高考,又來了,又去了

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去年，查完高考成績的我和糖槭走出網吧，我煞白煞白的腦海里重重復復的只有三個字：完蛋了。

其實這結果已在意料之中。高中，我荒廢了學業，守著自己的小角落，不許別人進來，自己也不出去。

去年暑假是我18歲的尾巴、19歲的前奏，在那樣的罅縫中我寫下一篇名為《原來高考這么傷》的文章。而在那些日子里，我被問得最多也是我反復在問自己的一個問題就是：真的要復讀嗎？

印象中“復讀”二字是多么可笑可恥可悲，我們高三應屆生常說一句話：“打死我也不回來復讀！”

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沒錯，我心不甘情不愿地回來復讀了，帶著壓抑而又羞愧的糾結。

初補習時，我在校園中走都是雙手緊緊捉住那黑色寬肩斜包埋首前進的，嘴里神神叨叨地碎念道：“沒人認識我，沒人認識我，沒人看見我，沒人看見我……”那天在學校東門，我被政治老師逮個正著：“嘿！你不是那個誰嗎！”我立時神色慌張、語無倫次了：“不是我！不是我！真的不是我！”

幾乎所有的局外人都認為補習生活有很大壓力，補習生學習很拼命。其實不然。經歷了高考失敗，我們都擁有一份從容、一份云淡風輕——其實補習也不是什么奇恥大辱，因為站起來的才是真正的英雄。

了解到高考考得不太理想而已經上大學的一些同學在大學里感到迷茫和郁悶時，我的一個同樣是補習的同學擺擺手開玩笑道：“這樣吧，我們補習的裝作痛苦些、掙扎些，讓他們去讀大學的心理平衡些，呵呵。”

于是，我開始給大學生朋友們發短信，常說些鼓勵的話。漸漸地，他們對自己有了信心，回復的訊息中有了陽光與激情：“我也要像你一樣奮斗啦”、“好，我也要努力”、“我要打起精神來面對生活”……這些話語，于我無疑是莫大的感動與欣慰，更是不斷向上的動力。

補習的日子就這樣細流般靜靜地淌過……

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在遠方補習的同學問我：“快高考了，你緊張嗎？”我回：“第二次高考了，又怎么會緊張呢？”

補習9個月以來，除了學科知識，更重要的是我收獲了兩個字——從容。“從容”不是無所謂，而是平和淡定，勤奮如一。

最后我想說，高考成功與否，我們都要試著一直走下去，讓生命之花越開越絢爛。

524300廣東省遂溪縣一中教師公寓

#1050833;編輯：李鵬修