書面表達命題趨勢及解題策略

書面表達是我省各地中考英語試卷的“壓軸戲”，所占分值比較大，由于對考生的語言功底的要求特別高，是區分度比較高的題型之一。同學們要研究其命題趨勢，掌握該題型的解題方法，爭取在中考考場上能寫出高水平的文章。

命題趨勢

一、從體裁上看，交際應用文深受命題者的“青睞”。

2010年的中考書面表達處處體現了新課改對中考“體現英語教學的交際性、實用性和應用性，提高考生的綜合語言運用能力”的要求，強調寫作的目的性和實用性。應用文仍是主打體裁，如：電子郵件、新聞報道、自薦信、演講稿等常出現在各地試卷中。

二、從題材上看，命題能貼近學生生活，體現較強的時代感。

2010年中考書面表達題貼近學生實際生活，緊密聯系熱點話題，寫作話題真實，從而讓考生有話可寫。書面表達情景實用性程度高，各地試題都符合同學們的認知水平和日常生活經歷； 題目設計關注學生成長，注意培養其良好的道德品質和健全的人格(如泰州市等)；另外，所涉及話題關注社會，富有時代特色，能喚起同學們強烈的主人翁意識和責任感(如淮安市的“低碳生活”等)。這種貼近生活、立足基礎、發揚個性的命題理念仍將是今后幾年我省各地中考書面表達的基本思路。

三、從形式上看，提示型、半開放式是書面表達命題的“主流”。

2010年全省各地的書面表達題都具有提示簡明這一顯著特點，完全摒棄原有的純粹“翻譯型”命題，不再禁錮考生的思維空間。題目設置一般都提供圖畫、圖表、提綱等情景，都給出了必要的內容，有一定的控制性，但又給考生留出了足夠的空間供其發揮。此外，還常要求考生發表建議與看法，有較大的開放性，為考生留出了較大的發揮余地。

四、從難度上看，各地的命題都比較平穩，但想得高分也并非易事。

近兩年來，各地的書面表達題的難度一直比較平穩，但要想得高分并不是很容易。考生要想得高分，就必須要有很強的語言駕馭能力，合理使用一些高級詞匯和復雜句式，力爭少犯錯誤，做到書寫美觀，卷面整潔。此外，盡管各地考題中語言難度不是很大，但是思想深度有所增加，也從側面提示了考生在注重基礎訓練的前提下，也應該積極思考，靈活應考。

書面表達不同于句子翻譯題，它不僅需要考生根據所給的情景、圖畫或提示把要點按順暢的層次表達出來，而且還需要較好的布局謀篇、修辭潤色等。

常見誤區

一、忌不認真審題，下筆后離題萬里

寫作文時，要注意審題，對寫什么和怎么寫必須有一個清晰的思路。很多考生動筆就寫， 而解書面表達題的最大忌諱莫過于跑題，因為文不對題的作文失分最嚴重。這往往表現為文體與內容與要求不合、忽略細節要求（如：要否自擬標題，有無附加條件等）。因此，考生應仔細審題，并抓住所要表達的各個內容要點，切不可捕風捉影、粗枝大葉。為慎重起見，審題時首先要弄清題目的主要內容是什么，然后再考慮一下該用什么形式來表達，是書信、日記還是通知等，做到胸中有數。

二、忌層次不清，所寫內容邏輯紊亂

審完題后，不少考生雖已知道了要寫的內容，卻不能合理地組織所給的材料，東一句、西一句，寫得支離破碎，文理不通，讓人不知所云。要避免這一現象，考生最好能迅速地列出要點，考慮一下先寫什么，后寫什么。句與句之間、段與段之間最好能使用一些能清晰表達邏輯結構的連接詞或句子，如first of all，above all，secondly，next，besides，in a word，at last，the most important point is that...等等，使文章過渡自然、流暢，做到前后連貫、層次分明、有條不紊。

三、忌喧賓奪主，主次不能分清

書面表達必須嚴格按試題所提供的要求去寫，需要表達的內容要點不可偷工減料、隨便刪減，也不能隨意增添。切不可憑自己的想象任意發揮，把沒用的內容寫得很多，卻漏掉了規定的內容和要點，或把次要的內容當作主要內容來寫，從而顯得主次不分。

四、忌生編硬造，不符合習慣表達

有些考生常常不顧英語語法的習慣表達，自行編出一些貌似正確、實則錯誤的詞組或句子。例如：表達“我不知道要怎樣對付那道難題”時，會寫出“I don’t know how to do with the problem.”，而正確的表達應是“I don’t know what to do with the problem.”。

