新課程下高中英語閱讀教學的實踐

作為語言學習的主要輸入方式，閱讀在聽、說、讀、寫四項技能中占有很重要的地位。它是人們獲取信息最基本的途徑，同時也會有效地促進聽、說、寫等技能的發展。閱讀教學在高中英語教學中更是具有舉足輕重的地位，在高中階段“側重閱讀教學”是毋庸置疑的。