淺談網絡對高職院校中政治思想工作的影響

米寶昌

淺談網絡對高職院校中政治思想工作的影響

米寶昌

互聯網的蓬勃發展和隨之而起的網絡文化以前所未有的速度進入到大學生的生活中。網絡在現實生活中的應用，給大學生的思想政治教育工作帶來新的挑戰和機遇。在新的形勢下，大學生思想政治教育必須積極應對，既不能把網絡文化的影響看成洪水猛獸，也不能過高地估計它的作用，而應該客觀地、辯證地看待它的積極影響和消極作用，發揮思想政治教育工作的積極性和主動性。

一、網絡對傳統道德的影響

大學生正處于素質優化期和創造力發展的重要人生階段，他們正擔負著實現現代化的歷史重任，與此同時，大學生的現實思想又存在不成熟的一面。作為社會的未來和希望，思想政治教育理所應當將他們作為重點教育對象。在網絡時代，大學生所受到的影響是最大的。

在網絡世界里，技術是衡量一個人價值的標準，擁有高超計算機技術的人成為業界的寵兒，這是網絡本身對技術和創新能力的高要求。對技術的追求，對“知識英雄”的崇拜，有利于我國信息化人才的培養；但也影響著大學生人的倫理道德觀念。首先，網絡的虛擬交往環境削弱了傳統道德倫理的約束力，使大學生在網絡上無所顧忌，隨心所欲地聊天、“談情說愛”，而不必負其責。其次，現實交往中，人們注重在交往時講“真誠”、“信義”、“責任”，由于網絡的虛擬性，真真假假難以區分，這種現實的道德的認同標準在網上大大降低，其結果必然淡化了對現實道德的認同感。正是由于網絡的出現，使大學生在網上的行為，脫離了現實道德價值觀念的約束，如果不加以重視，長此以往，必將造成對現實的道德價值觀的輕視傾向。

網絡發展速度快，更新周期短，開放程度高，是現代科技的結晶，也是信息社會時代精神的體現。網絡的這些特征有利于培養大學生的好學精神。現代社會是一個終身學習的社會，學習已經不可能是一勞永逸的事了，一個人在實際生活過程中要不斷地接受新事物、接受新觀念，才能適應社會的發展和變遷。這一點在網絡世界里體現得更為明顯。網絡技術發展一日千里，硬件、軟件更新換代很快，大學生要與其保持同步發展，只有不停地學習，接受新技術。隨著教育網、遠程教育的出現，網上上學由可能變成了現實。大學生擁有一臺電腦，在任何時間、任何地點都能接受教育，學到在學校才能學到的課程。這種網上教育倡導自主性，可以充分發揮大學生學習的積極性、主動性。同時，正是網絡提供的便利條件，使大學生可以自如地出入于網上圖書館閱覽各種圖書雜志，獲取自己所需的信息資料。但是，應該看到，網上信息良莠不齊，大學生從網上獲取自己所需的知識或信息時，如果不具備一定的是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力，就很容易在不知不覺中成為不良信息的“污染”對象。

通過網絡，大學生可以從浩如煙海的信息中查詢到自己需要的材料，可以和遠隔重洋的親朋好友互通音訊，可以和未曾謀面的陌生人交流情感，可以實現網上學習、網上購物、網上就醫、網上求職、網上婚禮。網絡既是交往的工具，也是交往的環境，網絡交往提供了一種全新的環境。

二、網絡時代大學生思想政治教育對策

網絡在現實生活中的應用，給思想政治教育工作帶來新的挑戰和機遇。在新的形勢下，思想政治教育必須積極應對，客觀地、辯證地看待網絡的積極影響和消極作用，發揮思想政治教育工作的積極性和主動性。