還有些同學在寫作時，愛鉆“牛角尖”。例如：想表達“準備”而不會使用“prepare”一詞時，也想不到使用“get ready for”這一短語來代替。所以考生要在遣詞造句上多下工夫，盡可能運用較熟悉的詞組、短語或成語。愛鉆“牛角尖”一會導致浪費時間，二會造成句意表達不準確，三會影響做題情緒。因此，一定要有靈活性，在牢固掌握基本知識和句型的基礎上，應盡量做到較高層次上的僵而不死，活而不亂。

五、忌不做檢查，草草“收兵”

初稿寫出來之后，很可能有不正確、不恰當的地方，因此，至少應從以下幾個方面認真檢查：（1）對照題目要求，看全部要點是否都已包括進去，有無遺漏或誤解；（2）文體格式是否正確規范；（3）詞語使用是否合適、正確，有無語法與用詞上的錯誤；（4）單詞拼寫、字母大小寫有無錯誤，標點符號有無遺漏或用錯等等。

總之，對書面表達應盡量做到：

不跑題，不漏點，

語言精簡合習慣，

書法整齊符詞限，

靈活表達要規范。

解題思路

由于我省各地中考書面表達題幾乎都是提示性作文，筆者在教學實踐中總結出“三步速成法”，可以幫助同學們攻克該類試題。

【經典試題】假如你叫陸華，參加了學校開展的“有煩惱向誰說”的調查活動，調查結果如圖所示。請用英語給《初中生世界》的編輯寫一封信。

內容包括：調查結果（不局限于用百分數表述）、理由及自己的想法。

要求：1.語句通順，合乎邏輯；

2.字數：80詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數。）

提示詞：survey調查；trust 信任

March 20，2011

Dear Editor，

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Yours sincerely，

Lu Hua

第一步：開宗明義，明確主題。

每個提示性作文都揭示一個中心，涉及一個話題。因此寫作時第一段應開門見山，直抒主題，為隨后展開的敘述提供鋪墊，做好引子。這是段與段之間銜接的需要，也是行文結構安排的需要。例如：

Dear Editor，

I am a student in Grade 9. We have made a survey —“To whom you go when in trouble”. Here are the results.

第二步：依據提示，分層闡述。

第二步是整個寫作的最關鍵的一步，同學們需要有條理地、客觀地敘述提示內容、數據和觀點等。在敘述提示時要努力做到“四化”：

◆內容要點化，不遺漏要點；

◆結構層次化，依據一定標準、線索（如時間、正反雙方等）來組織材料，條理清楚，忌諱雜亂無章，堆砌事實；

◆語言準確化，遣詞造句準確、地道，避免生硬或漢語式表達；

◆事實客觀化，圖表中的事實、數據、觀點等不可任意變動。例如：

Dear Editor，

I am a student in Grade 9. We have made a survey —“To whom you go when in trouble”. Here are the results.

Most of the students will go to their classmates or friends when in trouble because they are almost of the same age，they can talk with and understand each other easily. Some students will tell their teachers or parents about their troubles as they have rich experience and love them very much. They can be trusted by these students. Only a few students solve their problems all by themselves. They hate to talk with others and can’t get on well with others. They have few friends.

第三步：揭示本質，完美收篇。

由于初中階段所學詞匯量的限制，書面表達題試題往往只要求考生針對提示中揭示的現象或問題，簡單談論其產生的原因，必要時可談談個人想法。在議論時，同學們應就題論題，不可泛泛而言，不著邊際，更不可大談特談而無法收場。例如：

Dear Editor，

I am a student in Grade 9. We have made a survey —“To whom you go when in trouble”. Here are the results.

Most of the students will go to their classmates or friends when in trouble because they are almost of the same age，they can talk with and understand each other easily. Some students will tell their teachers or parents about their troubles as they have rich experience and love them very much. They can be trusted by these students. Only a few students solve their problems all by themselves. They hate to talk with others and can’t get on well with others. They have few friends.

In my opinion，when in trouble we’d better ask our teachers，parents，friends or classmates for help.

了解了以上解題思路后，同學們如果在寫作的過程中再注意以下幾點后，就能錦上添花了：

◆準確性。要能寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要準確、地道地進行表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。

◆流暢性。能根據整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。

◆簡潔性。簡潔性就是語言簡潔，不重復。

◆多樣性。能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。

◆思想性。新課程標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。

◆美觀性。卷面書寫要規范、清楚、干凈、整潔。

迎考專練

校園情況

大、干凈、漂亮；學校有兩個花園，綠樹成蔭；擁有配備了先進教學設備的教學樓。

老師情況

經驗豐富；認真負責；充滿愛心。

同學情況

學習刻苦，相互幫助；友好禮貌，交了幾個朋友。

學習情況

……

A

假定你叫李華，最近你收到美國筆友David 的電子郵件，詢問你進入高中后的情況和感受。請根據下列提示，用英語給他回一封電子郵件。

注意：

●對所給要點，要有適當發揮，不要簡單翻譯。

●詞數：100詞左右。已經寫好的部分，不計入總詞數。

●參考詞匯：高中：senior high school；配備：equip；先進的教學裝備： advanced teaching equipment

Dear David，

How are you？So far I have been in senior high school for about a month. Now I would like to tell you something about my school and my school life.______________

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Best wishes.

