英語(yǔ)語(yǔ)篇銜接理論的框架

◆趙紅丹

(吉林大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

英語(yǔ)語(yǔ)篇銜接理論的框架

◆趙紅丹

(吉林大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

語(yǔ)篇研究中銜接理論是一個(gè)重要的研究課題，一直以來(lái)在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的重視，因?yàn)樗鼘?duì)語(yǔ)篇分析、翻譯理論、人機(jī)對(duì)話和文體學(xué)研究的發(fā)展，都起著舉足輕重的作用。1976年Halliday和Hasan合作發(fā)表了《英語(yǔ)的銜接》一書，引起了學(xué)術(shù)界廣泛的關(guān)注。以Halliday和Hasan的研究理論為理論框架，總結(jié)歸納語(yǔ)篇銜接中的詞匯銜接和語(yǔ)法銜接的主要內(nèi)容，希望能幫助讀者迅速地了解這個(gè)重要的理論，并能在今后的教育教學(xué)中得以應(yīng)用。

語(yǔ)篇 詞匯銜接 語(yǔ)法銜接

一、銜接的含義

銜接和語(yǔ)篇一樣，是一個(gè)語(yǔ)義概念。它指的是語(yǔ)篇中語(yǔ)言成分之間的語(yǔ)義聯(lián)系，或者說(shuō)是語(yǔ)篇中一個(gè)成分與另一個(gè)可以與之相互解釋的成分之間的關(guān)系。當(dāng)語(yǔ)篇中一個(gè)成分的含義依賴于另一個(gè)成分的解釋時(shí)，就產(chǎn)生了銜接關(guān)系。

二、銜接的手段有哪些

韓禮德把銜接分為語(yǔ)法銜接和詞匯銜接。語(yǔ)法銜接有四種:照應(yīng)，省略，替代和連接。詞匯銜接包括四種類型:重復(fù)、同義/反義、上下義/局部——整體關(guān)系和搭配。下面我們分別討論一下。

1.照應(yīng)

照應(yīng)指的是語(yǔ)篇中一個(gè)成分作為另一個(gè)成分的參照點(diǎn)，如Tom had a dog and he loved it.

其中it指的就是dog。Could I have another apple?Could與上文中某個(gè)已經(jīng)出現(xiàn)的成分相呼應(yīng)，言外之意之前吃了一塊，還要再吃一塊。所以照應(yīng)可以是人稱代詞、指示代詞、和表示比較的詞，例如:more、such、than。從方向的角度來(lái)說(shuō)，照應(yīng)又可細(xì)分為兩種:內(nèi)脂和外指。內(nèi)指指的是語(yǔ)篇中某個(gè)成分的參照點(diǎn)存在于語(yǔ)篇中。內(nèi)指可以進(jìn)一步分為前指和后指。前指就是語(yǔ)言參照者存在于上文中，反之，后指就是語(yǔ)言成分的參照點(diǎn)存在于下文之中。例如:Can you tell me about Mary?Mary就存在于語(yǔ)境外，既不是講話者，也不是聽話人。

2.省略

省略指的是把語(yǔ)篇中的某一個(gè)成分省去不提。為了避免重復(fù)，突出新信息，并使語(yǔ)篇上下緊湊的一種手段。省略包括名詞性省略，動(dòng)詞性省略，小句性省略。例如:

Do you believe me?Yes.

Yes后面省略了I believe。這是其中的小句省略。

3.替代

替代就是用替代詞去取代某一個(gè)成分，因此替代詞只是形式，它的語(yǔ)義要從所替代的成分中尋找。替代包括名詞性替代、動(dòng)詞性替代和小句性替代。名詞性替代最常用，最常見的是one和ones，還有the same等。例如:I don’t like this book.I want a new one.

I like some coffee.What about you?the same.

動(dòng)詞性替代指的是用替代詞取代動(dòng)詞詞組或動(dòng)詞詞組中心詞。常見的有do(does).

例如:

I can’t do cooking as well as he does.

