中國當代改革宣傳研究綜述

魏海巖

摘 要：中國改革宣傳研究跨越了古代、近現代和當代三個階段。由于時代背景和研究主體不同，各個階段中的研究成果表現出很大的差異。從歷史發展的角度看，當代改革宣傳研究的成就最高，但是其中依然存在著不足之處，亟待學者們去完善。

關鍵詞：改革；宣傳；傳播學

中圖分類號：G210 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）04-0034-02

在人類發展的歷史上，改革向來是推動社會進步的主要途徑。中華文明得以延續幾千年，且不斷創造出偉大奇跡，其所依賴者，除優越的地理環境、豐富的自然資源等物質因素外，便是生活在這片土地上的民族所具有的改革創新精神。從傳說中黃帝“修德振兵，治五氣，蓺五種”[1]，顓頊絕地通天，堯舜禪讓，到信史中的商鞅變法，慶歷新政，乃至清末維新，中國的歷史實際就是一部改革的歷史。在漫長的探索過程中，中國的改革家和學者逐漸意識到要完成社會物質層面的革新，首先應當實現社會成員精神世界的涅槃，而促進人們思想意識的轉變就必須依靠宣傳的力量。因此，我國改革宣傳研究的歷史亦如改革史一樣源遠流長。

1949年，中華人民共和國成立之后，中國共產黨開始探索和平時期的社會主義建設，改革宣傳工作隨之展開。中國改革宣傳研究從此進入一個新的階段，并陸續誕生了一批研究成果。比如，《土地改革政策通俗宣傳資料》（中南軍政委員會土地改革委員會，新華書店中南總分店，1950年）、《工會報紙的經濟宣傳》（陳浚，工人出版社，1954年）、《農業宣傳工作經驗匯編》（一知，農業出版社 1958年）等，《當前文字改革的宣傳報道工作》（蔡世緯，新聞戰線，1959年第12期）、《用漫畫來宣傳文字改革》（聞世忠，語文建設，1959年第15期）、《大力宣傳按勞付酬的原則，做好工資制度改革的思想準備工作》（劉子久，中國勞動，1956年第2期）等。上述成果多是新聞、教育、宣傳等領域從業者的經驗總結，理論深度還比較有限。除此之外，就是當時黨政領導或新聞宣傳工作負責人的文章、講話，如1953年11月27日～30日，各中央局宣傳部長聯席會議在北京召開，胡喬木在發言中指出，今后各方面的工作都要以總路線為中心，總路線的宣傳是十幾年的事情，總路線是長期任務，全國宣傳任務不可能離開這個基礎。同時他還對具體工作領域的宣傳工作提出一些意見。中國共產黨第二次全國宣傳工作會議（1954年5月5日～25日）會議領導小組成員習仲勛在題為《黨的宣傳工作為貫徹黨的總路線和黨的四中全會決議而斗爭》的主題報告中指出，黨的宣傳工作必須為貫徹黨的總路線而斗爭。這些文章或講話的內容一般是站在布置任務的角度對宣傳戰線工作人員發出的指示，所涉及的多是具體問題，并未向理論的方向進行轉化。1956年之后，由于國家正常的發展建設步伐受到政治運動的干擾，改革宣傳研究也無法繼續進行。直到1978年，中國共產黨十一屆三中全會召開，黨的工作重心由以階級斗爭為綱轉移到以經濟建設為中心，包括改革宣傳在內的各項理論研究才重新走向正軌。這一時期的改革宣傳研究主要在以下幾個學科框架下展開。

一、宣傳學

中國共產黨一貫重視宣傳，將宣傳視為革命與建設的有力武器，但是由于解放前缺乏和平安定的環境，很難對其進行系統的研究，“中華人民共和國建立以來，我們具有從事這項研究的一切物質技術條件，但由于黨的領導思想的‘左的錯誤，窒息了科學的發展。與政治斗爭結合得十分緊密的宣傳工作，直接聽命于領導，很難把宣傳學作為一門科學來研究，探索其利害得失的規律。十一屆三中全會以后，全國實行一系列改革、開放、搞活的新政策，解放了科學工作者的思想，打開了科學研究的大門。”[2]20世紀八十年代末九十年代初，我國的科研工作者推出了一批有分量的著作，如《宣傳科學研究綱要》（林之達，四川省社會科學院出版社，1988年）、《宣傳學概論》（向在仁，四川省社會科學院出版社，1988年）、《宣傳學導論》（李良榮，福建人民出版社，1989年）、《宣傳學講授綱要》（宋錫仁，四川人民出版社，1990年）、《現代宣傳學概論》（戴元光，蘭州大學出版社，1992年）等，促成了宣傳學作為一門獨立學科。在改革開放和宣傳學建立的大背景下，改革宣傳研究工作加快發展，且成果斐然。

