簡評《中國人的思維批判》

思維是與感性認(rèn)識相對的一種理性認(rèn)識(思想)或理性認(rèn)識的過程(思考)。它是人的大腦對客觀事物的間接和概括的反應(yīng)，是認(rèn)識的高級形式。包括邏輯思維和形象思維。思維也有第二層的意思，即指與“存在”相對的意識和精神。楚漁先生的新書《中國人的思維批判》主要立足于對中國的傳統(tǒng)思維模式進行剖析，挖掘民族思維模式深層次的共性，與西方的思維模式進行對比總結(jié)和批判，言辭通俗犀利，思路開闊，縱橫中外，勾勒古今，是一次大膽的探索思維功用和影響的思想嘗試。

作者在縱看幾百年中國歷史的視野里，將中國與同時期的其他民族相對比，發(fā)現(xiàn)中國人有著普遍的糊涂與愚蠢，由此產(chǎn)生了不可思議的荒誕。從歷史現(xiàn)象出發(fā)，作者的思考開始涉及思維科學(xué)的角度，將歷史責(zé)任與形成民族文化內(nèi)核的儒家文化、體制、制度、皇權(quán)等社會條件和自然條件相區(qū)隔，并用比較學(xué)的方法審視人類的文明史，推演到思維的獨特性問題，由此得出中國人何以在屢次重大歷史事件面前顯得非常不聰明的根源性問題，即中國人的思維模式是必須要進行批判的。

在批判的過程中，作者觀點鮮明，理論聯(lián)系實際，從生活和歷史中擷取素材與理論養(yǎng)料，反復(fù)論證思維模式何以與西方不同，又何以劣于西方。并提出“中國人的思維模式感性強，理性弱。中國的主流思維模式注重直覺體會，粗略地認(rèn)識思維對象。不追求對感性材料的深沉思考和對事物的精確分析，僅滿足于對經(jīng)驗的總結(jié)及對事物粗淺和籠統(tǒng)的描述”。這個觀點是全書的基本和核心觀點，由此觀點所生發(fā)的“中國人思維模式概念模糊混亂而僵化”“中國人感性思維概念模糊，帶有過多的情感色彩，不太能對客體作出準(zhǔn)確的判斷，也難以認(rèn)識事物的本質(zhì)”等觀點和思想，都是圍繞著核心觀點展開的。

作者引言厘清了思維模式與信仰、職業(yè)和道德毫無關(guān)聯(lián)，在一種相對真空的語境里論述思維模式的基本定義，即哲學(xué)意義上的主體思維方式，并認(rèn)為“某種思維模式一旦在人群中形成固定的、主流的思維習(xí)慣和框架，就能成為人們的主體思維結(jié)構(gòu)”。但是對于這種主體思維方式是如何形成并固化為中國傳統(tǒng)的、一貫的、普遍的思維方式，作者卻沒有作闡釋和解析，故而在立論方面便有偏頗之處。讀者可能禁不住想問：作者如何確定其所批判的思維模式即是真正代表中國的思維模式?如果代表，又在多大程度上代表?因為我們可能有一種起碼的共識，即人與人不同，人和人的思維方式不同，有可能教育、區(qū)域文化都會令一種思維模式產(chǎn)生變異。如何確證代表中國的這種被批判的思維模式在研究生學(xué)歷和文盲群體里都是共存的，這是一個需要證明的問題。但是作者說“一個民族和一個人通常只能有一種思維模式，不可能有兩個或兩個以上的思維模式”。這個論斷顯得有些霸道了，說一個人只能有一種思維模式或許是可以成立的，但說一個民族不可能有兩個或兩個以上的思維模式，作者就需要闡釋，但是從引言開始，作者就回避了這個批判的基礎(chǔ)，因此后面的批判，就令讀者始終存疑，不能百分百信服。

在第一章，該書旗幟鮮明地批判了解釋中國落后的三種主流說法，并提出落后的根本性原因在于中國的傳統(tǒng)思維模式——模糊、僵化、守舊，從而導(dǎo)致了中國人不善于思考和學(xué)習(xí)，缺乏創(chuàng)新能力。作者同時以日本為鏡，闡述了日本學(xué)到了西方思考問題的方式、方法，故而發(fā)展成世界一流強國；而中國人因為沒有學(xué)到，故而只能低效模仿。這個章節(jié)是全書寫得最好的一個部分，理論最為系統(tǒng)，明顯能夠看出作者對此部分的問題思考得比后面的部分要成熟得多。后面的章節(jié)，作者從一些現(xiàn)實生活的現(xiàn)象出發(fā)，從思維模式的弊病角度解釋荒誕現(xiàn)象是何以發(fā)生的，因為不是從理論出發(fā)的系統(tǒng)思考，有時候就會出現(xiàn)以偏概全的簡單化處理，令全書新穎的批判角度蒙受影響。