“我會穿衣服啦!”

天漸漸變涼了，寶寶們穿的衣服也越來越多了，而且很多漂亮的毛衣都是套頭的，小班寶寶基本都不會穿。因此每天午睡起來穿衣服就特別忙亂，穿慢了怕寶寶們著涼，穿快又手忙腳亂，面對這種狀況，我決定教寶寶們學會自己穿衣服。

“寶寶們，起床啦!”起床時間一到，我就輕輕地喚醒他們。孩子們揉著惺忪的睡眼慢慢坐了起來。我提高聲調對孩子們說：“看看那個寶寶最能干，自己能把衣服穿上。”經我這么一提議，他們一下來了精神忙碌開了——有的拿著衣服不知道怎么弄、有的拿著一個袖子在穿、還有的袖子在身后晃悠就是夠不著，為了拿那個袖子，他在使勁地打轉，過了好一會兒也沒能有人穿好衣服。于是我說：“老師來教你們一個好辦法，你們想不想學?”寶寶們異口同聲說：“想學。”于是我就用自己編的兒歌教寶寶們穿套頭毛衣，先找準前后面，然后把前面有圖案或有亮片片的一面靠在腿上，然后用兒歌的形式一步一步教：“先鉆一個大洞洞，再鉆一個小洞洞，兩只小手手，伸進兩個袖洞洞”。就這樣，寶寶們一下就記住了穿套頭毛農的要領了。

孩子們穿好衣服后歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，但我的心里還有一點擔憂，是不是都學會了?回家是不是也能自己穿呢?第二天，同樣的時間，我還是鼓勵寶寶們自己穿衣服。“老師我會穿了!”

“老師你看我穿的好不好?”

“老師，你看我會把衣服掖到褲子里。”小非邊說邊撩起衣服讓我看。嘿!還真沒露肚皮。可一轉身就露了餡兒，衣服后面嘟嚕了一大堆，我一邊夸他能干，一邊幫他把后邊的衣服掖好。“老師你能幫我嗎?”一個小小的聲音傳到了我的耳朵里。我回頭一看，原來是豆豆披著衣服走了過來。我問：“怎么了?”

“我衣服上的小熊不見了。”我仔細一看原來她把衣服穿反了。這要是在以前我肯定會邊笑邊說：“你穿反了，老師幫你換過來吧。”可這回我想：培養小班孩子主動學習的能力，就要從每一件小事做起。于是我忍住笑，耐心的說：“你看這衣服哪面最漂亮?”豆豆翻開衣服看見了可愛的熊寶寶，用手指了指說：“這面好看。”

“好，咱們把衣服脫下來重新穿，想個辦法把熊寶寶穿在外面，行嗎?”

“行，我自己會脫。”說著，她三下兩下就把衣服脫了下來。然后找到領子，按照老師的指點讓好看的熊寶寶靠在自己的腿上，然后從大洞洞里面鉆進去，又從小洞洞里鉆出來，然后兩只小手從兩個袖洞洞里面鉆出來，再把衣服一拉，她驚喜地說：“哈哈，熊寶寶出來了，我會穿衣服啦。”我被孩子那得意的神情所感染，和她一起開心地笑了起來。我忽然想到，應該讓她媽媽也知道孩子的這一進步，以便家園共同提高她的自理能力。于是我提議：“今天回家，寶寶們要把你們學到的本領表演給爸媽看，好嗎?”孩子們使勁地點點頭。后來，我偶然在放學途中，無意走在一位我班孩子奶奶身后，只聽見她奶奶在和別人說：“我家的孩子，現在學會自己穿衣服了，早上一定要自己穿，想幫她也不肯。”我心里一陣狂喜，現在的孩子就是有主見，只要你教給她方法，她就會尋找機會不斷練習，孩子這種好學好勝的心態，我們一定要精心呵護，不要把孩子的積極性扼殺了。