成長的道路是曲折的,總是充滿機遇和挑戰。當你抓住機遇,挑戰成功時,你會覺得,人生是如此美好。
我是一個膽小的女孩,從來不敢上臺發言。可能是班主任有意鍛煉我吧,這次開學典禮竟然讓我代表七(3)班發言!我如同接受了重大使命一般,既興奮激動,又憂心忡忡,但絲毫不敢有所怠慢。我絞盡腦汁,伏案寫稿,勤練朗誦,甚至在夢中都在練習呢!
開學典禮如期舉行。同學們陸續走進會場,按序就坐。我的心如一匹受驚的野馬,撲通撲通地亂跳。“你沒事吧!”好朋友左尤尉關切地問道。“沒事,沒事。”我極力掩飾內心的緊張,想用輕松的語氣抑止快要蹦跳出來的心。
“下面請七(2)班的學生代表發言。”主持人甜美的聲音飄過耳際,我的心又像坐過山車一般,緊張到了極點。馬上要輪到我了,要是我上臺出丑了怎么辦?如果我中途卡殼怎么辦?那可是面對五百七十多名學生啊!要是出錯了那該多丟臉啊!瞧七(2)班發言的女生,她怎么就那么從容,那么鎮定呢?
“謝謝大家!”一個洪亮的聲音打斷了我的思緒,輪到我了!豁出去了!我拼命地深吸了兩口氣,清了清嗓子,快步走到臺上。我往臺下一看,天哪!臺下黑壓壓的一片,五百多雙眼睛一齊盯著我,好像五百多只螞蟻在我身上咬,讓我渾身不自在。但是箭在弦上,不得不發啊!我努力調整自己的狀態,在深呼吸數次之后,音響里傳出我略帶顫抖的聲音:“尊敬的老師們,親愛的同學們……”我偷偷掃視著我們班的同學,只見他們面帶微笑,用充滿鼓勵的眼神看著臺上緊張萬分的我。他們似乎在說:別緊張,我們為你加油!那一刻,我頓覺信心百倍,底氣十足,語調也清晰、自然了:“我代表七(3)班……謝謝大家!”
伴著雷鳴般的掌聲,我的演講圓滿結束了。班主任向我豎起了大拇指。我長舒了一口氣,邁著輕盈的步伐緩緩地走下臺來。我抬頭望望遠處的藍天,心里感覺非常舒暢。
我感謝老師給了我這次挑戰自我的機會,我慶幸自己接受了挑戰,并戰勝了自我。我想,只要不斷去挑戰自我、戰勝自我,我就一定會看到自己生命中最美麗的地方——屬于自己的那片藍天。
點評
本文作者選取自己上臺發言的經歷作為寫作素材,生動地展現了自己戰勝膽怯的心理過程,抒發了戰勝自我的喜悅之情。文章選材真實典型,敘事生動具體。行文時,作者緊扣“戰勝”一詞展開敘述:發言前的緊張、發言時的鎮定、發言后的喜悅,并且巧借對比與側面烘托的手法,運用虛實結合的手法,使得“戰勝自我”的過程一波三折,扣人心弦。文中的心理活動描寫尤其細膩,妙用比喻,淋漓盡致地再現了當時的場景,真切地展現了人物內心變化的軌跡,給人一種身臨其境之感。另外,本文用詞精當,簡潔明快,令人讀之感同身受!
【指導并置評:黃松海】