世界男籃大賽第4節攻防特點的研究

馮棟梁，楊杰偉

（黃淮學院體育系，河南 駐馬店 463000）

世界男籃大賽第4節攻防特點的研究

馮棟梁，楊杰偉

（黃淮學院體育系，河南 駐馬店 463000）

對近3屆世界男籃大賽第4節的攻防狀況進行研究，研究內容主要包括常規技術統計、戰術得分方式、防守戰術和進攻時間4個方面。通過研究對各類的攻防狀況進行了總結，并給出了相應的建議，旨在為籃球運動的發展以及為各級教練員和運動員的在第4節比賽和平時的訓練提供一些參考依據。

世界男籃；第4節；攻防；特點

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文對近3屆世界男籃大賽第4節攻防情況進行研究，篩選了第4節結束兩隊分差在15分以內的比賽33場作為主要研究對象，包括第15屆男籃世錦賽部分比賽17場、第28屆奧運會部分男籃比賽6場、第29屆奧運會部分男籃比賽10場。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國期刊網查閱了大量與本文有關的文獻資料，并閱讀了十余本與本文相關的籃球專著，并通過登陸相關比賽的官方網站獲取相應的數據資料，并對資料進行了梳理。

1.2.2 錄像觀察法 對所收集比賽錄像，進行統計和分析，對判斷不準的指標采取兩人次以上觀察，并進行多次重放的方法進行，確保統計數據的真實性和有效性，從而獲取相關的指標、數據和資料。

1.2.3 數理統計法 對所獲數據資料通過Excel2003和SPSS13.0進行統計和分析。

2 結果與分析

2.1 第4節可能存在的10種情況

表1 顯示了一支球隊進入第4節比賽共可能出現的10種情況。本文研究的內容包含攻防兩方面，所以對一場比賽而言，上述的10種情況可以歸為5類，即1和2、3和10、4和8、5和9、6和7分別為一類；第3節結束時出現平局的狀況及第4節單節比分相等的比賽出現的幾率較小，場數不多，且對本文的研究影響不大，故不作為研究內容。本文重點研究組合方式3和10、4和8、5和9三類情況。為了闡述方便，把組合方式3和10，即前3節結束比分領先（落后），第4節單節比分也領先（落后），最終結果獲勝（負）的球隊狀況，稱之為 “第1類”，即“始終保持領先球隊與對手的攻防狀況”；將組合方式4和8，即前3節結束比分領先（落后），第4節單節比分落后（領先），但最終仍獲勝（負）球隊的狀況，稱之為“第2類”，即“第4節單節比分落后，但最終仍獲勝球隊與對手的攻防狀況”；將組合方式5和9，即前3節結束比分落后（領先），第4節單節比分領先（落后），最終獲勝（負）球隊的狀況，稱之為“第3類”，即“反敗為勝球隊與對手的攻防狀況”。

2.2 世界男籃大賽比賽雙方第4節攻防特點的分析

本文從常規技術統計、戰術得分方式、防守戰術和進攻時間四大方面對參加世界男籃大賽比賽雙方第4節的攻防情況進行研究和分析，其中第1類12場，第2類9場，第3類12場。為了表述清楚，文中提到的“勝隊”和“負隊”均指比賽結束最終獲勝和負的隊。

2.2.1 第4節常規技術統計的比較分析常規技術統計指標共20項包括得分、總投中數、總投籃次數、總命中率、2分球投中數、2分球投籃次數、2分球命中率、3分球投中數、3分球投籃次數、3分球命中率、罰球投中數、罰球次數、罰球命中率、進攻籃板、防守籃板、總籃板、助攻、犯規、失誤、搶斷。

