我戰勝了自己

成長的道路是曲折的，總是充滿機遇和挑戰。當你抓住機遇，挑戰成功時，你會覺得，人生是如此美好。

我是一個膽小的女孩，從來不敢上臺發言。可能是班主任有意鍛煉我吧，這次開學典禮竟然讓我代表七（3）班發言！我如同接受了重大使命一般，既興奮激動，又憂心忡忡，但絲毫不敢有所怠慢。我絞盡腦汁，伏案寫稿，勤練朗誦，甚至在夢中都在練習呢！

開學典禮如期舉行。同學們陸續走進會場，按序就坐。我的心如一匹受驚的野馬，撲通撲通地亂跳。“你沒事吧！”好朋友左尤尉關切地問道。“沒事，沒事。”我極力掩飾內心的緊張，想用輕松的語氣抑止快要蹦跳出來的心。

“下面請七（2）班的學生代表發言。”主持人甜美的聲音飄過耳際，我的心又像坐過山車一般，緊張到了極點。馬上要輪到我了，要是我上臺出丑了怎么辦？如果我中途卡殼怎么辦？那可是面對五百七十多名學生啊！要是出錯了那該多丟臉啊！瞧七（2）班發言的女生，她怎么就那么從容，那么鎮定呢？

“謝謝大家！”一個洪亮的聲音打斷了我的思緒，輪到我了！豁出去了！我拼命地深吸了兩口氣，清了清嗓子，快步走到臺上。我往臺下一看，天哪!臺下黑壓壓的一片，五百多雙眼睛一齊盯著我，好像五百多只螞蟻在我身上咬，讓我渾身不自在。但是箭在弦上，不得不發啊！我努力調整自己的狀態，在深呼吸數次之后，音響里傳出我略帶顫抖的聲音：“尊敬的老師們，親愛的同學們……”我偷偷掃視著我們班的同學，只見他們面帶微笑，用充滿鼓勵的眼神看著臺上緊張萬分的我。他們似乎在說：別緊張，我們為你加油！那一刻，我頓覺信心百倍，底氣十足，語調也清晰、自然了：“我代表七（3）班……謝謝大家！”

伴著雷鳴般的掌聲，我的演講圓滿結束了。班主任向我豎起了大拇指。我長舒了一口氣，邁著輕盈的步伐緩緩地走下臺來。我抬頭望望遠處的藍天，心里感覺非常舒暢。

我感謝老師給了我這次挑戰自我的機會，我慶幸自己接受了挑戰，并戰勝了自我。我想，只要不斷去挑戰自我、戰勝自我，我就一定會看到自己生命中最美麗的地方——屬于自己的那片藍天。

點評

本文作者選取自己上臺發言的經歷作為寫作素材，生動地展現了自己戰勝膽怯的心理過程，抒發了戰勝自我的喜悅之情。文章選材真實典型，敘事生動具體。行文時，作者緊扣“戰勝”一詞展開敘述：發言前的緊張、發言時的鎮定、發言后的喜悅，并且巧借對比與側面烘托的手法，運用虛實結合的手法，使得“戰勝自我”的過程一波三折，扣人心弦。文中的心理活動描寫尤其細膩，妙用比喻，淋漓盡致地再現了當時的場景，真切地展現了人物內心變化的軌跡，給人一種身臨其境之感。另外，本文用詞精當，簡潔明快，令人讀之感同身受！

【指導并置評：黃松海】