大學生信息消費調查報告

摘 要：當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。為了調查清楚大學生在信息消費方面的問題，我們決定在身邊的同學中進行一次信息消費的調研，弄清楚大學生要花多少錢，是否合理，如果不合理應如何改進……

關鍵詞：大學生 信息消費 電子產品 消費心理

信息時代的到來，信息消費越來越普遍地進入消費領域。而隨其在消費領域的普及，大學生已成為此類產品的重要消費群體。就如何引導大學生合理信息消費，正確使用信息，很多專家、學者提出了自己的見解。但同時，新的具體問題層出不窮。于是，針對大學生信息消費，我們做了相關調查研究，并做了相應數據整理，得出如下結論。

首先，此次調查以大一和大二學生為主，通過調查數據顯示，大一學生中，女生可接受的在電子產品方面的支出占生活費用的比例多在10%—30%，而男生則多在30%—50%之間。大二同學中女生可接受的比重在30%—50%，而男生則多在50%以上?？梢姡S著年級的變化，對電子信息的需求也在不斷增加，用于此方面的投入有人在不斷增多。這是生活和學習所需，是不可避免的，無可厚非。但某些不必要的花費應盡量減少，以適量減輕家庭的負擔。

其次，對于科技日新月異，不斷升級更新的電子產品，67%的同學會考慮實際情況而定，卻有11%的同學認為是越新越好。而對生活費用主要依靠父母提供的大學生來說，大學生的生活費用成為家庭的一項重大負擔。因此，作為一名大學生，擁有了一定勞動能力和空閑時間，應適當的利用課余時間找一份可以增加自己社會經驗，最好與自己的專業(yè)有關的工作，在以鍛煉自己為目的的同時可以負擔一部分生活費用，以減輕家庭的壓力。

最后，在使用過程中，電子產品達到購買時目的的只有27%，還有12%的同學未達到購買目的。另據調查顯示，有17%的同學使用時間在5小時以上，而這些時間是占用了以往的學習時間?？梢?，若沉迷于電子產品之中，勢必會影響學習。更有嚴重依賴者導致了道德的缺失，性格孤僻，嚴重影響自身的發(fā)展。而某些大學生在宿舍內在非用電時間內用電腦打游戲、上網等不恰當的使用嚴重影響到他人的生活，會造成同學之間不必要的矛盾和摩擦。

本次調查，我們看到，網絡信息總體上，在拓展學生知識面，增進學生的社會溝通能力方面有著巨大的優(yōu)越性。但同時也出現(xiàn)了一系列問題而最主要的是由于電子產品的購買給家庭帶來一定的經濟壓力和不恰當的使用電子產品給自己的學習帶來一定的負面影響，對此大學生應認真面對，盡量避免或糾正此類問題，使電子產品更好的為自己服務。而學校也應增補德育課教學內容，增強他們對假、丑、惡的辨別和抵制能力，引導他們正確認識網絡信息消費的性質和特點，形成健康文明的消費觀念和行為?？傊?，我們應當認真加以分析，遵循網絡消費的客觀規(guī)律，采取積極的對策，加強對大學生網絡消費的正確引導，使大學生的網絡消費行為步入健康向上的發(fā)展軌道。

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