1.區域性改革宣傳研究。中國幅員遼闊，地區之間在經濟發展水平、文化習慣、自然資源等方面存在著很大的差異，改革以及改革的輔助性工作必須因地制宜。正因為如此，改革宣傳研究也應結合區域特點有針對性地展開。比如，丁軍輝先生通過對遼寧電視臺為振興東北老工業基地而組織的宣傳活動的反思，提出要做好東北地區的改革宣傳工作就必須充分認識當地的歷史和現實，用辯證的方法和多變的采訪內容，去滿足多變的傳播對象的需要。[3]再如，蔣曉麗先生在《傳媒宣導撫慰功能——兼論在西部地區的特殊功能》一書中，集中探討了面對中國西部這樣一個自然生態環境十分脆弱，人文資源相對匱乏的特殊地區，大眾傳媒如何更好地發揮宣導撫慰功能，以實現西部大開發的規劃目標。[4]

2.改革中的典型報道研究。在我國，典型報道既是一種常見的新聞報道形式，也是一種常見的宣傳形式。每當政府要出臺重大決策或者完成某項戰略規劃的時候，往往要借助于典型報道進行輿論引導和經驗普及。因此，改革開放一經提出，媒體中典型報道的數量便明顯激增。“進入（20世紀）80年代后的六年來，報刊宣傳的典型人物多達千人，其中在全國產生一定影響的有近百人，產生較大影響的有十余人。”[5]典型報道的這種表面繁榮，難以掩飾其背后存在的問題。1987年，陳力丹先生就宣稱典型報道是在特定時代背景的產物，將隨著文明的發展而逐漸走向消亡。[6]盡管很多學者對此表示懷疑，并陸續發表文章進行反駁。但是，在改革開放的新時代，傳統典型報道的社會影響力在不斷降低卻是不爭的事實。因此，很多學者將研究的目光鎖定在改革開放中典型報道的重生和突圍方面。比如，《典型報道的受眾心理實證研究》先是總結了轉型期中國典型報道所面對的種種挑戰，繼而肯定了在新的歷史條件下，典型報道在確立社會主義核心價值體系等方面依然發揮著獨特的作用 。在此基礎上，全書運用傳播學的方法考察了當前受眾心理與典型報道價值取向的契合程度，對受眾接觸典型報道的動機、認知、態度、行為等進行了初步探索，籍以啟發實踐領域的新聞傳播者。[7]

3.針對具體媒體的改革宣傳研究。大眾傳媒在改革宣傳過程中的總體目標指向是一致的，但是由于媒體的特性不同，決定了具體分擔的任務以及完成任務的方式不盡相同。比如，王濤先生就針對報紙的特點，總結出了這一傳統媒體所肩負的五項改革宣傳任務，其中“為改革的理論探討提供寬松的場所，創造和諧融洽的氛圍”[8]，與報紙自身的傳播特性最為契合。再如，吳太平從樹立為經濟建設服務意識、改革欄目設置、轉變工作作風和改革內部體制四個方面，闡述了電視媒體如何做好中國經濟體制改革的宣傳。[9]董曉平先生則專門著文，分析了廣播電臺如何通過優化節目結構、完善播出方式、提高節目質量來完成計劃經濟向市場經濟轉變的宣傳任務。[10]