第1類：通過對比賽錄像的篩選，在所研究的12場比賽中，前3節結束時比分相差最小的是1分，比分相差最大的是15分，平均分差7.58分，標準差為4.53。勝隊在第4節的得分、罰球投中、犯規方面與對手具有高度顯著性差異，而在罰球次數、3分球命中率、總籃板數及助攻方面具有顯著性差異。從2分球、3分球及罰球3種得分方式看，只有罰球投中次數與罰球次數與負隊存在顯著性差異，說明負隊的主要失分在罰球上，究其原因是負隊的整體防守較為薄弱，在勝隊犀利的進攻之下，不得不靠犯規來阻止對手得分，這也是負隊犯規次數較多的重要原因之一。但是還發現，世界大賽上落后隊在最后時刻很少使用犯規戰術來獲取球權，這可能與比賽的規則有一定關系。此外，負隊在最后一節，急于追趕比分，往往經過簡單的配合就倉促出手，而勝隊的盯防、協防、補防能力又較強，從而導致了負隊很難打出高質量的配合，助攻次數較少，命中率較低且籃板球較多；而勝隊在領先的情況下，更加講究內外的結合，注重進攻時的成功率，3分球出手次數雖少，但命中率卻遠遠高于負隊。可見，勝隊在領先的過程中更注重的是防守，而負隊在落后的情況下更側重的是進攻。

第2類：通過觀察發現，此類比賽多是在第3節結束比分相差較大的情況下進行的，由于負隊與勝隊的分差過大，使比賽早早地就進入了垃圾時間，但為了使此研究更具現實意義，在征得專家意見的情況下，篩選出了第3節結束分差在15分以內的比賽共12場作為研究對象，分差最小的為5分，最大的為15分，平均分差10.8分，標準差3.67。經過研究發現，總投中數、總投籃命中率、罰球投中、罰球次數、助攻以及犯規方面勝隊與負隊存在顯著性差異，而在3分投中、3分命中率方面存在高度顯著性差異。通過錄像觀察發現，勝隊由于進入第4節就處于領先地位，更多的是控制比賽的節奏，注重進攻的成功率，而有的球隊則為了保護主力隊員、鍛煉新隊員或磨合新的陣容，派上替補隊員，所以攻防都較之前都有所減弱；相比之下，負隊在第4節由于要追趕比分，上場的往往是最強的得分陣容，多采用簡單實用的配合，在適當的情況下果斷投籃，并加強了外線的進攻。在孤注一擲的情況下，負隊依靠本隊的核心球員往往能打出高質量的配合，取得較高的命中率；同時，負隊也會增加防守的攻擊性與侵略性，去限制對手得分，這樣不可避免的會造成犯規次數偏多，有時負隊還要采用犯規戰術，所以犯規次數、罰球次數及罰中次數與勝隊都存在顯著性差異。可見，第4節對領先隊來說關鍵是要加強防守，不能因為比分暫時領先而固步自封，應該注意控制比賽的節奏，打出高質量的配合，將優勢轉化為最后的勝勢，謹防對手趁此機會趕超比分；而對落后隊來說應保持高漲的斗志，不到最后一刻決不認輸，趁著對手在思想上有可能松懈的機會，加強防守，快速進攻，積極的追趕比分，爭取能反敗為勝。此外，落后隊最好不用或少用犯規戰術來獲取球權，這就要求在平時的訓練中加強全隊的防守訓練。

第3類：在所收集的12場反敗為勝比賽中，經過數據分析發現在前3節結束時分差相差最大的為8分，最小的為2分，平均分差3.68分，標準差為2.20。在對第4節單節比分的統計中相差最大的是11分，且勝隊在大多的情況下是以微弱的優勢獲勝。可見，能在第4節反敗為勝的球隊都是在前3節結束分差落后不多的情況下進入第4節的。勝隊與負隊在得分、總投中數、總命中率、3分命中率方面存在高度顯著性差異； 2分投中和2分球命中率方面存在顯著性差異。通過錄像觀察發現，反敗為勝的球隊在第四節多以內線的進攻為主，隊員通過積極的跑動，利用掩護、傳切、突分等配合去創造有利的投籃機會或制造對方犯規，給對手的防守造成了很大壓力，在內線進攻命中率較高的情況下，對手不得不縮小防守陣型或采用協防，補防等來緩解內線壓力，這就為外線創造了投籃機會，在內外線的配合下，盡管外線出手次數相對較少但命中率卻相對較高。與此同時，反敗為勝隊也加強了防守，這從籃板球的總數較對手多和對手較低的投籃命中率就可以看出。所以，反敗為勝球隊積極有效的防守是獲勝的前提，較高的投籃命中率是反敗為勝的關鍵，2分球得分則是取勝的最主要得分方式。

