編與讀

《《日本地震考驗民族人性，震后各層級展開自救互助》

（2011年第11期）

這次日本地震，使我又想起2008年5月12日四川汶川發(fā)生地震時，筆者在河南也感受到了那次令人心悸的地震。雖然那次地震對我們這里影響不大，但群眾對震災(zāi)的認(rèn)識不免叫人擔(dān)心，我所接觸到的人們幾乎都不了解遇到地震時如何緊急避險，更糟糕的是很多人根本沒想到地震，有的懷疑房屋出問題了，更多的人都以為是自己頭暈。

當(dāng)然，我們這里有史以來好像還沒有強(qiáng)烈地震的記載，所以大家都不很在意地震問題。前幾年一個“地震日”，我曾經(jīng)看到標(biāo)有“地震防災(zāi)”字樣的汽車在路上宣傳，可根本就沒人看它一眼。有一次我跟一群青少年提起“地震”，他們竟然都當(dāng)笑話胡扯一通。只有稍年長的還能回憶起1976年唐山大地震之后，曾經(jīng)了解一些關(guān)于地震的科普知識，只是如今都忘了個一干二凈。那些處于地震多發(fā)地帶的人們心里是否熟悉地震科普常識呢？有多少人具有比較自覺的防震意識呢？

所以，我認(rèn)為，防震宣傳應(yīng)該經(jīng)常化，要堅持經(jīng)常向群眾介紹防震措施，多進(jìn)行幾次地震應(yīng)急演練。而且，現(xiàn)在我們國家的人口流動性很大，很多人都會經(jīng)常去陌生的地方，如果從未了解地震常識，一旦遇到地震之類災(zāi)害，恐怕很難采取比較恰當(dāng)?shù)淖跃却胧鼰o法向他人提供得當(dāng)?shù)木戎绞健＿M(jìn)一步說，關(guān)于地震的科普常識很有必要進(jìn)入中小學(xué)校園，至少每學(xué)年進(jìn)行一次地震常識科普，幫助青少年面對災(zāi)害事件養(yǎng)成自覺的防范習(xí)慣，并能夠及時自救。

河南馬長軍

更正：

2011年第10期49頁（《蘋果之毒，誰解？》）圖片說明：“谷玉像記者出示職業(yè)病鑒定證明和工傷認(rèn)定書”一句中，“像”字應(yīng)為“向”。

讀者 王咚咚

2011年第12期22頁（《問題在于如何結(jié)束戰(zhàn)爭》） 圖片說明：“陣風(fēng)戰(zhàn)機(jī)”為“幻影2000戰(zhàn)機(jī)”之誤。

讀者笨笨

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