用語言表現舞臺

用語言來表現舞臺藝術是很困難的，它需要高超的語言技巧。《觀舞記》一文主要運用了比喻和排比的修辭手法，形象生動地表現了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。如“輕云般慢移，旋風般疾轉”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”等，作者盡可能多地把視覺形象轉化為語言形象，而又通過語言使讀者發揮自己的想象，從而得到語言和舞蹈形象的雙重審美享受。讓我們從冰心奶奶的文字中吸取營養吧！

【美言重現一】

我應當怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。

如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。

賞析：舞蹈原本就是與詩歌、音樂結合為一的藝術，那么，用柔曼的詩句將其描寫下來，自然是最合適的技法。于是我們看到，作者以頗為作難的設問，引出的四個排比的假設句中，用準確而調和的色彩，勾畫出這一對舞蹈家的“變幻多姿的旋舞”“清揚的眉宇和絢麗的服裝”，她們“輕捷的舞步和細響的鈴聲”，以及她們“充滿了活力的苗條靈動的身形”。可是，作者用這些飽含情意的藝術語言來表達她心頭的驚喜，似乎尚感不足，她又重新設喻，用嬰兒的純真雙眼，突然看到“朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀”，以這些鮮活的形象，來描畫她心中所得的總的印象，和她“滿心的歡喜和激動”。

【美言重現二】

一段一段的舞蹈表演過，我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！

賞析：本段是一個排比句，用“蓮花的花開瓣顫”“小鹿的疾走驚躍”“孔雀的高視闊步”等比喻表現了印度舞蹈的特點以及卡拉瑪姐妹高超的舞蹈技藝。同時作者也向她們表達了由衷的贊美。

【勤學巧練】

同學們，如果讓你表達對老師或者媽媽的贊美，你能模仿冰心大師的寫作手法嗎？

參考答案見下期