當然，也有在關鍵時刻靠一錘定音而獲勝的隊。但一支強隊他必然是一支成熟、全面的球隊，閱讀比賽的能力較強且總能結合本隊的實際情況及對手的特點以及當時場上的情況況審時度勢，從而選擇較為有效、合理的攻防方式，去爭取最終的勝利。

2.2.2 第4節戰術得分方式的比較分析本文主要從個人進攻、基礎配合（2 ～ 3人的配合）、整體進攻（4 ～ 5人的配合）和快攻4個方面分別研究。

第1類：通過研究發現，負隊主要選擇的是個人進攻和基礎配合，分別占了34%和35%，而勝隊主要選擇的進攻方式是基礎配合和整體配合，分別占了39%和29%，這與負隊在比分落后的情況下，加快了進攻節奏，急于追趕比分的戰術指導思想有關；在命中率方面，雙方快攻的命中率都最高，但是所占進攻次數的比例都最低，從個人進攻、基礎配合和整體進攻3種進攻方式看，負隊的命中率都較低且進攻次數也比較平均，而勝隊相對來說命中率都較高。其中，基礎配合的投籃命中率最高，投籃的次數所占總投籃次數的比例也最高。

第2類：在第4節進攻中負隊的戰術得分方式按從多到少排列依次為基礎配合、個人進攻、整體配合和快攻，而勝隊則為基礎配合、整體配合、個人進攻、快攻。可見，勝隊與負隊選擇最多的進攻方式都是基礎配合，落后隊其次選擇的是更為簡單快捷的個人進攻，命中率為37%，勝隊則選擇的是更能控制比賽節奏的整體配合，命中率為50%。但是通過錄像發現，有時勝隊為了控制節奏，過多的講究戰術配合，反而使有些簡單的進攻變得復雜，導致進攻的命中率不高；而負隊則是采用在本隊核心球員個人進攻前提下的隨機的戰術配合，反而命中率較高。通過錄像觀察發現，勝隊因為領先注意控制比賽的節奏，更加講究進攻的整體性，進攻打得很耐心。可見，在進攻上勝隊以穩中求快的多變打法為主，負隊則是以快中求穩的個人進攻和基礎配合為主。

第3類：勝隊的進攻方式以基礎配合和個人進攻為主，分別占總進攻次數的40%和33%；負隊選擇的進攻方式比較平均，但是整體配合的34%較勝隊的15%多，通過錄像觀察發現，由于勝隊在剛進入第4節時處于落后的狀態，為了追趕比分往往會加快進攻的節奏，并且由本隊能力超強的球星完成進攻，其他隊員做簡單的配合，所以配合多為個人進攻前提下的隨機戰術配合，從而整體配合相對較少；而負隊一方面由于以領先比分進入第4節，在進攻上追求命中率，并不急于進攻，所以配合也相對較多；另一方面，由于對手加強了防守，只有靠配合才能尋找到比較合理的進攻機會。勝隊的命中率也都處在較高的水平，說明負隊在防守時的侵略性、壓迫性不夠，沒給對手制造太大的壓力，相對于反敗為勝隊來說稍差。通過錄像觀察發現，在第4節比分膠著的情況下，雙方都是將球交給本隊具有超強能力的核心球員，由其進行個人進攻下的隨機配合。由于球星具有的超強得分能力，在全隊的配合下，使他們有了更多出手的機會，往往他們的發揮將直接影響比賽的結果。

