簡易顯微攝影裝置

在七年級《生物》上冊《顯微鏡的使用》、《植物細胞的觀察》、《動物細胞的觀察》等實驗課程中，顯微鏡是主要的儀器(觀察)設備。顯微鏡對于學生認知生物的基本結構——細胞，具有重要的意義。

但是，在生物實驗教學中，常常因為儀器設備的落后，教師使用顯微鏡時是單向活動，不能與學生進行互動，所以導致教學效果不理想。

一、實驗器材

1 自制的顯微鏡與數碼相機連接裝置一個；

2 數碼相機一臺(帶視頻輸出線)；

3 普通光學顯微鏡一臺；

4 高清晰電視機一臺；

5 動植物切片標本若干。

二、實驗原理及裝置說明

利用一個自制的連接裝置將數碼相機固定在顯微鏡的目鏡上方合適的高度，讓顯微鏡里的圖像能夠傳輸到相機的鏡頭里，再通過數據線將數碼相機拍到的圖像，傳送到電視機或電腦上，實現初中生物實驗教學的電子化、讓生物實驗教學更加靈活，提高生物實驗教學的效率。

三、實驗過程

1 顯微鏡的安裝與調節(同教材)。

2 將自制的連接裝置套在顯微鏡的目鏡上方，調到合適的位置與高度。

3 將數碼照相機固定在該連接裝置上。

4 用專用的數據線連接電視機(或電腦)與數碼照相機。

5 打開相機和電視機，調節相機的焦距到合適位置，即可在數碼相機和電視機上同時看到清晰度很高的圖像。

四、實驗效果

五、實驗創新與改進之處

我將普通的光學顯微鏡與數碼照相機，通過一個特制的組合裝置相連接，將顯微鏡里看到的圖像轉化成數字信號，再將數字信號輸入到電腦或高清晰的電視機上，顯示出教師調節顯微鏡的動態過程，再將得到的高清晰圖片用電腦或電視機顯示出來，達到完美的教學效果。