引導學生主動參與增強品德教學實效

《品德與社會》課程是一門“依附于學生情感行進”、“依靠學生不斷自覺體悟”的綜合課程，它以幫助學生參與社會、學習做人為核心，追求教育的基礎性與有效性。而要達到這個“有效性”就必須從學生發展的現實和可能出發，認識它的社會性，也就是讓學生感受到社會就在身邊。這就要求教師在教學中巧妙設計引導，充分激發學生自主的學習熱情，才可能成就一個完美高效的思想品德課堂。