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秦巴山區農村體育現狀調查與分析

2011-08-15 00:52:55焦建軍
運動 2011年7期
關鍵詞:體育農村

焦建軍

(陜西理工學院體育學院,陜西 漢中 723001)

秦巴山區農村體育現狀調查與分析

焦建軍

(陜西理工學院體育學院,陜西 漢中 723001)

采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數理統計等研究方法,對秦巴山區農村體育現狀進行了調查與分析。結果表明,秦巴山區農村體育整體不容樂觀,與建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的目標還有很大的差距。根據現狀,提出相應的對策,旨在為秦巴山區農村體育和全民健身計劃的實施向縱深發展提供參考依據。

秦巴山區;農村體育;現狀;調查;分析

1 前 言

農村體育作為我國群眾體育的重要組成部分,是我國《全民健身條例》順利實施的關鍵環節和重要組成部分。因此,全面提高現代農民的人力健康資源和勞動力的質量,是堅持科學發展觀、構建和諧社會、全面建設小康社會和建設社會主義新農村的客觀需求,是“十六大精神”和“三個代表”重要思想在農村工作中的具體實踐和體現。盡管我國目前的城市化發展較快,達到了一個較高的水平,但仍然有六七億農民居住在農村。因此,農民的健康問題不解決,全國人民的健康水平就難以整體提高,他們的體質問題也就不能得到整體意義上的增強。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文選取橫跨陜西、甘肅、四川、重慶、湖北的秦巴山區的農村體育作為研究對象。秦巴山區位于我國西部的漢水流域,盆地、峽谷相間,地貌特征復雜,自然條件較差,除漢江上游有少數平川縣外,大部分為山區。

2.2 研究方法

2.2.2 問卷調查法 依據本文所需要的研究信息,設計了有關農村體育的一套問卷,于2010年8 月至10月通過實地發放和函調的途徑,向地處秦巴山區的農民發放問卷4028份,回收3896份,其中有效問卷3867份,有效回收率為99.26%。

2.2.3 專家訪談法 就本文所涉及的關鍵性問題和主要內容與省內外有關專家進行座談,探討關于農村體育的發展問題。2.2.4 數理統計法 對問卷回收所得的數據,運用SPSS13.0進行數理統計、分析處理。

3 結果與分析

3.1 調查對象基本情況

3.1.1 年齡、性別結構 從調查結果可知,被調查對象的年齡跨度在11 ~ 64歲之間,且主要集中在17 ~ 50歲之間;調查對象均為在業的農民,年齡較小的也都輟學在家勞動。

3.1.2 學歷狀況 從調查情況可知,秦巴山區農民受教育的程度整體不高。有38.7%的農民只接受過小學教育,21.4%的農民接受過初中教育,但還有9.3%的農民從未接受過基礎教育,屬文盲狀態。有大專以上文化程度的農民只占8.7%。不過我們也可以看到,九年義務教育和建設社會主義新農村的成效還是非常明顯的,在這次調查對象中有90.7%的農民具有不同程度的文化水平,這也將是在該地區開展體育文化活動的基礎。從性別分布情況來看,男性受教育的程度明顯高于女性。

3.2 生活方式

3.2.1 有無空閑時間調查 從秦巴山區農民有無空閑時間調查情況來看,有60.98%的農民在全年中都有空閑時間,其中男性占39.35%,女性占21.63%,性別差異較大,男性明顯多于女性,說明該地區的農活及家務活主要靠女的承擔。無空閑時間的農民占39.02%。從調查中還得知,該地區農民的空閑時間主要集中在農閑時間,即每年的10月份到第2年的2月份。

3.2.2 空閑時間活動內容安排 調查結果表明,看電視是該地區農民空閑時間的第一選擇,約占一半人,其次是棋牌麻將、聊天、宗教活動、串門等,選擇這些活動內容的人所占比例都在兩位數,而選擇進行體育鍛煉的人僅占3.05%,說明身處秦巴山區這一西部經濟欠發達地區,且具有特殊自然地理環境的農民寧愿在家看電視、玩棋牌麻將、聊天、進行宗教活動、串門等活動,也不愿去參加體育健身活動。