Love，

Li Hua

One possible version:

Dear David，

How are you？So far I have been in senior high school for about a month. Now I would like to tell you something about my school and my school life.

The school where I am studying is large， clean and very beautiful. There are two gardens with lots of trees， and many teaching buildings which are equipped with advanced teaching equipment . Teachers here are all rich in experience. What’s more， they are warm-hearted and helpful. My classmates work hard and friendly and polite. I have already made some friends here. However， things here are also a bit different from those in junior high school. Now I have to study nine subjects and there is too much homework every day， leaving me no time to do what I am interested in， but I believe if I try my best， I can do well.

Best wishes.

Love，

Li Hua

B

假設你的美國朋友 Simon 想來中國旅游，請你根據下面表格中提供的信息給他發一封電子郵件，介紹兩個旅行目的地的情況。

北京

首都，歷史悠久，名勝古跡不勝枚舉，例如長城（the Great Wall）、故宮（the Palace Museum）、頤和園（the Summer Palace）等……

南京

最美麗的城市之一，名勝古跡有中山陵（Dr. Sun Yat-sen’s Mausoleum）、夫子廟（Confucius Temple）等。

注意：

要點齊全、意思連貫、符合邏輯，不少于80詞。開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

Dear Simon，

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Yours sincerely，

Li Ping

One possible version:

Dear Simon，

Thank you for your letter. Welcome to China. As you know，Beijing is the capital of China. It has a long history，and there are many places of interest，such as the Great Wall，the Palace Museum，the Summer Palace and so on. Autumn is the best time to come to visit Beijing. You can also go to Nanjing，it is one of the most beautiful cities in China. You can visit Dr. Sun Yat-sen’s Mausoleum，Confucius Temple and so on. I’m sure you will have fun in China.

I’m looking forward to seeing you soon.

Yours sincerely，

Li Ping

C

社會的和諧需要我們每個人的參與，而與我們學生息息相關的莫過于校園的和諧。假設你校正在舉行“創建和諧文明校園”的綜合實踐活動，通過活動，同學們收獲很大，尤其榮輝同學進步最快，請你根據表格內容寫一篇關于他的文章，給你們學校的英語?？陡?。

過去的表現 現在的表現

經常與別人吵架 與別人相處融洽

亂扔垃圾 愛護環境

沉迷于電腦游戲 積極參加各種活動

…… ……

要求：

●短文須包括所有提示內容，可適當發揮；

●語句通順、連貫，無語法錯誤；

●詞數：80左右。

One possible version:

Rong Hui is my classmate. He has made great progress these days. In the past， he used to quarrel with others and throw rubbish here and there. He spent too much money and time on computer games in his spare time. He never listened to the teachers in class carefully， and seldom finished his homework on time.

But he has changed a lot because of the practical activity. Now he studies hard， always helps others， and gets on well with us. He keeps his desk clean and never throws rubbish about now， and he takes an active part in all kinds of activities.

D

暑假就要到了，校英語俱樂部為了幫助同學們參與社會實踐活動，聯系了一些志愿者工作崗位，計劃招募中學生做志愿者。請根據下面提供的工作崗位，結合你對志愿者工作的理解，為校英語俱樂部寫一篇招募志愿者的英文通知。

工作內容

幫助獨自居住的老人做家務。

幫助照看放假在家的小孩。

輔導學困生功課。

報名地點

教學樓505房間

提示詞：volunteer志愿者；sign up for報名參加

要求：80詞左右（開頭及結尾已給出，不計入總詞數）

Notice

Boys and girls，

The summer holiday is coming. Are you interested in becoming a volunteer？

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English Club

One possible version:

Notice

Boys and girls，

The summer holiday is coming. Are you interested in becoming a volunteer? This is a good chance for you to learn more about society.

We have many volunteer jobs for middle school students. For example，you can help old people who live alone to do housework，you can help look after children who have to spend their summer holiday at home alone or you can help students who are weak in their studies.

If you want to help others during your hoilday，you can come to Room 505 in the teaching building to sign up for the activities.

English Club