好馬賴上回頭草

徐玲

實在是太令人興奮了！班主任說學校要舉行課本劇表演賽，我們班的節目由我這個文體委員負責。

我把語文書翻得“嘩嘩”響，《背影》？好極了，我就演文中那個爬上月臺買橘子的父親吧。那誰演朱自清呢？我悄悄把全班男生的背影一一掃過，居然挑不到合適的。

忽見卷卷從教室門口沖進來——小個子，小腦袋，超可愛的男生西瓜頭。別看她模樣像個男生，其實非常多愁善感，初步具備青年朱自清的基本素質。

我攔住毛卷卷同學，沒想到她一口回絕了我。我問她原因，她翻翻自己的語文書，說：“我覺得《晏子使楚》最合適，故事性強，人物形象突出，臺詞也可以設計得很豐富。”

“我覺得《背影》的情緒好。”我堅持道。“我認為《晏子使楚》的故事好。”卷卷不讓步。

說不下去了，我拍屁股走人。我就不信找不到人演！當我確定了林依然做我的搭檔后，我們開始緊鑼密鼓地準備了。

很快就到了比賽那天， 舞臺上，我發現我們的表演沒有我想象中的效果——臺下的老師和同學非但沒有被我們的父子深情感動得流淚，反而時不時發出笑聲。

更令我始料未及的是，毛卷卷居然和校團委書記倪老師合演了《晏子使楚》，全場掌聲不斷。

結果《晏子使楚》獲得了特別獎，而我和林依然的《背影》只是三等獎。

這件事情讓我很受傷，毛卷卷就是有意跟我作對。不就是看不慣我最后選了林依然沒選她，而且拒絕采用她推薦的《晏子使楚》嗎？那我胡木也不是吃素的。

卷卷是班里的“盆景管理員”，于是我隔三岔五地便把盆景悄悄拿走。卷卷急得掉眼淚，卻自己掏錢買新的盆景。

后來，這事還是被同班同學告訴了班主任。班主任把我和卷卷喊到辦公室，“胡木，你接二連三把教室里的盆景往別的教室搬，想干什么？”我垂下頭，不敢吭聲。卷卷突然說：“不是……是我把那幾盆盆景偷偷送到別的教室的。”

“為什么？”班主任感到驚訝。“那些盆景同學們都看得審美疲勞了，所以我想換幾盆新的。”卷卷為什么不怪我？我心里很不是滋味。

我鼓起勇氣說：“這跟卷卷沒關系。我會把那些盆景要回來，再寫一份檢討給您。”“胡木！”卷卷叫我。我正視她：“別說了。”“胡木，”班主任倒也好說話，“既然你承認了錯誤，那把卷卷買新盆景花的錢給她就行了。以后做事情可不能由著性子來。”我點點頭。

走出辦公室，我忽然覺得那個捉弄卷卷的胡木好可惡。“卷卷，對不起。”卷卷停下腳步，側過臉看我。“課本劇的事，我錯過了你，如果下次有機會參加活動，我一定和你一起。”“哼，”卷卷嘴巴翹起來，“好馬不吃回頭草。”

“那是傻馬、倔馬。”我碰一下她胳膊，“我這匹好馬呀，以后就賴上你這回頭草咯。”卷卷咬著嘴唇晃肩膀，可愛的波波頭左搖右擺，神氣活現。