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3.3 健康狀況

3.3.1 健康狀況 從調查結果可知,秦巴山區農民的健康狀況不容樂觀。在調查對象中,患有各種疾病的比例較高,達56.4%,而自我感覺健康者僅為43.6%。在患有慢性疾病的農民中,有52.3%的調查對象患有關節性疾病,且女性高于男性。這與秦巴山區特殊的自然地理環境有直接的關系,而且與農村的生產勞作方式、生活習慣、生活水平等也有很大的關系。

3.3.2 采取的保健措施 調查結果表明,秦巴山區農民的保健措施有多種。有32.76%的人選擇注意休息,防止過度勞累;23.35%的人選擇生活中注意改善飲食;17.82%的人選擇通過吃營養補品;9.96%的人選擇醫療衛生保??;9.08%的人選擇改掉喝酒、抽煙等不良嗜好;但也有4.29%的人選擇通過求神拜佛保健;而只有5.87%的人選擇參加體育鍛煉。從這一結果可以看出,農民的健康意識已不斷增強,且對增進健康的方式也有多種正確的選擇。但也有4.29%的人通過求神拜佛來獲得健康,值得我們深思,對農民的思想教育還需加強。而對體育功能的理解,體育健康功效的認識還有待進一步提高。

3.3.3 不同年齡組農民患病后的處理方法 調查顯示,生病后選擇“就醫”的比例呈“倒U型”結構,說明中年人更加相信醫學。選擇“買藥”的隨年齡的增長呈遞減趨勢,這與年輕人對醫藥知識的了解比老年人多有一定的關系;選擇“不理睬”的隨年齡的增長呈遞減趨勢,這與年輕人對疾病的承受能力大于老年人有一定的關系;選擇“用土偏方”與“求神拜佛”等不合理、不科學做法的比例隨年齡的增長呈遞增趨勢,這與傳統的錯誤習慣對老年人的影響較為嚴重,同時與老年人經濟獨立性差也有很大關系。不過整體來看,年輕人對自身疾病的處理方法較為合理。

3.4 體育認知

3.4.1 對參加體育鍛煉必要性的認知調查結果表明,秦巴山區農民對參加體育鍛煉必要性的認識存在很大的差異性。有74.71%的人認為參加體育鍛煉是可有可無或沒必要的,這主要集中在中老年人群中,說明地處秦巴山區這一特殊自然地理環境的農民,由于自然條件較差,信息閉塞,受傳統的思想觀念束縛,仍然存在“體力勞動可以代替體育鍛煉”這種錯誤觀點;而有25.29%的人認為參加體育鍛煉是必要的,這主要集中在青少年這一人群中,說明青少年通過各種渠道獲取信息的能力比中老年人要多,因而了解的也就多,對問題的看法也就更科學。

3.4.2 對體育鍛煉功能的認知 從調查結果可知,秦巴山區農民對體育鍛煉功能的認識還是比較膚淺、局限,主要集中在強身健體和預防疾病方面,說明體育的本質功能已廣泛被我國農民所接受,這一點值得我們欣慰。但這種認知是片面的,他們對體育的派生功能、潛在功能還認識不清。

3.4.3 對體育法規的認知 作為群眾體育的基本法律,1995年6月20日國務院頒布了《全民健身計劃綱要》,這是一項國家領導、社會支持、全民參與的體育健身計劃,是一項順應時代發展潮流的社會系統工程。2009年8月30日,國務院總理溫家寶簽署國務院第560號令,發布《全民健身條例》,自2009年10月1日起實行。在調查中發現,現實情況與當初“家喻戶曉,人人參與”的目標還相差甚遠。據統計,在調查的農民中有87.4%的人不知道《全民健身計劃綱要》是何物,而《全民健身條例》更不用說,知道的只占1.3%,略知的占11.3%。這與該地區經濟社會文化水平、新聞媒介設施發展條件、教育及體育發展水平有很大的關系。

