高宏宇
“咽音”在藝術歌唱中的作用
高宏宇
“咽音”這一名詞術語是由意大利文(Vocefaringea)翻譯過來的,是在天然發音機能的基礎上,后天訓練成的一種特殊發音技巧,要使喉器上部至會厭周圍的咽部調節成為管狀來發音。發音性能的改變,不但加強了“基音共鳴”量,同時使共鳴腔從“盒狀”改變為“管狀”,從而把發音的效率提高。“咽音”可以提高發高音的能力,改進歌聲的音質,使始終帶有金屬般的剛質音色作為歌聲的骨干,達到音色變化自如的境界。
[關鍵詞]咽音 基音共鳴 發音機能
“咽音”這一名詞術語是由意大利文(Vocefaringea)翻譯過來的。300多年前在意大利歌劇“黃金時代”的極盛時期造就了一批聲音寬廣渾厚能量極大的演唱家,在沒有任何聲響設備的廣場上演唱效果極佳。是什么原因使他們的嗓音這般富有魅力呢?是因為美聲唱法的秘方——“咽音”幫助了他們。
“咽音”是一種利用會厭向后卷貼咽部形成特殊的狀態,把喉器基音共鳴量擴大而發出的剛強而帶有金屬音色的聲音。“咽音”是意大利老一代音樂家對一種特殊練聲法的稱呼。發“咽音”的機能,是在天然發音機能的基礎上,后天訓練成的一種特殊發音技巧,要使喉器上部至會厭周圍的咽部調節成為管狀來發音。
“咽音”的最終目標是形成“咽音”音色,核心是訓練咽部形成一個能發出咽音的“發音管”。在通常情況下,在唱高音時聲帶振動盡可能的是邊緣部分,而“咽音”的種種訓練,正是要使聲帶發生局部振動。由“咽音”構成,我們不難看出,發“咽音”時,聲帶是局部的振動,用這種方法唱高到g 2以上的音時,兩聲帶相應縮短,而其邊緣部分相應變薄,在“發音管”的幫助控制下,呼氣的力量集中于一條線上,形成貝諾利氏作用,也就是產生了聲帶邊緣的局部振動。聲音越高,振動部分越小,兩者成反比。由此,“發音管”的粗細調節能力和“咽音”構成結合起來,就會大大提高發高音的能力。
由于發“咽音”的方法與發“真聲”、發“假聲”的方法都有一定的共同點,在應用上它能起橋梁作用,也就能解決“真聲”與“假聲”的換音現象。
“真聲”與“咽音”雖然在聲帶的拉緊和縮短力量上有些差別,但要彼此結合還是完全可以做到的。比方在發音機能方面,從“真聲”的拉緊聲帶的力量比較強,縮短聲帶的力量比較弱,改變為咽音的拉的力量比較弱而縮的力量比較強,之間是可以逐漸轉變的。從利用聲帶整體振動來發“真聲”改變為利用聲帶邊緣的小部分振動來發出“咽音”也是可以做到的。
“咽音”還有一個重要的作用就是它能增強歌唱持久力。這些也許是許多歌唱者所關注的問題,如果正確運用這種唱法來歌唱在一、二小時后是不感覺疲勞的。利用“咽音”方法結合歌唱,不但喉肌不易疲勞,而且從音響學上說,把咽部調節為“發音管”,使音量明顯加強,減少了喉器發音的負擔,再有就是從發音機能上說,把咽部調解為“發音管”,始終建立在意派傳統所謂“唱在氣流”上的發音方法,是喉器肌肉最省力的方法。
掌握“咽音”到家的程度后,到八十歲以上的高齡,其發音能力很強,人老之后,其聲帶往往沒有彈性,而喉器的軟骨,(主要是甲狀骨)隨著年齡的增加逐漸鈣化變硬,到不能伸縮;這樣,自然發音能力會隨著年齡的增長逐漸消退。發“咽音”雖然也需要聲帶有力量,但主要靠調節咽部來發出聲音,不管喉器的軟骨有沒有彈性,只要調節咽部形成發音管的技巧不消退,發音的能力就不會消退。
“咽音”的廣泛性,是它的生命力和基礎。它的主要特點有:“不分唱法”、“超越民族”、“跨越國界”,有迅速提高藝術歌唱能力的作用。這個作用大致可以歸納為四點。首先,是最引人注目的一點就是“咽音”練聲能夠大大增強歌唱者發高音的能力;其次,是它能改進歌聲的音質,使歌聲始終帶有金屬般剛質的音色;再次,由于“咽音”介于“真聲”和“假聲”之間,經過訓練的“咽音”可起到橋梁和紐帶的作用,不產生換音的現象,達到唱歌中的最佳效果;第四,就是經過“咽音”訓練能大大增強歌唱的持久力。“咽音”練法對藝術歌唱不論是哪一種唱法.都有益無害,這一觀點已被我國越來越多的“咽音”使用者所共識。
筆者從事聲樂工作20年,曾用在大學所學的“咽音”發聲法培養了一大批聲樂演唱者。使學生提高了嗓音能力,擴展了音域,并對在校大學生的說話的嗓音能力和部分愛好歌唱的學生的藝未嗓音能力的提高進行了訓練,收到了很好的效果。
綜上所述,“咽音”用于藝術歌唱上,無疑會起到非常重要的作用。也正是這些效用的結果吸引著越來越多的致力于藝術歌唱的工作者們來學習這種方法,在聲樂訓練和藝術歌唱領域中都發揮著它重大的作用。
⑴林俊卿:《咽音練聲的八個步驟》,上海文藝出版社,1985,5.
⑵林俊卿:《嗓音的 “神藥——咽音”》,文化部藝術局編《藝術通訊》咽音專號,1990,6
⑶王寶漳:《咽音技法與藝術歇唱》人民音樂出版社,1988,4
⑷荷伯特.凱薩利《心的歌聲》,李維渤譯,上海音樂學院聲樂系選編.1978,8.
高宏宇(1968--)男,漢族 ,內蒙古包頭市人,內蒙古農業大學 馬克思主義教研部素質教育中心 副教授.研究方向:“高校音樂教育”、”歌唱藝術”】
高宏宇 〔內蒙古農業大學 馬克思主義教學研究室 素質教育中心 010018〕