志愿者王健:重要的是給孩子一份陪伴

孩子們更需要的是陪伴

王健，鹽城人，1989年生，南京信息工程大學地理信息系統專業大四學生。

王健生于農村長于農村，父母都是地地道道的農民。小時候家里條件不是很好，所以一直以來就特別想要去幫助那些生活在灰色天空下的人們，因為他理解他們的渴望和需求。他覺得，可能他只是做了一點點，但都有可能給他們的生活帶來改變，所以哪怕只是一點點，他都要堅持去做。

大學之前一直忙于學業，一進入大學之后他就加入了學校的“大手拉小手”義務支教團。這個社團是專門幫助來寧務工的農民工子弟的，最基礎的工作就是每個星期天去做一對一的支教教學。社團有兩個固定的支教點，其中之一就是衛星小學。衛星小學當時是浦口區一所外來工子女學校，在此入學的孩子父母都是在南京打工的農民工，學校環境簡陋，教學設備都是土法上馬。王健和社區的同學們除了常給孩子送去文具等一些學習必需用品之外，還常去給孩子補習文化課。2008年，衛星小學關閉，學校的孩子們都被安排進當地的公立小學就讀。這個時候的孩子們，面臨的一個最大的問題就是如何融入到當地孩子們的學習、生活中去。王健于是就和同學們實施了一項“無障礙融入”的計劃，他們除了每周給孩子們支教外，還在元旦、六一等節日里組織孩子們聯歡，定期帶孩子們參觀南京的一些人文景點，還和其他一些小學合作創辦“成長教育周”活動。

陳小超，當時衛星小學的三年級學生，王健剛剛接觸到他時，他恰處于被安排到當地公立學校的第一年，性格內向、孤僻、不愛說話，任何需要他表現的活動都不愿意參加，學習成績也不是很好。

第一次輔導陳小超時，王健發現他把很簡單的數學題目都做錯了，就忍不住說了他幾句，諸如：“你這樣做題是怎么想的呀？”“你認為自己做錯了是什么原因？”“你做完有沒有檢查啊？”之類，因為王健覺得這道題實在簡單，如果不是馬虎，肯定不會做錯，語氣中不自覺就帶了幾分批評。結果他幾句話說完，陳小超一下子哭了，無論王健怎么勸解都不行。王健覺得十分失落，下決心要了解是怎么回事，要做好自己的工作。后來，他才了解到陳小超的父親在南京做沙石類材料運輸工作，媽媽常常跟著一起出車，家中就常常留下陳小超和僅比他大一歲的姐姐兩人。

這以后王健再去找陳小超，都會事先整理好一些經典題目帶過去給他做，做完之后再檢查，發現有做錯的，就讓他重新做一遍，然后再給他講解。后來，他又發現陳小超愛唱周杰倫的歌，而王健恰好也愛好唱歌，于是每次見面都陪他聊聊周杰倫的成長故事，再教他唱一些周杰倫的歌；又發現他喜歡跑步，就帶他到自己的大學操場上玩，陪他跑步；又發現他喜歡釣魚，就在周末的時候找時間到他家陪他釣魚……

就這樣，慢慢地，陳小超變得愛笑了，愛說話了，膽子也大了很多。有一年元旦聯歡，王健和陳小超合唱了一首周杰倫的《發如雪》，大家熱烈鼓掌，陳小超高興得不行。后來，社團考慮，大學生和小學生，一對一的教學，可能在學習方面效果不錯，但是在生活管理方面，可能讓孩子管理孩子效果可能更好。于是，他們在每個支教點選拔班長，班長不僅是管理者，更要起到模范帶頭的作用。王健沒想到，陳小超竟然主動要求當班長，這讓他十分欣慰，覺得自己做的工作沒有白費，是有價值的。

對于農民工子女，有時候物質并不是第一位的，他們更需要的是陪伴，是來自成人的呵護和引領，以保證他們幼小的心靈成長到擁有可以承受外界的風和雨的力量。可是，他們的父母常常忙于生計，顧不上照料他們的學習和生活，更遑論去理解和呵護他們的心靈。所以，王健覺得，如果有更多的大學生朋友愿意加入到他們這個志愿者團體中來，去做孩子們的大朋友，將會給孩子們的成長帶去巨大的幫助。

