談加強體校學生思想政治工作

孫麗芬

一、體育運動學校學生思想政治工作存在的問題

１、經濟利益和社會生活方式的多樣化

多樣化生活必形成多元化的觀念、多重性的選擇、多層次的群體．就體校學生來看，這樣多樣化使體校學生社會交往、社會聯系、社會活動日益頻繁，面對如此復雜多樣的現實，對于個人與集體、物質與精神、個人理想與現實的差距等都多少存在著不和諧，影響青少年確立正確的人生觀、價值觀，這也無疑給體校思想政治工作帶來新的難度和挑戰。

２、網絡文化對學生思想政治工作的沖擊

容易接受新鮮事物的９０后學生更是已成為網絡流行文化的支持和傳播群體，他們可以非常容易的并完全秘密的情況下獲取大量的信息，并以最快的速度傳播出去。在這種情況下，教育者很難了解學生受到哪些信息的影響以及他們在網絡中學到了什么看到了什么，從而增加了把握教育對象思想狀況和日常行為的難度。

３、思想政治工作者的素質和能力有待提高

學校思想政治工作薄弱，其中一個重要的原因就是目前體校思想政治工作者嚴重短缺，大部分都是兼職工作者，整體的素質和能力需要進一步加強和提升。

二、體育運動學校要加強學生思想政治工作

１、加強思想政治工作的創新

第一，在指導思想上要“以生為本”。學生的思想政治工作不能只是一種形式、一種號召，不能游離在訓練、學習、生活之外，不要做“表面文章”，要加強其“效益性”。我們應該明確工作的中心是學生個體，要從滿足他們的需求出發，使思想政治工作切切實實幫助他們解決最需要解決的問題與困難，引導他們自覺構筑世界觀、人生觀和價值觀，從而激發他們刻苦訓練、為國爭光的主動性和自覺性，努力實現思想政治工作實效性。

第二，在工作方法上要靈活。面對思想教育環境、對象的變化，思想政治工作不能單純靠灌輸，要變“單向”為“雙向”，充分利用現代科學技術與手段，更多地采取民主討論、平等交流、相互溝通的方法，寓教于樂，寓教于訓，增強現實感、親切感，引導學生積極參與，讓他們在思想教育中“唱主角”，調動他們在思想政治教育中的主動性。面對學生必須針對不同學生的思想實際情況及他們個性特點來做思想工作，有效地引導和啟發他們的自我教育、自我管理。

第三，工作內容要新。要緊緊抓住學生思想變化發展的脈搏，以健康、積極、豐富、有趣的內容教育學生，以愛國主義，集體主義、體育精神等為主線，科學生動地傳授各種思想，加強對中國民族優秀文化傳統和革命傳統的教育，突出加強理想信念救育，加強對學生的精神、環境意識、心理健康、人文、情感等方面的教育，使其更快成才。

２、運用網絡優勢拓展新領域

校園網絡，是在校園局域內依托于計算機網絡系統的互動媒體。它集聲音、圖像、文字等信息為一體，涵蓋教學、科研、管理、文娛、體育等方面，具有高度的綜合性，它如同高校的血管與神經，成為多數學生獲取信息的重要渠道和校內外交流的主要工具。高校學生思想政治教育要充分運用校園網絡的優勢，因勢利導，揚長避短，在校園網絡上開辟學生思想政治教育網站，將思想政治教育的相關信息、資料輸入網站，利用網站開展理論教育、形勢政策教育等思想政治教育，還可以利用網站開通學生與學校思想政治工作部門和學校領導的交流熱線，解答學生的難點和熱點問趣，切實解決學生在學習、生活、心理和工作中的困難，使校園網絡真正成為學生思想政治教育的陣地。

３、加強思想政治工作隊伍的建設

體校要花大力氣選拔、培養思想政治工作者。要關心這支隊伍建設，盡快充實思想政治工作隊伍，不斷補充新生力量，選拔、吸引年輕優秀的人員加入到這支隊伍里去。同時，要通過脫產和半脫產、進修等各種途徑，提高目前體校思想政治工作人員的思想政治素質和工作能力，讓他們在學習中不斷積累新的知識和經驗。耍認真落實對這支隊伍的有關政策，妥善解決好他們的職務聘任問題，落實各方面的政策和規定。在培訓、進修、待遇、職務晉升等方面要給予一定政策上的傾斜與支持。要嚴格要求和管理這支隊伍，加大關心與愛護，加強考核，完善激勵機制及對在學生思想政治工作上做出突出表現的人員給予表彰、獎勵。加強兼職思想政治工作隊伍的建設，努力建設一支人數多、素質高的思想政治工作隊伍。加強專、兼職人員的相互配合與相互融合，要把改革作為提高思想政治工作隊伍素質的大好機遇，保持一支精干、高效、務實的思想政治工作隊伍。