■劉曉東
對作品進行二度創作是演唱者對作品的深刻理解和精髓領會,在保證作品原創的基礎上,進行一定的遐想,使用恰當的歌唱表現手法,將作品重新演繹,是歌唱者的文化底蘊、藝術修養等專業素養的綜合體現。歌唱藝術的創作歷程主要由兩個方面構成,第一,詞曲的創作過程,即作品的一度創作,第二,演唱者對作品的藝術表演,稱為二度創作。演唱者在演唱的過程中,對作品的深刻內涵進行理解,深入挖掘作品內在潛力,把握曲調、風格,運用精準的感情基調。歌唱者對歌曲的演繹是作品具體化、形象化、藝術化的自身發展需求,演唱者的二度創作能力,包括對作品內涵的準確把握能力,舞臺表現能力,演唱功底、情感把握能力等。本文就二度創作的含義、標準、和技巧展開論述,促進演唱者自身創作能力的提高。從而深華二度創作。
“完美的表演是由什么構成的呢?是由能力構成的,就是通過演唱或演奏使人的耳朵能夠領會到作品的真實內容和真摯情感。”由此可見巴赫將表演能力從表演技巧上提升了一個檔次,指的是在表演技能背后蘊含的多方位能力綜合體現。就對聲樂藝術和創作的關系上看,一度創作是音樂和歌詞的協調,是以書面形式存在的音樂藝術。二度創作是指在一度創作的成果上進行藝術的升華創作。
1.對作品內涵的深刻理解使劇本角色實體化。分析音樂劇本和角色是劇本角色實體化的需求體現,角色的實體化是對劇本和角色分析的目的所在,二者是密不可分的,分析是對劇本進行深刻的內涵理解,對角色生活化認識,通過這樣的方式,將劇本和切實的生產實踐相結合,使得表演者、詞曲創作者和觀眾,產生共鳴。表演者對劇本角色內涵理解能力,將作品同生活的聯系能力,表現能力等都是作品靈魂升華的具體要求。
2.演唱者的二度創作揭示出作品的內在思想。通過表演者對音樂詞曲的內涵理解,角色的剖析在劇本的實體化和藝術化上起著重要的作用,表演者通過富有感情的二度創作使得作品中具有一定隱性的深刻內涵得以表露出來。
3.演唱者的深刻演繹使得作品的影響范圍擴大。演唱者在對曲譜和詞句進行一定客觀認識的同時,發揮想象,深刻感受作品中的意境,將自己和角色良好的結合起來,將自己在生活中的真實感受,以恰當的方式表達出來,感染聽眾,擴大作品的影響力。
對作品時代背景、中心思想、作者情況等信息進行深刻理解掌握是二度創作的首要條件。在創作的過程之中,對作品內容進行精準的概括是二度創作的保障。對作品表現出來的多個音樂主題進行對比、呈現、綜合,掌握作品的音樂主題保障二度創作不偏離主題。準確的把握曲調和詞義是二度創作的必備要要素。對作品的旋律特征、語言特點深刻的理解,是保障二度創作的成功關鍵。“分析和理解該作品中感情的基調、情緒的起伏、發展和轉折的脈絡。如是歌劇、清唱劇或影視插曲,就要熟悉劇情、人物的性格以及戲劇沖突的造成、發展和解決。”
二度創作是歌唱者通過音符和文字的協調結合后對作品深刻理解的表現形式,是藝術的升華,是歌曲藝術感染力的最終體現,如何將作品的內涵表現的淋漓盡致,需要歌唱者具有高度的創作能力,通過多方素養的綜合,將作品進行個性化的加工,對詞曲進行深刻的詮釋。但在創作的同時不能偏離或者違背作品的原始意象,是以此為基點進行的創作,在保持二度創作的創新又維護作品的原始內涵上,使得作品以最好的形式表現,歌唱者從以下幾個方面進行具體的二度創作:
1.以作品原始內涵為基準進行適當創造。音樂創作的過程是復雜的,是創作者對社會生活的真切體驗,反復斟酌后以和諧的詞曲對心理感觸的表現,包含著作者對所生活社會的感觸以及各方面情感,并將其隱喻或者直白的夾雜在音樂作品當中,是對時代特征的描述,是對生活感悟。每一個作品都凝聚著創造者的心血,每一個音符包含著他們真摯的情感。音符、詞句不是我們表面看上去那樣是靜止的、沒有情感的,相反它們是跳躍的,以具體的形式作為情感抒發的使者,創作者對詞曲的譜寫是將感情以某種形式表達的藝術技巧,因此演唱時我們不能對其只從字面上去理解,必須是具有感情活力的切身想象,與創造者的靈魂溝通,只有準確的把握這一點,將作品靈魂化處理,才能在演唱時創作出飽滿的作品。
2.歌唱技巧的運用。演唱者的二度創作時,歌唱技巧的運用是音樂作品表現好壞的關鍵,是藝術深化的前提和基礎,演唱者歌唱技巧的能力水平是表演藝術水平的體現,如果一個演唱技巧本身不高的演唱者,對作品進行二度創作,出來的作品往往存在,內在空虛、華而不實,其自身演唱起來也是困難重重。由此可見熟悉的運用、良好的掌握音準、節拍、穩定的運氣、八度以上的音域、換氣技巧、快速音階、彈跳音等技巧是二度創作的技術保障,高超的演唱技能是二度創作作品水準的保障。
對作品進行二度創作是聲樂表演藝術的重要環節,二度創作的發展是聲樂藝術發展的關鍵。歌唱者的創作能力直接關系著作品的感染力、藝術水準,因此演唱者對專業演唱技能的認真練習,熟練掌握,提高自身素養是二度創作發展的具體需求,演唱者還必須注重提高自己的藝術文化素養,樂理知識,為進行演唱表演扎下堅實的基礎,從而促進自身素質的提高,深化二度創作,提高作品的影響力、藝術層次。
[1]余篤剛.聲樂藝術美學[M].北京:高等教育出版社,1999.