培養(yǎng)寶寶才藝,有攻略

現(xiàn)在電視臺、電臺各類寶寶特長才藝展示節(jié)目非常火，那些星范兒十足的寶寶，或唱歌跳舞，或繪畫制作，在舞臺上、銀幕中，用他們純凈的眼睛看這個世界，用他們童真的方式表達自己的心情，涌現(xiàn)了很多“能歌善舞寶寶”“巧手妙筆寶寶”等。

看著別人家的寶寶才華橫溢，不少家長就動心了，覺得自己也該把培養(yǎng)寶寶的特長才藝提上日程，于是趨之若鶩地給寶寶報了各種才藝特長班，這樣做到底對不對呢？

案例一：

3歲半的婉婉長得漂亮可愛，媽媽聽了同事的一句話“你女兒那么漂亮，腿又細又長，怎么不讓她學(xué)舞蹈啊？”婉婉媽媽想，是啊，說不定我女兒跳好了，還能上個電視什么的呢，于是興致勃勃地給女兒報了舞蹈班。第一次上課時，老師教芭蕾舞基本動作，允許家長觀看。誰知道，婉婉媽媽看到女兒從頭哭到尾，一個動作也沒做。

以后的幾天里，婉婉在家都不讓提舞蹈班的事兒，一提就哭。看著女兒痛苦的樣子，婉婉媽媽很猶豫，要不要把舞蹈班退掉呢？

>> 案例評析：

與婉婉媽媽一樣，很多家長在寶寶特長才藝教育上犯了兩個錯誤。

一是：一廂情愿。進舞蹈班學(xué)習(xí)，對于婉婉來說并不是心甘情愿的，媽媽僅僅是聽了同事的一個建議，沒有與寶寶商量就自行給她報了名，這不光是違背了寶寶的意愿，更是對寶寶不尊重的表現(xiàn)。

家長沒有意識到，寶寶興趣與潛質(zhì)同等重要，如果寶寶對所學(xué)的內(nèi)容缺乏興趣，不但收不到應(yīng)有的教育效果，反倒會阻礙寶寶情商和智商的正常發(fā)展，甚至導(dǎo)致某些潛質(zhì)又被忽略了。……