在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要重視安全

摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)要重視安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的精神品質(zhì)。教師要為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣來(lái)影響學(xué)生，要遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)；安全；重視

化學(xué)教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)常與危險(xiǎn)相伴，這絕不是危言聳聽(tīng)。但是也不可因噎廢食，因心有恐懼就不敢動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，只要熟悉操作規(guī)定，了解反應(yīng)規(guī)律，不懂多問(wèn)，不蠻干就一定會(huì)安全有效。否則，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一旦發(fā)生事故，不僅會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，還會(huì)危及師生的安全，甚至嚴(yán)重致殘?jiān)斐山K生不幸。

一、違反操作規(guī)定

例如：氯酸鉀與二氧化錳共熱氧氣的實(shí)驗(yàn)，藥品用量不宜過(guò)多，試管底部的藥品鋪平后要有斜度，實(shí)驗(yàn)才會(huì)安全進(jìn)行。如果試管中的藥品前高后低，產(chǎn)生的氧氣就不能及時(shí)排除而聚集在試管底部引起爆炸。又如，點(diǎn)燃?xì)錃獗仨毾葯z查純度。可是如果你在用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)鋅粒反應(yīng)完后，打開(kāi)反應(yīng)器的塞子，又裝上鋅粒，塞上塞子就點(diǎn)燃，必會(huì)引起儀器爆炸。為什么會(huì)發(fā)生爆炸事故呢？這是因?yàn)槟氵`背了點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度`的操作規(guī)定。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打開(kāi)塞子裝鋅粒跟實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)裝鋅粒相同，反應(yīng)器里進(jìn)人了空氣，氫氣和氧氣混合，點(diǎn)燃都會(huì)發(fā)生爆炸。再如，用酒精和濃硫酸混合液加熱制取乙烯時(shí)，就會(huì)發(fā)生液體噴出事故。為防止這祥的事故發(fā)生，在加熱液體制取氣體時(shí)，應(yīng)加人瓷片以防爆沸。還要注意的是，如果用排水取氣法收集乙烯，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)你先撤去了酒精燈，冷水就會(huì)沿著導(dǎo)管流人盛濃硫酸的燒瓶（或試管）內(nèi)，以致引起燒瓶（或試管）炸裂。這是因?yàn)槟氵`背了實(shí)驗(yàn)操作規(guī)定而引起的。

加熱制取氣體并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水里轍出，再撤酒精燈。如果上面的操作程序顛倒了，就會(huì)引起儀器的炸裂，造成濺出硫酸發(fā)生事故。

二、用藥過(guò)量發(fā)生事故

一些實(shí)驗(yàn)雖然劇烈，但試劑量小并無(wú)危險(xiǎn)，用藥量稍大便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。如紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，反應(yīng)很劇烈，但藥量少時(shí)并無(wú)危險(xiǎn)。又如，用碳酸氫鈉和濃鹽酸反應(yīng)二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)，如果用量大，產(chǎn)生氣壓過(guò)大，會(huì)沖開(kāi)膠塞，噴出酸液，發(fā)生事故。再如，配制銀氨溶液時(shí)，如果加入過(guò)量的氨水，久置再用，溶液中就生成了容易爆炸的物質(zhì)，用時(shí)就會(huì)引發(fā)爆炸事故。所以，配制銀氨溶液要防止加入過(guò)量的氨水，銀氨溶液必須隨配隨用，不能久置。

高一化學(xué)有關(guān)堿金屬與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，鈉、鉀的用量宜少，絕對(duì)不能過(guò)量，如果用量過(guò)多時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，并且鈉、鉀會(huì)彈出水面引發(fā)事故。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)更要嚴(yán)格控制用量，最好教師在上課前就切割好并分組發(fā)放。

三、藥品混入雜質(zhì)發(fā)生事故

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把本炭粉加入氯酸鉀中，使得藥品中混入了雜質(zhì)，造成了爆炸事故。因此用藥時(shí)要認(rèn)真辨清藥品，不得馬虎從事。氯酸鉀中也絕對(duì)不能混人紙屑、木屑、紅磷、硫粉、鋁粉、鎂粉等雜質(zhì)，如果混入上述物質(zhì)都會(huì)引發(fā)爆炸事故。

四、使用失落標(biāo)簽未經(jīng)鑒定的試劑發(fā)生事故

如在配制溶液時(shí)錯(cuò)把硫酸當(dāng)鹽酸使用，造成傷害事故。凡失落標(biāo)簽的試劑一定要檢驗(yàn)確定后再使用，以避免傷害事故的發(fā)生。

五、實(shí)驗(yàn)室空氣不流通

在演示氯氣、硫化氫、二氧化氮、二氧化碳等有毒氣體或?qū)W生實(shí)驗(yàn)可燃性氣體（如制取氫氣、乙烯、乙炔、一氧化碳等）時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)室空氣不流通，有毒、易燃?xì)怏w逸散到空氣中會(huì)越積越多，達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)引起師生中毒或其他意外事故。因此，實(shí)驗(yàn)室必須做到空氣流通。

為安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室工定要做到以下幾點(diǎn)：

1.一切實(shí)驗(yàn)一定要按操作規(guī)定進(jìn)行。2.一切實(shí)驗(yàn)一定要在準(zhǔn)備室預(yù)做好，做到實(shí)驗(yàn)無(wú)誤，方可拿進(jìn)教室或?qū)嶒?yàn)室做。3.做有毒可燃性試驗(yàn)時(shí)，一定要打開(kāi)門(mén)窗，使空氣流通。4.有可燃性氣體參加的實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃或加熱前切勿混入空氣或氧化劑。5.用藥量宜少勿多，不要取用未經(jīng)鑒定無(wú)標(biāo)簽的試劑，隨配隨用，不可久置。6.沒(méi)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)要向老師請(qǐng)教或查清資料再做，不要貿(mào)然實(shí)驗(yàn)。7.步驟多的實(shí)驗(yàn)，操作順序要記熟，不可看一步做一步。8.實(shí)驗(yàn)室要有一定的安全設(shè)施。9.熟悉實(shí)驗(yàn)事故的急救方法和處置措施。

教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。平時(shí)要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)精神品質(zhì)，克服馬虎大意、草率行事的不良習(xí)慣。教師要為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，用自己科學(xué)敬業(yè)的精神影響學(xué)生。只要我們了解各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生的原因，嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行操作，就可以避免各種事故的發(fā)生，做到安全實(shí)驗(yàn)，高效教學(xué)。