Do you like it?Yes，I do.

又如:

Do you thinkMary will follow your advise?

I hope so.

小句性替代指的是用替代詞取代名詞性小句。常用so和not來(lái)分別取代肯定性陳述小句和否定性陳述小句。So通常用在think，suppose，believe，hope等表示看法、猜想等動(dòng)詞的后面。例如:

Do you believe he is the best?I think so.

有時(shí)也和情態(tài)動(dòng)詞連用，例如:

Do you think they will win?Maybe not.

4.連接

連接是通過(guò)連接成分體現(xiàn)語(yǔ)篇中各種邏輯關(guān)系的手段。連接成分往往是一些過(guò)渡性的詞語(yǔ)，表示時(shí)間、因果、條件等邏輯上的聯(lián)系，像but，meanwhile，then，for，consequently，in that case等詞把句子連接起來(lái)，保持前后連貫性。如I will go shopping and then go home.

但有時(shí)連接關(guān)系并不明顯，即有時(shí)省略連接詞。如He didn’t work hard.He finally failed.

5.重復(fù)

重復(fù)指的是某個(gè)語(yǔ)言成分多次出現(xiàn)的現(xiàn)象。單復(fù)數(shù)可以不一致，有時(shí)可以是同根詞。重復(fù)的作用是突出重點(diǎn)，加深印象，烘托主題，發(fā)揮紐帶作用。如Algy bought a car.The car was old.

6.同義/反義

同義詞、反義詞也起到了重要的銜接作用。如I will go to sleep.Please wake me up later.

不難發(fā)現(xiàn)這里說(shuō)的同義詞和反義詞并不受詞性的限制。Sleep是形容詞，而wake是動(dòng)詞。

7.上下義/局部——整體關(guān)系

下義詞本身包含在上義詞之中的詞。一個(gè)上義詞往往包括若干個(gè)‘共同下義詞’。如colour(red，green，black，white)。上義詞往往是概括的、抽象的，而下義詞往往是具體的。

局部對(duì)整體關(guān)系和上下義看似相同，實(shí)則虛也。它是局部和整體的關(guān)系，不是具體和抽象之間的關(guān)系。如body(head，leg，neck，arm)head，leg，neck，arm構(gòu)成了共同局部詞

8.搭配

搭配即詞匯同現(xiàn)也具有連句成篇的作用。同現(xiàn)的詞匯在語(yǔ)義上往往是有聯(lián)系的，如下面幾組詞:ice，cold，snow，white;star，night，flame，flicker。詞匯搭配可以發(fā)生在一個(gè)小句內(nèi)，也可以出現(xiàn)在不同的小句內(nèi)。

三、總結(jié)

通過(guò)以上介紹，讀者應(yīng)該會(huì)對(duì)語(yǔ)篇銜接有了初步的了解，語(yǔ)法銜接和詞匯銜接的多種手段是本文的重點(diǎn)。他們?cè)谖恼轮衅鸬搅算暯雍瓦B貫的作用。這些能有助于我們使用正確的銜接手段去表達(dá)思想和意思，或者采用正確的清晰的思路理解文章的表達(dá)。銜接關(guān)系的研究，有助于對(duì)語(yǔ)言本身進(jìn)行科學(xué)地描寫，而寫有利于話語(yǔ)分析和語(yǔ)篇分析，應(yīng)當(dāng)重視此方面的研究。

［1］胡壯麟.語(yǔ)篇的銜接與連貫［M］.上海:上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

［2］林華.語(yǔ)篇詞匯銜接教學(xué)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生閱讀能力的影［J］.英語(yǔ)教學(xué)研究，2006，(4).

［3］劉辰誕.教學(xué)篇章語(yǔ)言學(xué)［M］.上海外語(yǔ)教育出版社，1999.

［4］黃國(guó)文.語(yǔ)篇分析概要［M］.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社，2001.122.

［5］李美霞.功能語(yǔ)法教程［M］.北京:外文出版社，2006.167.