教學(xué)相長(zhǎng)、師生共贏

李宏俊

教學(xué)方法始終是一個(gè)老而常新的課題。一方面，隨著教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，教學(xué)方法也是不斷發(fā)展著的;另一方面，雖然教學(xué)方法在理論上從來(lái)都是最受重視的論題，但在實(shí)際上卻并沒(méi)得充分的研究。尤其與當(dāng)前學(xué)科教育理論在其他方面的蓬勃發(fā)展比較起來(lái)，教學(xué)方法研究的不足更是十分明顯的。對(duì)于教學(xué)方法有著不同的解釋：《中國(guó)大百科全書·教育》中說(shuō)，教學(xué)方法是“為了完成一定的教學(xué)任務(wù)，師生在共同活動(dòng)中采用的手段”。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義為是“為達(dá)到某種教學(xué)目的而采用的具體的方法”。高等師范學(xué)校教育專業(yè)的“教學(xué)論”教材中，把教學(xué)方法定義為：“為達(dá)到教學(xué)目的，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)手段而進(jìn)行的，由教學(xué)原則指導(dǎo)的，一整套方式組成的，師生相互作用的活動(dòng)”。

隨著教學(xué)改革的不斷推行和課改的實(shí)施，教師們更加注重在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新的教育觀念，并為此作出了積極的探索。作為一名年輕教師，我在利用新的教學(xué)觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)，而講學(xué)練同步教學(xué)法是其中較為常用的方法之一。

所謂講學(xué)練同步教學(xué)法就是指在教學(xué)活動(dòng)中采用教師講解，學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)三者共同進(jìn)行的一種教學(xué)方式。

通過(guò)一線教學(xué)，筆者認(rèn)為在現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程中多是教師講學(xué)生聽(tīng)滿堂灌。實(shí)踐證明，這樣做往往事倍功半;應(yīng)當(dāng)采用講學(xué)練同步教學(xué)法，教知識(shí)不如教方法，教師的教是為了不教，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并且在學(xué)習(xí)中應(yīng)用即練習(xí)，這樣才能達(dá)到我們改善教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)的教學(xué)目的。……