孩子的FQ,你關(guān)注了嗎?

FQ是英文Financial Intelli-gence Quotient的縮寫，即理財(cái)商數(shù)（簡(jiǎn)稱財(cái)商）。FQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，父母?jìng)兏枰私庖婚T新課題———兒童理財(cái)教育。我們?cè)摵螘r(shí)開始給孩子零花錢？如何讓孩子懂得節(jié)儉，量入而出呢？

認(rèn)識(shí)錢幣

女兒1歲半時(shí)，我就開始教她認(rèn)識(shí)人民幣，經(jīng)常一手拿紙幣，一手拿硬幣，在她眼前晃來晃去，故作神秘地說：“寶寶，快看，這是錢喲！可以換糖吃！”在廣場(chǎng)或其它人較多的場(chǎng)合玩耍時(shí)，女兒有時(shí)會(huì)撿到錢，有時(shí)是1元，有時(shí)是1角，最多一次是5元。那時(shí)錢在女兒的概念里，不過是些花花綠綠的紙張，它的價(jià)值就是能換來好吃的棒棒糖。

一次，女兒拿著一張1元錢，興高采烈地拉著我的手說：“媽媽，去吃麥當(dāng)勞吧！”我想該是教女兒認(rèn)識(shí)錢幣大小的時(shí)候了。那天，我專門跑去超市，買了3個(gè)儲(chǔ)蓄罐，并告訴女兒：“以后儲(chǔ)蓄罐里所有存的錢都給你讀書用。”此后，我們只要有硬幣就都交給女兒去放置，但要求女兒必須按幣額大小放進(jìn)不同的儲(chǔ)蓄罐：1角的硬幣放在“小兔子”里，5角的硬幣放在“大金豬”里，1元的硬幣放在“小豬”里。雖然這些事，成人很快就能完成，但為了鍛煉女兒認(rèn)識(shí)錢幣大小的能力，樹立儲(chǔ)蓄意識(shí)，我們每次都交給女兒來完成這個(gè)“光榮的使命”，每每此時(shí)，她總是倍感自豪，并且樂此不疲。

錢是從哪兒來的？

女兒兩歲時(shí)，我?guī)ャy行的ATM取款機(jī)取了一筆錢。其后的一段日子，女兒總是隨便在家里找出一張VIP卡，興沖沖地說：“媽媽，走吧，我們還去那個(gè)機(jī)器上取錢錢！……