點燃孩子心中的夢想

今年7月中旬，王健參加了百勝集團“捐一元·獻愛心·送營養”的云南支教活動，在云南尋甸縣沙鄉嚕六完小支教半個月，帶著滿滿的感動返回南京。

“捐一元·獻愛心·送營養”項目是百勝集團全球總部與聯合國世界糧食計劃署自2007年起在全世界發起的“世界饑餓救濟”大型公益項目的一部分。該項目旨在提升公眾對全球饑餓問題關注度，呼吁公眾行動起來為世界饑餓人口募捐。

第一天踏進云南大山上的那所小學，看到操場玩耍的孩子們，馬上有兩個字詞閃進王健的腦海：瘦弱、矮小。從他們的身高和長相上，你根本猜不出他們的實際年齡。到第二天給孩子們做營養加餐問卷調查時，王健更吃驚了：他們居然每天只吃兩頓飯，而每頓飯的主食只有土豆。王健永遠難忘的是那一刻，當他問到孩子們每天吃什么時，孩子們異口同聲的回答：“洋芋（即土豆）！”

在隨后的日子里，王健了解到，云南尋甸縣沙鄉海拔2000米的大山氣勢磅礴、風景如畫，然而，山上卻只能種土豆，別的作物無法生長。當王健置身山上一望無垠、藍白色的土豆花中，你會感覺普羅旺斯成片薰衣草的美麗也不過如此。然而，當你想到，這些花葉掩映下的土里埋著的是山里人和孩子們主要的糧食，你又不能不感覺到心酸。

此次支教活動，王健他們不僅給孩子們帶鉛筆盒、本子、圖書等學習用品，更主要是為孩子們帶去南京鹽水鴨等一些食品，為孩子們增加營養。至今，王健記得的不是當他們為孩子做了紅燒肉，將鹽水鴨切盤上桌，孩子們吃上美食的開心，而是當孩子們吃飽了，王健再要給他們添時，他們的懂事和節制，他們都說不要了，不要浪費。隨后，他們嘻嘻笑著離開，口渴了就把頭伸到水龍頭下面，張嘴就喝，開心不已。

第一天給孩子們上課，四十幾個小孩整整齊齊地坐在教室里面。當王健看著他們滇池一樣澄澈的眼睛，純真無邪的笑臉，他的心洋溢著被接納、被需要的幸福。他給孩子們講自己也是一個農村長大的小孩，講自己家曾經條件也不是很好，講自己今天坐在大學的教室里追求夢想……而后他教孩子們折千紙鶴，他希望他眼前的這些孩子們可以像這些紙鶴一樣，插上翅膀，飛出大山，追逐夢想。令王健感動的一幕發生了：當這些大山里的孩子們，面對一張簡簡單單的白紙竟然可以疊出如同千紙鶴一樣漂亮的東西時，他們的小臉充滿了驚喜。當王健拉動紙鶴尾巴讓它的翅膀緩緩扇動的時候，孩子們興奮了，他們都伸出小手忙碌起來，他們都想要這樣一只紙鶴。

面對孩子們一張張純真、沒有經過世俗沾染的笑臉，王健感到，每個孩子的內心都是絢爛的，但是需要成人去關注，去發現；他們也是有夢想的，但是需要成人去呵護，去點醒。

“捐一元·獻愛心·送營養”項目為嚕六完小建了愛心廚房，為住宿在學校的孩子們吃飯帶去了極大的便利，物資的捐贈也或多或少地改善了孩子們的生活。王健真心希望更多的人能夠去關注和支持“捐一元”活動，將這份愛傳遞下去，給山里的孩子們送去更多的營養，讓他們的笑容開遍彩云之南。

從云南回來，已經進入大四的王健開始要考慮未來的發展了，但志愿者工作他是不會輕易放棄的。理科專業的他愛好音樂和文學，喜歡法國作家圣埃克·絮佩里筆下的小王子，喜歡小王子和玫瑰的愛情。其實小王子和玫瑰的愛情的可貴就在于，在小王子的那顆星球上，他們之間全心全意、相互陪伴。王健覺得：這個世界原本不是一個人的，大家都應該可以好好地活，尤其是孩子們。所以，當孩子們需要的時候，他愿意去陪伴他們，哪怕他的力量很微弱，也要堅持去做。