淺談音樂欣賞對音樂人的重要性

李小琳 (甘肅省藝術學校 甘肅蘭州 730000)

對于一個音樂人來說，懂得欣賞音樂，懂得發掘不同音樂中的美，理解和回味它，是至關重要的。在音樂的學習中，鍛煉和提高音樂的欣賞能力，是關鍵的一課。然而在以往的音樂教學中，往往忽視了對音樂欣賞的理解，種種弊端由此產生。本文針對這種現象來談談如何正確認識音樂欣賞對音樂人的重要性。

一、論音樂欣賞中的審美

美，每個人對他的認知都不同。對一個音樂人來說，懂得欣賞音樂中的美，發掘音樂中的美，繼而把它運用到自己的音樂作品中，對提高音樂素養來說具有重要意義。

音樂審美與體驗真實生活不同，音樂作品所帶來的體驗對欣賞者來說并不是實際的現實生活。而是在作曲家頭腦中反映和折射的現實生活，是作曲家主觀評價和藝術表現出的現實生活。作曲家認為美的東西，傾聽者是否以為美呢？這里正好體現出了審美在音樂欣賞中的作用。

音樂欣賞的審美，要求欣賞者認真地感受和體驗作曲家所創造的藝術形象，把這些藝術形象在自己的理解中再表現出來；另外，又要求欣賞者以這種“再表現”為基礎，對其藝術形象－即作曲家主觀評價和藝術表現出的現實生活進行“再創作”。因此，音樂欣賞，不僅要融入音樂中感受、理解和體驗，還要理智地進行評價。

需要指出的是，在音樂欣賞中，常常出現傾聽者與作曲家不相一致的情況，傾聽者不但認為作品不是美的，甚至認為作品是丑陋的。例如一個品味高雅的欣賞者，就會對那些思想頹廢，格調庸俗的作品產生反感，他從中得到的不是審美愉悅，而是丑陋的感受。

比較復雜的情況是對傳統樂曲的欣賞。例如反映舊社會中被壓迫者悲傷，哀痛情緒的樂曲（劉天華的二胡曲《痛中吟》、柴可夫斯基的《第六（悲愴）交響曲》等），這些樂曲往往感動了傾聽者，使得傾聽者也沉浸在同樣的感情中。但對一個欣賞者來說，保持清醒的頭腦是做出審美評價的基本要求，要認識到樂曲中表現的人們的感情狀態及其所代表的階級，既要體驗這種感情，又不能深陷其中，以致影響自己正常的心理狀態。正確的審美在于通過欣賞樂曲的過程，欣賞者能夠正確理解、認知，感悟作者要表達的思想和感情，從而發掘出美的閃光點。

正確的音樂欣賞，就在于對音樂的審美和理性認識。欣賞者的人生觀與這種理性認識是密不可分的，體現出了欣賞者的審美觀。審美觀的正確、健康，能讓欣賞者獲得鑒別音樂美丑的能力，不僅能獲得感官上的享受，也能陶冶自己的情操和教育思想。欣賞者與作者產生共鳴是音樂欣賞的最高境界。

二、理性認識與音樂欣賞

理性認識是對音樂理解賞析的基本作用之一。這種認識在對音樂的感知中就會有所體現。正如上文所提及的那樣，理性認識更重要的是要表現出對樂曲所表現的內涵和社會意義上的認識。因此，音樂欣賞不僅要在感知樂曲，而且要充分發揮對樂曲的理性認識，才能真正地對人類優秀音樂進行鑒賞。

對具體作品的賞析，會因為樂曲的體裁、種類和表現形式的差別而導致理性認識有所不同。例如，在聲樂作品中，由于歌詞的存在，能明確地表達作品的內容，對其的理性認識就能比較直接和明顯。需要指出的是，對聲樂作品的理性認識不能僅僅表現在歌詞上，作為詞與曲相結合的一種藝術形式，聲樂是二者密不可分的結合體，因此，要把詞和曲結合起來進行欣賞，把聲樂作品作為詞和曲相結合創造的整體音樂形象來進行理性認識。

比較復雜的情況是器樂作品欣賞。大多器樂作品都有標題。但是，真正運用理性認識，不管該作品是否具有標題，都必須對樂曲產生時的社會背景，作者的思想、生活、創造意圖及作品本身所具備的感情內容進行理性分析。這就要求反復欣賞作品，由此獲得作品的音響感知和體驗情感。同時，還要求盡可能地了解和學習已有的音樂研究成果。而且要把認知真正融入到對作品的感知、感情體驗和聯想中，要用理性認識來指引這些心理要素，從而使得音樂欣賞達到更深刻的階段。

三、音樂欣賞中的理解認識

音樂欣賞就是運用心理思維對音樂作品進行形式、內容和思想意義的審美和評價。

運用理解認識，會因為不同的藝術表現形式而出現差異。例如，對有具體形式表達的作品，如美術類，成分較重的是形象感知，而理解認識就相對較弱。而音樂就是一種相對特殊的藝術作品，人們對其基本性質的理解就不一致，音樂欣賞是否需要理解認識也有一定的爭論。

作者認為，由于音樂欣賞對音樂人的重要性，理解認識對與音樂及音樂人素質的提高都是必不可少的。因為音樂在本質上與其他藝術沒有差別，都是人類文明的升華，因此不僅要對音樂作品進行生動、具體的感性體驗，還要進行深刻、準確地理解認識，只有兩者有機地結合，才能完整地對音樂進行欣賞。在具體的欣賞過程中，由于音樂作品的類型不同，具體應用理解認識也會有所不同。例如一些具備較多娛樂性的輕音樂，進行理解認識就會顯得很少。而面對具有深刻內涵的音樂作品，進行音樂欣賞，就需要理解認識來作為一種必要的心理思維活動。

不同于簡單的心理享受，從音樂欣賞中所獲得的美感，并不僅僅是感官上的快感，更重要的是理性的滿足和精神上的愉悅。那么，如果音樂欣賞中不加入理解認識，音樂所帶來的美感又從何談起呢？充分發揮理解認識在音樂欣賞中的作用，不僅能獲得音樂的美感，也能充分提高音樂人對音樂的理解和認識。

四、小結

通過音樂欣賞，欣賞者就容易與作者產生共鳴。欣賞作品之后，藝術作品會長時間存留在欣賞者的記憶中，由此產生回味與思索，完美的藝術作品將會給音樂人帶來感悟和能力的提高。所以對于一個音樂人來說，懂得去研究音樂、欣賞音樂，是其音樂道路上的必修課。