創新教育理念，拓展服務領域，促進未成年人健康成長

◆李斯琴

(內蒙古新巴爾虎右旗青少年活動中心)

創新教育理念，拓展服務領域，促進未成年人健康成長

◆李斯琴

(內蒙古新巴爾虎右旗青少年活動中心)

新巴爾虎右旗青少年活動中心位于內蒙古自治區中俄蒙三國交界處的新巴爾虎右旗阿拉坦額莫勒鎮，由國家興邊富民辦項目、中央文明辦項目、全國青少年基金項目和地方匹配資金等多方籌資興建，是一座集校外教育、科技、文化、體育、娛樂、公益于一體的綜合性教育活動場所，是開展青少年愛國主義教育、思想道德教育、素質教育活動的陣地。

未成年人 愛國主義教育 素質教育

一、基本情況

新右旗青少年活動中心總投資近1000萬元，于2006年1月建成投入使用，占地面積6509平方米，建筑面積3540平方米，內設籃球場、排球場、羽毛球場以及大型演出舞臺、舞蹈排練室、乒乓球室、琴棋書畫室、健身活動室和采編播音室等各類大小教室17間;現在崗人數14人，外聘專業教師8名。

二、健全管理機制，彰顯牧區校外教育的生機與活力

旗青少年活動中心自成立以來，不斷健全內部管理機制，完善管理制度，強化管理細則，在努力構建科學、規范的校外教育管理新模式上取得了一定的成效。

1.強化管理意識，不斷提升校外教育發展新水平

一是牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識。嚴格按照“三為主”(以預防為主、以常規性工作為主、以自我保護為主)的要求，進一步建立健全安全教育工作督查制度，從增強師生安全意識，強化安全管理入手，杜絕了安全責任事故的發生，為青少年活動中心各項工作的順利開展提供了有力保障;二是健全工作管理機制，提升發展水平。根據中心發展的需要，制訂了一整套符合青少年活動中心特點的校外教育工作管理制度，通過經常性地進行各項工作的監督檢查和整改，用制度改進管理方式，用制度約束個人行為，用制度不斷推進校外教育事業的蓬勃健康發展。

2.強化學習意識，不斷提高教師隊伍整體素質

一是勤奮學習。要求每位教職員工時刻動悉教育改革的發展動態，根據新課程的教學理念和教育思想，尋求學校教育改革與校外教育的異同點，從而更好的把握學生，把握課堂，認真做到每節課都有預案和教后記;二是苦練內功。在全體教職員工中廣泛開展“五個一”活動，即每年“寫一篇優秀校外教育論文”“編寫一套符合學生實際的校外教材”“上一堂優質專業輔導課”“開展一次公益性活動”“組織學生參加一次競賽活動”。通過開展“五個一”活動，讓每位教職員工進一步增強責任感和使命感，營造一個風氣純正、奮發向上的育人陣地;三是加強學習培訓與交流。采用“走出去，請進來”和“校外教研”的培訓方式，提高教師素質，提升培訓質量。更新校外教育理念，交流教學經驗，不斷提高教師的專業水平。

三、依托校外實踐活動載體，不斷發揮育人功能

5年來，新右旗青少年活動中心以提高青少年綜合素質為目標，堅持“社會肯定、家長認可、學員滿意”的原則，以活動為載體，以培訓為基礎，積極開展了豐富多彩、卓有成效的校外教育活動。

1.開展各類文體活動、為青少年學生提供展現自我風采的平臺。先后舉辦了“爭當節能減排小衛士”小主持人比賽、“熱愛科學、走進科技”科技小制作比賽、“我為奧運添光彩”繪畫比賽、“小虎威威，展我風采”寒假培訓成果展示、“金鞍杯”蒙古象棋比賽、“草原之星”英語風采大賽、“草原贊歌頌黨恩”合唱比賽等一系列大型活動，為培養和發展青少年學生文體藝術特長提供了優質平臺。

