我和瘸腿門衛(wèi)

冠豸

1

中考發(fā)揮失常，我沒(méi)考上重點(diǎn)高中。

去溪南中學(xué)高中部報(bào)名，我心里一百個(gè)不情愿。溪南中學(xué)是一所很差的學(xué)校，特別是高中部，一年沒(méi)幾個(gè)人能考上好大學(xué)。面對(duì)未來(lái)，我心里一片茫然，我不知道三年后，會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果。

溪南中學(xué)高中部是寄宿制管理，這是新來(lái)的校長(zhǎng)整頓校風(fēng)的舉措之一，還有就是班主任負(fù)責(zé)制。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)就聽(tīng)說(shuō)了，條條框框很多，可我覺(jué)得，這些完全都是多此一舉的事。這爛學(xué)校，學(xué)生都是重點(diǎn)高中挑剩的，怎么整頓還不是那么回事？

我打心眼里就不愿意來(lái)，也瞧不起溪南中學(xué)。從進(jìn)校門的第一天起，我心里就窩著火。我時(shí)常會(huì)恨自己中考時(shí)太緊張，沒(méi)把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)；也恨家里的貧窮，不能讓我如愿以償?shù)厝ブ攸c(diǎn)高中就讀。在溪南中學(xué)，我看不起身邊那些成績(jī)很差卻整天玩得不亦樂(lè)乎的同學(xué)，懶得和他們多說(shuō)話；我討厭住校，宿舍里沒(méi)片刻安寧，同學(xué)們喧嘩吵鬧，就連晚上睡覺(jué)也被他們此起彼伏的鼾聲擾得無(wú)法入眠；我甚至討厭男生宿舍傳達(dá)室里的那個(gè)瘸腿老頭，路都走不好了，聲音卻是洪亮。每天大清早，雷打不動(dòng)的，他就在樓下叫，吹口哨催我們起床做操，即使下雨天，他也不讓我們多睡會(huì)。早上去上課，我經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)宿舍，經(jīng)過(guò)傳達(dá)室時(shí)，一遇見(jiàn)他，總要被他啰嗦幾句。次數(shù)多了，他居然就記住我了。

有一次晚自習(xí)后，我心情不好，一個(gè)人在操場(chǎng)上坐了很久。等回到宿舍時(shí)，大鐵門已經(jīng)被他鎖住了。總不能從下水管爬回宿舍吧，被抓住可是會(huì)被當(dāng)成小偷的，沒(méi)辦法，我只好去敲他的窗戶。其實(shí)宿舍里的燈才關(guān)一會(huì)兒，他完全可以睜一眼閉一眼放我過(guò)去的，但他看見(jiàn)是我后，卻是先教導(dǎo)我好幾分鐘，說(shuō)什么晚上這么遲回來(lái)，怪不得早上起不來(lái)……嘮叨完了，他才打開(kāi)鎖，讓我進(jìn)去。我忍著怒氣，斂著臉，一聲不哼，心里卻是煩死他了。

2

考上高中，我完全沒(méi)有別人那種欣喜的心情，只感覺(jué)自己是一只錯(cuò)落枝頭的鳥，找不到屬于自己的同伴，孤獨(dú)而落寞。郁郁寡歡的我怎么也無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己再怎么努力也考不上好大學(xué)了。

宿舍的幾個(gè)同班同學(xué)都很尊重我，對(duì)我很好，但我禁錮起自己的心，不與他們交往。久而久之，我就成了真正的孤家寡人，整天形單影只。沒(méi)有朋友的日子其實(shí)挺難熬，看著別人三五成群地聚在一起談笑風(fēng)生，我很失落。

晚自習(xí)前，操場(chǎng)上會(huì)有很多同學(xué)在鍛煉。我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就經(jīng)常坐在宿舍窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著操場(chǎng)上那些生龍活虎的身影。

一天傍晚，晚霞如火如荼，西邊的天空仿佛燃燒起來(lái)了。我坐在傳達(dá)室門前的臺(tái)階上，愣愣地望著瞬息萬(wàn)變的火燒云入神了。“年輕人，你怎么坐在這兒？”不知何時(shí)，那個(gè)瘸腿老頭已經(jīng)站在我的身后。我嚇了一跳，沒(méi)好氣地說(shuō)：“誰(shuí)規(guī)定不能坐在這兒？”“沒(méi)有沒(méi)有，你愛(ài)坐就坐吧，不礙事的。”他急著解釋。我才懶得理他，又怕他開(kāi)始對(duì)我嘮叨。

“我注意到，你好像總是一個(gè)人孤零零的。”他說(shuō)。

“什么孤零零的？我有那么可憐嗎？我就是喜歡一個(gè)人。” 我忿忿地說(shuō)。其實(shí)我并不想搭理他，但他居然用可憐我的語(yǔ)氣說(shuō)話，于是反駁了幾句。我沒(méi)想到，他突然順勢(shì)坐在我身旁的臺(tái)階上，瞇縫著一雙昏花老眼看著我。“干嘛？我有什么不對(duì)勁？”我瞪著眼問(wèn)他。

3

他卻轉(zhuǎn)過(guò)頭，把目光望向不遠(yuǎn)處生機(jī)勃勃的操場(chǎng)上，說(shuō)：“年輕多好呀，能跑能跳的。多運(yùn)動(dòng)，心情也會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。”他似乎是在說(shuō)我。我不語(yǔ)。他又接著說(shuō)：“我注意過(guò)你，好像你從來(lái)就沒(méi)有笑過(guò)？我還聽(tīng)說(shuō)了，你成績(jī)很好，沒(méi)考上重點(diǎn)高中，來(lái)溪南中學(xué)很失落對(duì)嗎？”

我詫異地看著他，難道連傳達(dá)室的老頭都看出來(lái)我不開(kāi)心了？我陰郁的臉有那么“引人注意”嗎？“你很討厭我，對(duì)嗎？”我低下頭說(shuō)，為自己以前對(duì)他的不禮貌難為情。

涼風(fēng)徐徐吹拂，夕陽(yáng)依舊光芒萬(wàn)丈，給偌大的校園涂上了一層厚重的金黃色。這時(shí)候，他的臉上也是溫潤(rùn)的，一片紅彤彤，閃爍著斜陽(yáng)的光澤。

“你跟我小兒子幾年前的情形很像，當(dāng)初，成績(jī)優(yōu)異的他沒(méi)考上理想中的大學(xué)……但他后來(lái)知道繼續(xù)努力，最后考上了他最想去的大學(xué)的研究生……”他絮絮叨叨說(shuō)了很多。

“我就知道你是個(gè)有志氣的孩子，自尊心強(qiáng)，但這樣折磨自己、封閉自己并不是什么良策。因?yàn)橐淮问С＃驼`了一生，多不值啊……年輕人嘛，要想得遠(yuǎn)一些，要過(guò)得精彩一些……”他說(shuō)。

晚自習(xí)的鈴聲響時(shí)，他站起來(lái)，拍了拍我的肩膀，友善地說(shuō)：“年輕人，該去上課了，記得要讓自己快樂(lè)起來(lái)就可以了。”

他回到傳達(dá)室時(shí)，我還一個(gè)人愣愣地坐著，腦海里思緒翻滾，一直在回想他的話。

我后來(lái)的改變讓身邊的同學(xué)大吃一驚。

其實(shí)，我并沒(méi)有什么改變，只是我找回了不失常的自己。■