二、傳播學

20世紀五六十年代，關注發展與傳播交集問題的發展傳播學在西方誕生。二十世紀八十年代左右，中國學界開始了發展傳播學引進和本土化探索，并推出大量的專著和論文。中國改革開放的過程實際就是通過調整現存的政治制度、經濟結構、思想觀念以實現現代化的過程。在這一過程中，社會公民的現代化至關重要，它既是改革的目標之一，同時也是改革得以實現的精神保證。而促成公民觀念轉變的最重要途徑便是媒介宣傳教育。因此，發展傳播學的研究成果對于改革宣傳研究既有直接的貢獻也有間接的啟發。比如，《大眾傳媒與農村》一書通過對江蘇農村受眾媒介接觸行為的調查，揭示了大眾媒介與蘇南農村經濟、政治、文化的相互關系，并著重闡釋了大眾媒介在促進該地區農民人格和社會心理現代化轉變中的作用。[11]再如，《社會轉型傳播學》的作者站在中國處于轉型期的宏觀時代背景下，對變革社會中的傳播意義、傳播結構、傳播分化、傳播失衡、傳播整合以及社會轉型與大眾傳媒關系等問題進行了全面的審視，并構建了中國社會轉型傳播學的基本理論框架。其中有關社會轉型時期，大眾傳媒與民眾幸福感形成的關系，以及大眾傳媒的社會整合功能的論證與改革宣傳的關系尤為密切。[12]

三、歷史學

十一屆三中全會之后，受現實環境的影響，學術界開始了改革史的研究。在眾多改革史的研究成果中，有一些便涉及到了改革宣傳問題。如《啟蒙與吶喊》一書的第七章占領輿論陣地，集中論述了以梁啟超為代表的維新派的改革宣傳觀，以及在這種宣傳觀的指導下，改良志士們如何創辦報紙宣傳維新、占領輿論陣地。另外，作者還對維新報紙比較集中的天津、長沙、上海三地的宣傳情況進行了專門的歸納和分析。[13]再如《西學與變法——<萬國公報>研究》，這本書以歷史學為主，同時吸收了傳播學的方法，對《萬國公報》的宣傳內容和影響進行了全面系統的研究。第三章主張變法部分介紹了《萬國公報》所進行的變法宣傳以及這些宣傳對維新變法派所產生的影響。[14]

當代改革宣傳研究已經取得了很大的成績，表現在研究成果數量上的豐富性、研究方法的多樣性和學科背景的交叉性。但是，已有的研究工作中仍然存在著亟待彌補的不足之處。按照宣傳學的學科架構，改革宣傳的研究領域應當包括三部分：改革宣傳理論、改革宣傳實務和改革宣傳史。目前，實務研究部分的發展速度明顯超過理論和歷史部分。改革宣傳理論的研究主要散布于宣傳學、傳播學之中，只是作為一種特殊的現象被學者提及。有關改革宣傳史的研究不僅成果數量不多，而且分布不均，呈現出一種“中”字型結構，即絕大多數專著、論文都是集中于近現代，對于中國古代改革宣傳史、當代改革宣傳史觸及不多。理論與歷史研究的薄弱，也給實務研究帶來不利的影響，限制了后者的深度和廣度。因此，未來的改革宣傳研究工作應當在密切關注現實問題的同時，適度地向改革宣傳理論和改革宣傳史方向加以傾斜。

參考文獻：

[1] (漢)司馬遷.史記?五帝本紀第一[M].北京:中華書局,1999.

[2] 林之達.宣傳科學研究綱要?序言[M].成都:四川省社會科學院出版社,1988.

[3] 丁軍輝.“關于振興東北老工業基地”宣傳的一些理論思考[J].記者搖籃,2004(2).

[4] 蔣曉麗.傳媒宣導撫慰功能——兼論在西部地區的特殊功能[M].成都:四川大學出版,2008.

[5] 余小萄.淺議“典型報道中的幾個問題”[J].新聞學刊,1987(1).

[6] 陳力丹.典型報道之我見[J].新聞學刊,1987(1).

[7] 丁邁.典型報道的受眾心理實證研究[M].北京:中國傳媒大學出版社,2008.

[8] 王濤.報紙在深入宣傳改革中的任務淺探[J].新聞與寫作,1988(3).

[9] 吳太平.深化電視宣傳改革 自覺服務經濟建設[J].新聞愛好者,2003(10).

[10] 董曉平.深化廣播改革宣傳的思考[J].中國廣播電視學刊,2001(9).

[11] 方曉紅.大眾傳媒與農村[M].北京:中華書局,2002.

[12] 姚君喜.社會轉型傳播學[M].上海:上海交通大學出版社,2008

[13] 王青.啟蒙與吶喊[M].北京:北京燕山出版社,1998.

[14] 王林.西學與變法——《萬國公報》研究[M].濟南:齊魯書社,2004.