2.開展德育教育活動，不斷加強青少年思想道德建設。開展主題鮮明的法制教育活動。通過生動直觀、寓教于樂的法制教育活動，鼓勵、引導學生在實踐中增長法律知識，提高學校法制教育的效果。結合119消防安全日、中小學生安全教育月等重要紀念日，地震避震逃生模擬演練、“珍愛生命、安全出行”交通知識教育等安全教育活動，增強了青少年學生安全防范意識，提高了自救互救能力。

四、以做大做強巴爾虎“小金鞍”藝術團為特色，著力培養全面發展的優秀人才

為集中展示青少年活動中心特長教育成果，為具有藝術特長的青少年學生提供專業培訓，新右旗青少年活動中心在運行初期便成立了極富民族特色的“小金鞍”藝術團，并逐步走向專業化、規模化軌道，成為全旗教育系統一支較高水平的文藝隊伍，參加了旗、市、自治區乃至國外(蒙古國)各種文藝活動，展示了全旗校外教育豐碩成果，贏得了良好的社會反響。2008年，“小金鞍”藝術團應邀遠赴香港參加文化部中國文化管理學會、華夏青少年文化交流活動中心、中國文藝交流網主辦的香港“活力08童藝綜合表演”，舞蹈《巴爾虎少年》、小合唱《快樂的童年》分別榮獲金獎、銀獎的佳績。2010年，“小金鞍”藝術團創作的群舞《巴爾虎金高娃》參加蒙古國東方省“中俄蒙巴爾虎文化旅游節”開幕式展演，也榮獲了內蒙古自治區第三屆中小學生藝術展演活動藝術表演類一等獎、全國第三屆中小學生藝術展演活動藝術表演類一等獎、全國第三屆中小學生藝術展演活動優秀創作獎等三項大獎，充分展示了牧區校外教育的豐碩成果，也勾畫了新右旗教育的一幅閃亮的藝術教育名片。

五、校外教育與校內教育有效銜接，讓資源充分利用起來，發揮同頻共振的作用

為最大限度地挖掘教育資源的可利用率，讓校內外教育在重功能設置上達到相互銜接，互為補充，從而整合教育資源、拓展空間，我們中心堅持與學校增強互動，根據學校教育和學生需求，精心設計開發活動項目，形成了校內外有效銜接和優勢互補的校外教育發展體系，從而進一步提高了青少年學生的綜合素質，促進了青少年學生的全面發展。

六、網絡社區建設成為校外教育宣傳、展示的新途徑

2008年1月，開通了中國校外教育網內蒙古呼倫貝爾市新巴爾虎右旗青少年活動中心網絡社區，積極在中國校外教育網、中國少年宮協會網、新右旗政務網等網絡媒體上發表文章信息，宣傳校外活動動態，文章采納量、瀏覽率均排名前列。其中，在中國校外教育網發表文章1126篇，排名第3位(887所活動中心)，瀏覽數29457人次，排名第13位;2010年被評為中國校外教育網“優秀網絡社區”。中國少年宮協會網文章采納數187篇，被評為2010年三月、四月份的“信息報送十佳”;新右旗政務網文章采納數18篇，排名19位，瀏覽率排名全旗第二;教科局網文章采納數45篇;今年三月，青少年活動中心活動風采又入編《中國校外教育概覽》一書。

七、以服務社會為己任，進一步促進全旗精神文明建設健康發展

5年來，青少年活動中心立足自身優勢，積極協助旗直各單位、駐旗各大企業開展各類文體等公益活動。在5年中，累計協助開展各類大型公益活動50余場次，接待中央、自治區、呼倫貝爾市及各兄弟省市區領導500余人次，逐步成為展示新右旗民族文化大旗建設和精神文明建設成果的重要窗口。

經過5年的發展，新右旗青少年活動中心的服務功能進一步完善，教育活動涵蓋了文體、藝術、科普、實踐等各項內容，有計劃、有步驟、有展示、有成果，極富時代氣息又彰顯民族特色，意義深遠又寓教于樂，成為學校教育的有力補充和延伸，成為全旗體育、文藝工作的重要平臺和途徑，成為青少年學生健康成長的搖籃。