醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫的構(gòu)建體會

◆溫麗娟 沈建飛 黃啟成 張秀丹 王淑英

(黑龍江省齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院CT室)

醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫的構(gòu)建體會

◆溫麗娟 沈建飛 黃啟成 張秀丹 王淑英

(黑龍江省齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院CT室)

醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫的構(gòu)建對于提高教學(xué)質(zhì)量，改善數(shù)字教學(xué)的教育環(huán)境發(fā)展和進(jìn)程具有重要的作用。本文，對構(gòu)建醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫的多種途徑進(jìn)行了探討，通過構(gòu)建醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫可以在很大程度上解決實驗教學(xué)標(biāo)本短缺和減輕教師勞動強度的問題，

醫(yī)學(xué)影像診斷 教學(xué)資料庫 多媒體教學(xué)

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，使得人類生活產(chǎn)生了巨大的變化。醫(yī)學(xué)教育也不例外。在醫(yī)學(xué)的治療實踐以及教學(xué)中，醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)資料庫的構(gòu)建就是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐的突出體現(xiàn)。醫(yī)學(xué)影像診斷是一門非常重要的對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，醫(yī)學(xué)影像診斷在對人類疾病的診斷方面的作用巨大，因此，如何更好地講授和學(xué)習(xí)這門課程有著極為重要的意義。

1 構(gòu)建影像診斷多媒體資料庫的必要性

影像診斷是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床的橋梁，是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中各類病變內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)影像的形態(tài)易混淆，描述多，需要輔以大量的影像資料和圖片幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)影像診斷的原理和知識。計算機輔助教學(xué)(Computer Aided Instruction，CAI)將圖形、文字、聲音、圖像、動畫有機地結(jié)合起來，在影像教學(xué)中不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)上，教學(xué)圖片庫的建立往往需要典型的教學(xué)圖片的選擇，之后再通過數(shù)碼相機照像或掃描儀轉(zhuǎn)化為電子圖片，不僅費時，而且耗力。因此，在影像診斷教學(xué)中，構(gòu)建影像診斷多媒體資料庫就顯得非常重要了。在構(gòu)建影像診斷多媒體資料庫的過程中，涉及到的影像因素有設(shè)備、原始資料的限制，多媒體資料是否豐富。

應(yīng)該說，影像診斷資料庫的建設(shè)是醫(yī)學(xué)影像診斷多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)，多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體的優(yōu)勢，建立規(guī)范的、系統(tǒng)的、典型的、適用的影像診斷圖片資料庫勢在必行。

2 影像診斷多媒體資料庫的建立過程

2.1 多媒體資料的資料來源

影像診斷多媒體教學(xué)資料的資料來源有本室自制的標(biāo)本、PACS系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像診斷圖譜、本專業(yè)各層次教材、培養(yǎng)物及臨床標(biāo)本等，除此之外還可以自己制作。

2.2 多媒體資料的制作、獲取和加工處理過程

2.2.1 圖片資料

首先，利用PACS系統(tǒng)搜索相關(guān)圖片，并將文件保存到計算機中。在保存文件時要注意，圖片的格式有很多種，比如JPG格式、JPEG格式、GIF等。在這里，筆者推薦JPG格式保存，因為JPG格式的圖片占用空間較小，圖像質(zhì)量也比較清晰。其次，如果圖像掃描效果不佳，可以使用Photoshop等圖像處理軟件對圖片進(jìn)行編輯處理，主要是對亮度、對比度、大小、位置等進(jìn)行加工，有的還需配上一些說明文字。

2.2.2 動畫資料

Flash動畫可以自己利用軟件制作，也可以多從各專業(yè)網(wǎng)站上下載，制作Flash動畫的常用軟件有，如:Ulead GIF Animator 5、Adobe Photo－shop、GIF制作。

2.2.3 視頻資料

視頻資料的采集有以下幾種方式:一是從互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)網(wǎng)站下載視頻資料，但是下載到的視頻資料可能有些不適合，需要利用一些視頻剪輯軟件進(jìn)行剪輯，常用的視頻剪輯軟件有VirtualDub、VCDcutter或RealMediaEditor等，如果下載到的幾段視頻資料需要整合成一個完整的視頻，可以用視頻合成軟件對下載到視頻資料進(jìn)行合成，常用的視頻合成軟件有Camtasia Studio和AVI MPEG RM WMV Joiner軟件，這個軟件還可以對視頻中加入相關(guān)的字幕或簡介，可使用對其進(jìn)行編輯。此外，對于教學(xué)錄像帶上的片段，還可以利用視頻采集卡將我們用于教學(xué)的錄像帶上的模擬信號轉(zhuǎn)換數(shù)字信號，保存為AVI格式;

2.3 多媒體資料庫的構(gòu)建

2.3.1 合理整理資料

比如現(xiàn)在我們要對《醫(yī)學(xué)影像診斷》教材建立多媒體資料庫，我們首先要確定基本的章節(jié)框架，然后按照教學(xué)大綱的內(nèi)容要求對所有資料進(jìn)行整理，首先設(shè)立主文件夾，各主文件夾下又分設(shè)二級、三級文件夾，并各種資料分別放到相應(yīng)的文件夾中。

2.3.2 制作多媒體資料庫

將收集到的多媒體資料要合成為一個能夠自動運行和控制運行的相互鏈接的文件。多媒體資料合成軟件也有很多，在這里，我們推薦一款簡單易用的多媒體制作軟件Multimedia Builder，它具有豐富的對象使用，強大易用的交互功能，簡潔的圖像處理能力，支持絕大多數(shù)的多媒體文件格式，潛力無限的腳本語言，還具有所見即所得和物件導(dǎo)向的特性，并且具有多種影像處理效果。使用這款軟件即使是一個對電腦知識了解不多的人也可以非常容易地制作出漂亮的光盤的Autorun瀏覽畫面和互動式多媒體程序。

3 優(yōu)秀多媒體資料庫應(yīng)當(dāng)具備的特點

第一，內(nèi)容豐富，系統(tǒng)全面。一個優(yōu)秀的多媒體資料庫應(yīng)當(dāng)涵蓋不同專業(yè)本、專科影像診斷的大部分內(nèi)容，包括致病性、生物學(xué)性狀和防治原則、免疫性等方面，可滿足不同層次、不同專業(yè)影像診斷多媒體教學(xué)的需要。

第二，使用方便，內(nèi)容直觀。一個優(yōu)秀的多媒體資料庫應(yīng)當(dāng)所有資料都可自由下載或復(fù)制，在備課時教師也可以直接把所需動畫、圖片、視頻等從資料庫插入教學(xué)課件。

第三，動畫新穎，圖片典型，視頻清晰。一個優(yōu)秀的多媒體資料庫應(yīng)當(dāng)保持非常清晰，不需編輯即可在教學(xué)中直接使用。

第四，資料可進(jìn)行再編輯。教師在教學(xué)中可以根據(jù)自己的教學(xué)需要對資料庫中的資料進(jìn)行剪輯、合并等加工處理。

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