中職“計算機網絡”專業建設與實踐

福州電子職業中專學校 周 榕

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中職“計算機網絡”專業建設與實踐

福州電子職業中專學校 周 榕

結合我校“計算機網絡”專業建設實踐和當前中等職業教育實際，從開展專項調研活動、加大硬件設施投入、打造優秀師資隊伍、開發實用校本教材、引進先進教學方法、發揮競賽引領作用和加強校企就業合作等方面，對中職“計算機網絡”專業建設與實踐進行了探討。

專業建設 計算機網絡 中職

我校自2000年開始設立“計算機網絡”專業，從只有幾根網線（同軸電纜、雙絞線）的零點起步，經歷了創建初設時期（2000年－2005年）、積極探索時期（2006年－2008年）和穩步發展時期（2009年－2010年），現已逐漸趨向成熟。目前，我校不但擁有多間功能全面，可全面模擬小型互聯網結構，滿足全方位網絡技術人才培養需要的網絡實訓環境，還擁有多位理論功底深厚、技術扎實全面的網絡資深教師，并開發、編制、完善了大量校本實訓教材、校本實驗報告和校本課件庫。網絡管理與維護專業已經成為省級重點專業，學生參加職業院校技術大賽成績突出，“計算機網絡”專業已經成為本地區的“領頭羊”。

1 開展專項調研活動，確定合適的培養目標

根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）于2010年7月15日發布的《第26次中國互聯網絡發展狀況統計報告》[1]，我國總體網民規模達到4.2億，互聯網普及率攀升至31.8%，中國的網站數達到323萬個，信息獲取、商務交易、交流溝通和網絡娛樂已經成為當前網絡應用的主流，同時病毒或木馬攻擊等網絡安全事件屢屢發生，互聯網亟需建立更加可信、可靠的網絡環境。……