2.2.3 第4節防守戰術的比較分析 本文主要從半場人盯人防守、全場人盯人防守、區域聯防、區域緊逼、綜合多變防守五種情況來研究防守戰術的變化。

第1類：在第4節比賽中，勝負雙方使用最多的戰術是半場人盯人防守分別占防守戰術總次數的57%和47%，負隊在區域聯防、綜合多變防守次數上也較勝隊多，且具顯著性差異。 通過錄像觀察發現，勝隊的半場人盯人防守戰術有效的限制了對手的投籃命中率，而負隊在最后時刻為了追趕比分通常會采用攻擊性較強的全場人盯人和區域緊逼。由此看來，決定勝負的關鍵，不是防守戰術變化的數量，而是防守戰術的質量。

第2類：第4節比賽中勝負雙方使用最多的戰術仍是半場人盯人防守，分別占總防守次數的60%和50%。勝隊全場人盯人的比例也較高為19%，通過錄像觀察發現，使用全場人盯人戰術能有效的防止對方打出快攻，且能伺機斷球，給對方進攻制造壓力，還能有效的控制比賽的進攻節奏，延緩對手的進攻時間；負隊在防守戰術上較勝隊則更加的多變，各種防守戰術所運用比例相對較為均衡，其中區域緊逼防守兩者具高度顯著性差異，說明區域緊逼是落后球隊在關鍵時刻為了追趕比分較常使用的防守戰術，而領先球隊一般很少使用。可見，在第4節的防守中，勝隊多是采用較為常規的防守戰術，而負隊則是戰術變化較多，但更積極主動，攻擊性較強。

第3類：在第4節勝隊與負隊的比分相差不大，兩隊的打法都是以陣地戰為主，半場人盯人勝負隊各占總戰術的63%和79%，仍是雙方最重要的防守戰術，而攻擊性較強的全場人盯人、區域緊逼以及綜合多變防守運用的比例不高且次數相差不大。通過錄像觀察發現，雖然在第4節的大部分時間雙方都是以陣地防守為主，但是在防守的過程中更加強調防守的攻擊性、壓迫性、侵略性以及整體性，力爭搶斷球或制造對手失誤，且強調對對方主要得分手的盯防。但相比之下，反敗為勝球隊做得較好。可見，提高防守戰術的質量才是在比分接近的比賽中獲勝的關鍵。

2.2.4 第4節進攻時間的比較分析 本文從后場界外球及籃板球、前場及中場界外球、二次進攻、搶斷4種獲球方式后的進攻時間上進行研究。

第1類：在4類獲球方式的進攻時間上，兩隊在后場界外球及籃板球的進攻時間上存在高度顯著性的差異，勝負隊的平均進攻速度分別為14.59s和 11.64s，標準差分別為5.06和5.12。可以看出，負隊較勝隊加快了進攻的速度。通過錄像觀察發現，勝隊在進攻中更注重控制進攻的節奏，追求高的成功率，而負隊在比分落后的情況下獲得后場球權后，都盡快將球傳出，并將球迅速推進至前場，爭取趁對方立足未穩之時快速結束進攻，有時隊員會憑借個人超強的能力進行強攻，制造對方犯規的機會或者以簡練的配合迅速完成進攻。

第2類：在4類獲球方式的進攻時間上，對后場界外球及籃板球的統計中勝負隊的平均進攻速度分別為14.96s和11.75s，標準差分別為5.66和5.22，兩者存在高度顯著性的差異；前場及中場界外球的進攻時間勝負隊分別為10.94s和8.53s，標準差分別為5.56和5.19；上述是比賽中最重要的兩類獲球方式，說明負隊較勝隊加快了進攻的速度。但是，從二次進攻和搶斷球來看，勝隊的平均進攻時間分別為5.83s和5.69s，較負隊的3.06s和4.20s長，但是標準差分別為6.42與4.94，說明勝隊在控制節奏的同時也講究進攻的合理性，在該進攻的時候大膽、果斷的進攻，在進攻遇到阻撓時會審時度勢的轉入陣地戰。可見，在第4節負隊為了追趕比分，加快了進攻的節奏，而勝隊則是相對較慢的節奏，講究穩中求快，注意控制比賽的節奏，但在該進攻的時候果斷合理的出擊，去爭取最后的勝利。