（一）正確認識網絡影響及其作用

計算機網絡具有信息量大、傳播速度快等特點，而且能讓人類實現信息共享、克服時間和地域的限制，進行相互交流及協同工作。目前，在各高校中，許多學生上網動機各不相同，但他們有一個共同的地方，即總希望從網絡上獲得一些東西，我們不能無視網絡對大學生教育的影響。我們現在沿用的還是傳統的教育體制，這種教育更注重的是教育者對受教育者的施教，受教育者的積極性沒有很好的發揮出來，網絡的出現對于學生們發揮自己的主動性，從網絡上獲取自己所需的信息和知識起著重要的作用。網絡還將改變學生的生活方式，使學生自身素質的提高成為可能。另外，大學生還在網上進行聊天、談心交友、討論熱點、解答難點，這對心理上緩解學生的學習壓力，以新的形式關心形勢，在學校以外的地方體現自己的價值，提高自己的能力起著積極的推動作用。

全球信息網絡的一體化，不但會導致網絡犯罪，給虛假和不健康甚至反動信息的傳播提供可乘之機，而且會使西方社會的人生價值觀長驅直入。因此，在許多社會意識形態和不同層次文化的交互作用下，我們對輿論導向的控制能力和意識形態的防御能力面臨著嚴峻的挑戰，能否有效地保護我們民族的文化和公共價值觀，成為思想政治教育工作的當務之急。

（二）大學生思想政治教育的對策

網絡改善了思想政治工作條件，給思想政治教育帶來新的工作方式、思維方式和價值觀念，但它也使思想政治教育工作者的主導作用受到威脅和挑戰。為此，大學生思想政治教育首先不能喪失原有正確思想理論的“灌輸式”教育，仍然有必要對大學生進行正確世界觀、人生觀、價值觀的教育，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，對新技術在應用中出現的社會問題進行理論思考，發揮思想政治研究的傳統優勢；其次，我們要樹立創新意識，改變傳統的思想政治教育靠老經驗、老辦法的方式，應用新技術提供給我們的新載體，在不違背人的思想變化發展的規律的同時，開拓創新，用豐富多彩、快捷實用的教育內容來填充因科技發展而引起的教育空白地帶，選擇適應形勢和學生要求的教育信息，創造多樣化的形式與方法，滿足學生多層次、多側面的需要，開創思想政治工作的新局面。

文化是一個民族的靈魂，優秀的傳統文化更是一個民族發展不可缺少的，要深入宣傳愛國主義、集體主義、公民基本道德規范；弘揚中華優良傳統文化，使中國文明在新形勢下與時俱進；要教育大學生繼承發揚優秀傳統精神，正確利用一切優秀文明成果，“古為今用”、“西為中用”，在各種文化相互沖突相互激蕩中保持民族的優秀文化，從而消解西方文化霸權的“滲透”和“分化”圖謀。

在網上系統的倫理道德體系尚未建立的情況下，我們要立足于傳統的倫理道德規范，培養學生的責任心，做有高度道德感的人。同時加強上網的法制教育，雖然網絡立法也存在滯后性，我們仍然很有必要進行這方面的教育，在網絡隱蔽狀態下，作為一個具備高素質的人才，應處處遵紀守法，決不能做違法亂紀的事情。

從事思想政治教育的有關人員，要努力學習科學技術知識，對于網絡這個新生事物要去了解、關注，并親臨感受。通過接觸網絡，一方面可以從中獲取思想政治教育的素材，另一方面也可以了解大學生當前關心的問題，有針對性地進行思想政治教育工作，特別針對網上經常進行的一些熱點討論，積極參與，及時給予正確引導，用馬克思主義立場、觀點加以辯證地分析，發揮思想政治教育工作的優勢。同時，要加強對網絡的管理，幫助學生樹立正確的網絡意識，加緊培養一支既有較高思想政治素質，又具備一定現代科學文化知識，能熟練掌握計算機操作技能和網絡維護知識的政治教育工作隊伍，擔負起網絡輿論監控的重任。

總之，隨著網絡技術逐漸對大學生日常生活的滲透，研究網絡對大學生生活、學習和工作的影響，積極制定對策，發揮網絡技術應有的作用顯得尤為重要。

［1］李農展.網絡化:思想政治工作的全新領域［J］.觀察與思考，1999.4.

［2］謝忠保..互聯網對青少年的影響［J］.大學生研究，2000.9.

［3］馬倩.對青少年網上行為的分析及引導［J］.大學生研究，2000.9.

（米寶昌：中國環境管理干部學院，組織宣傳部部長，副教授。）