皮膚科實習帶教體會

游 弋，閻 衡，楊希川，郝 飛

? 皮膚科教學 ?

皮膚科實習帶教體會

游 弋，閻 衡，楊希川，郝 飛

臨床實習是醫(yī)學生進行臨床實踐的重要階段。我科通過激發(fā)學生的學習興趣、理論結合實際、病例討論、多樣化的教學方法等方式，有效提高了皮膚科的臨床實習效果。

皮膚科；臨床實習；教學方式

皮膚科是一門直觀性較強、以形態(tài)學為主的學科，臨床實習是同學從課堂走向臨床工作、將書本上的理論知識轉變?yōu)閷嶋H臨床技能的關鍵階段。由于皮膚科臨床實習時間有限，在臨床實習中，如何運用有限的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的臨床思維，在較短的時間內掌握皮膚科常見疾病的診斷和治療要點是臨床實習教學中需解決的問題。我們在臨床實習帶教中探索一系列的教學方法，現(xiàn)總結如下。

1 激發(fā)學生的學習興趣和熱情

興趣是最好的老師，是人類行為的原動力，人們只有對某事物產生了濃厚的興趣，才會主動去求知、去探索、去實踐。皮膚病是臨床醫(yī)學的一個重要組成部分，皮膚病常見、多發(fā)。在實習中，應加強本專科與其他臨床專科之間的聯(lián)系，如老年患者皮膚反復瘙癢，容易發(fā)生皮膚感染時應進行血糖或尿糖的檢測，檢查是否有糖尿病。藥疹不僅是皮膚科的常見病，且在其他臨床專科也可見到，所以學好皮膚性病學對將來的臨床工作非常重要[1]。其次，應加強對帶教老師的要求，教師應該加強自身的學習，不斷提高水平，此外，帶教老師不僅傳授學生臨床知識，其工作態(tài)度、工作作風亦會影響學生。……