第3類：反敗為勝球隊與對手在第4節不同獲球方式進攻時間的對比上，經檢驗都不具顯著性差異，而在進攻次數最多，所耗進攻時間最長的后場界外球及籃板球的獲球方式上，勝負隊的平均進攻速度分別為13.54s和14.90s，標準差為5.70和5.73。由此看來，世界大賽反敗為勝的比賽中進攻速度不是影響比賽勝負的主要因素。現代籃球運動的發展方向是在快節奏中尋求高的命中率，而在進攻速度和進攻次數相差不大的情況下，影響比賽最重要的因素是命中率。所以，怎樣在保持進攻速度不減慢的情況下提高本方的命中率，而去有效的干擾對手，降低對手的投籃命中率，是每個球隊都應該考慮的問題。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 世界男籃大賽始終保持領先球隊第4節在進攻上較負隊更注重內線的進攻，造犯規的能力較強，進攻時穩中求快，更注重進攻的成功率，而負隊是快中求穩，爭取用較短的時間完成進攻，獲得更多的進攻機會；在防守上，勝隊控制籃板球的能力強于負隊，世界大賽上勝隊注重用多變的防守打亂負隊進攻的節奏。

3.1.2 世界男籃大賽第4節單節比分落后，但最終獲勝球隊的比賽多為第3節結束時，比分相差較大的比賽，這是普遍現象；通過對以較小分差進入第4節的比賽分析研究得出，在進攻上，負隊在第4節更講究個人進攻和基礎配合，而勝隊以基礎配合和整體配合為主，進攻時間上負隊的平均進攻時間要短與勝隊；在防守上，負隊為了追趕比分常采用攻擊性較強的全場區域緊逼防守，勝隊則以半場的人盯人防守為主，注重防守的質量。

3.1.3 世界男籃大賽反敗為勝球隊通常是側重內線進攻的球隊，第4節的進攻通常以中近距離的進為主攻，內線的沖擊力和造犯規的能力通常也較強，外線出手次數較少但命中率一般較高，在進攻節奏上，勝負隊都是以正常的節奏進行比賽，時間上無太大差異；在防守上，防守戰術變化不多，以半場人盯人和區域聯防為主，講究防守的質量。

3.2 建 議

3.2.1 世界男籃大賽始終領先隊在第4節領先的情況下應注重加強防守，在適當的條件下果斷進攻；而負隊除了要加強防守外，一定要注意防守的規范性，把不必要的犯規減少到最低，還要視情況控制進攻的節奏，要追求快中求穩，用最簡練而有效的配合來完成進攻，要樹立以中近距離得分為主的指導思想，切忌盲目地靠增加3分球的出手次數去結束進攻。

3.2.2 世界男籃大賽第4節單節比分落后，最終獲勝的隊，因為大部分比賽是在領先較多的情況下進行的，應該在保證獲勝的情況下適當的鍛煉新隊員，磨合新的陣容，但一定不能大意，防止對手抓住這個機會反敗為勝；而負隊在落后比分不是很大的情況下，要利用勝隊換上替補隊員或防守有所放松的機會，應加快進攻節奏，增加進攻次數，采用最簡練、有效的進攻方式大膽進攻，防守上要提高防守的攻擊性與侵略性，大膽采用多變的戰術去爭得較多的球權。

3.2.3 世界男籃大賽反敗為勝隊與對手在進攻時要樹立以內為主，內外結合的指導思想，多進行突破與內線的強攻，制造對手的犯規，當外線機會較好時也要敢于出手；在防守時，要特別強調對籃板球的控制，兩隊都要進一步提高防守的質量，在比分膠著的情況下不要盲目追求防守戰術的變化，但在最后關頭落后的隊要視情況大膽使用全場區域緊逼，爭取反敗為勝；另外，比賽中對關鍵球的處理，要交到關鍵人的手中，他人切忌盲目進攻。

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1674-151X（2011）07-015-04

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.07.008

投稿日期：2011-01-19

馮棟梁（1979 ～），講師，碩士。研究方向：體育教育訓練。