及時抓拍事半功倍

9月，幼兒園里又迎來了一批可愛的新寶寶。大部分孩子在剛入園的頭幾天都有個適應期，哭鬧著要回家是正常現象。這時，很多家長都非常心疼，生怕孩子哭鬧不止，對身心都不利。雖然堅持著把孩子送進了園里，也依依不舍地離開了，但心里還是萬分地放心不下。如何讓不在身邊陪伴的家長了解孩子在園的適應情況，使他們安心呢?利用照片的形式直觀地將孩子的在園情況呈現給家長看是個不錯的方法。

其實，不少幼兒是在家長送來時哭鬧得比較嚴重，但在此后的一日活動中有教師的引導和同伴們的陪伴，往往都能夠較快地適應，只是孩子們在園時穩定、快樂的情景家長一喜歡什么時間出現、吃什么長大等的不斷研究，我們共同創編了一首兒歌，并制定出游戲規則，在歡樂中樂此不疲地玩耍著，歡樂彌漫著在我們周圍。

一個因為老師本身存有心理負擔的活動，在并不順利的教學中草草的收場，心里總覺得有點慚愧，害怕因為自身的原因留給孩子們更多的遺憾。俗話說：興趣是最好的老師。因為孩子喜歡西瓜蟲，他們樂于探究，還讓我消除了心理負擔。在這里，我真正體會到了，老師要善于做孩子的引導者、合作者、支持者的重要性，我將不再是西瓜蟲，一碰就縮成團。