3.5 體育行為

3.5.1 參與體育鍛煉情況 據調查統計,秦巴山區農民參與體育鍛煉的比例隨著年齡的增加呈下降趨勢。

3.5.2 體育鍛煉項目 調查結果顯示,整體而言,秦巴山區農民體育參與率較低,而女子比男子的參與率更低。其中,男子參加的體育鍛煉項目排在前幾位的分別是散步或慢跑、羽毛球、籃球、民俗體育活動、乒乓球、爬山等項目,女子參加的體育鍛煉項目排在前幾位的分別是健身操、跳繩、羽毛球、散步或慢跑、民俗體育活動、爬山等項目。這些項目除了籃球和乒乓球需要較正規的體育場地外,其他絕大多數項目都是徒手或不需要較正規的體育場地。說明一些簡便易行、便于開展,且實效性強的體育活動項目是農民愿意,而且也是比較現實的健身活動參與項目。從調查結果也可以看出,一方面,秦巴山區農民對體育項目的喜愛具有性別特征差異;另一方面,該地區農民對趣味性強的球類項目和具有鄉土特色的娛樂性項目及民族傳統體育健身項目參與較多。

3.5.3 體育鍛煉場所 調查結果顯示,秦巴山區農民體育鍛煉場所主要集中在自家庭院、寺廟、田間地頭、街道路邊、樹林、江邊湖畔等。體育鍛煉場所的分布相對較少,以自家庭院為首選,占67.4%,因為農民大多都有自家庭院,空間較大,鍛煉也方便。選擇在寺廟鍛煉的占26.1%,這主要是年齡較大的農民。由于傳統的習慣,這一地區的農民一般在茶余飯后就到寺廟進行祭祀活動,順便也就鍛煉了。選擇離家較近的田間地頭、街道路邊、樹林、江邊河畔進行鍛煉也是非?,F實的,一方面,這些地方的空氣相對較好;另一方面,在自家的田間地頭進行鍛煉,還可以看管一下自家的田地,一舉兩得。而選擇在學校體育場地、收費場所進行鍛煉的比例極少,一方面,與農民的經濟收入少有關;另一方面,到學校鍛煉也不方便。

3.5.4 參與鍛煉形式 農民參與體育鍛煉的形式與農民聚居的環境、經濟社會發展狀況等有關。從調查中發現,由于秦巴山區位于我國西部的漢水流域,盆地、峽谷相間,地貌特征復雜,自然條件較差,除漢江上游有少數平川縣外,大部分為山區,農民居住的相對分散,村子之間的距離較遠,而且交通不便,所以參與體育鍛煉的形式不僅規模小。而且,要么是獨自進行鍛煉,占57.6%;要么是與日常頻繁接觸的人群范圍內進行,包括家人,總共占47.2%;而選擇參加晨晚練點和村委會組織的鍛煉的總共占5.8%。這一方面,說明秦巴山區農民的個體性與封閉性相當嚴重的;另一方面,也說明了秦巴山區農民所參與的體育鍛煉是自發性的、非組織性的。

3.5.5 鍛煉時間 秦巴山區農民參加體育鍛煉的時間主要在早晨,有65.7%的農民利用早晨進行鍛煉;其次是晚飯后鍛煉,約占鍛煉者總數的16.3%;在上午和下午進行鍛煉的相對較少,分別占8.3%和9.7%;而在中午鍛煉的更少,只占0.8%。這與該地區農民早睡早起的生活習慣有一定的關系,同時也說明秦巴山區農民的體育健身活動在時間的選擇上具有廣泛的自主性和業余性。

3.6 體育鍛煉動機

秦巴山區農民參與體育鍛煉動機非常明確,有62.6%的人是為了增強體質。這一群體涉及各年齡段的農民;24.7%的人參與體育鍛煉的動機是為了消遣娛樂,調節身心。這一群體主要集中在青少年及部分中年人;為了治療疾病和興趣愛好的比例較少,分別占5.6%和4.7%;而為了提高運動水平和其他的則更少,總共占1.2%。這一方面說明現在的農民參與體育鍛煉的動機是直接的、明確的;另一方面也說明鍛煉已成為部分農民的自覺行動。

3.7 影響參加體育鍛煉的原因

影響秦巴山區農民參加體育鍛煉的因素是多方面的,其中沒時間、沒場地、勞作太累等客觀因素占了相當大的比例,分別占47.6%、24.8%、17.4%;而沒興趣、怕人譏笑、沒有鍛煉伙伴、不懂鍛煉方法、身體好無需鍛煉及其它等主觀因素也占了一定的比例,其中沒興趣占26.4%、怕人譏笑占8.3%。上述結果表明,影響秦巴山區農民參加體育鍛煉的因素很多,既有思想認識方面存在片面的主觀因素,又有現實條件限制的客觀因素,二者相互交融,制約著秦巴山區農民參與體育鍛煉。

4 結論與建議

4.1 結 論

4.1.1 秦巴山區農民受教育的程度整體不高,有90.7%的農民具有不同程度的文化水平,其中男性受教育的程度明顯高于女性。

4.1.2 有60.98%的秦巴山區農民在全年中都有空閑時間,且空閑時間主要集中在農閑時間??臻e時間活動內容主要有看電視、玩棋牌麻將、聊天、進行宗教活動、串門等。

4.1.3 秦巴山區農民的健康狀況不容樂觀。不同年齡組農民患病后的處理方法不對,從整體來看,年輕人對自身疾病的處理方法較為合理。

4.1.4 秦巴山區農民對參加體育鍛煉必要性的認識存在很大的差異性。這與該地區經濟社會文化水平、新聞媒介設施發展條件、教育及體育發展水平有很大的關系。4.1.5 秦巴山區農民參與體育鍛煉的比例隨著年齡的增加呈下降趨勢。

4.1.6 秦巴山區農民參與體育鍛煉的動機是直接的、明確的,鍛煉已成為部分農民的自覺行動和行為。

4.1.7 影響秦巴山區農民參加體育鍛煉的因素很多,既有思想認識方面存在片面的主觀因素,又有現實條件限制的客觀因素,二者相互交融,制約著秦巴山區農民參與體育鍛煉。

4.2 建 議

4.2.1 秦巴山區農民在體育活動內容的選擇上,應與地方民族文化特征相一致,活動方式的選擇上,應在不影響農民農忙季節的前提下,開展小型多樣的活動,在沒有農活的季節,可以開展一些大型的體育活動,如球類運動和部分農運會項目等。4.2.2 開展的體育活動項目盡可能是不需要經濟投入或投入較少的活動項目,這樣他們就不會有思想負擔。

4.2.3 當地政府應每年撥出一定的專項經費,用于農村體育設施的修建,且上級部門應成立專門的監督機構,監督這些用于農村體育設施建設專項經費的落實情況。同時,各地根據自身實際,因地制宜,創造條件,盡量解決場地設施短缺問題,以及發揮農村中小學和在農村的廠礦企業單位的場地設施作用,使其在課余和農閑時對農民群眾無償開放,這樣將會緩減農民參加體育活動而缺少活動場所的現實問題。

4.2.4 通過大學生每年寒暑假進行的“社會實踐”活動,多組織大學生到秦巴山區這一偏僻落后的地區開展一些文化體育活動,從而提高當地農民的體育鍛煉意識、熱情以及組織能力等。

4.2.5 利用秦巴山區農村特殊的自然、地理環境這一豐富而充足的特色體育資源,當地政府和社會各界在這些地區多開展一些體育旅游產業活動。這樣不僅會增加地方的經濟收入,而且還可以帶動當地的群眾體育活動。

[ 1 ] 田雨普.農民體育發展戰略研究[M].南京:南京師范大學出版社,2009.

[ 2 ] 朱家新.新時期農民體育發展理論與實證研究[M].合肥:安徽大學出版社,2007.

[ 3 ] 焦建軍,劉國.秦巴山區中小學課余體育訓練現狀調查與分析[ J ].西安體育學院學報,2009,26(2):187-189.

[ 4 ] 楊建設,鄭文,柳若松.西北少數民族地區農村體育開展現狀調查與對策研究[ J ].西安體育學院學報,2006,23(2):48-51.

G812

A

1674-151X(2011)07-149-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.07.075

投稿日期:2011-03-14

陜西省教育廳專項科研基金項目(2010JK067)。

焦建軍(1971 ~),副教授,碩士。研究方向:體育教育訓練學、體育人文社會學。

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