吳迎迎
(徐州師范大學 美術學院,江蘇 徐州 221116)
寫生是繪畫中的一個重要的訓練過程。對于寫生的意義,古今中外的畫家都有認同。當代普遍認為寫生是直接以實物為對象進行描繪的繪畫方式,是一種基于定點觀察(焦點透視),并以自然造型和色彩規律為務的寫生方式,源自西方“painting from life or nature”,在觀念﹑實踐上受到了西方科學寫實主義的影響。但就中國畫這個傳統畫種而言,真正的中國畫寫生和西式的一般意義的寫生不盡相同。
中國傳統繪畫主張“心師造化”,就是指畫家進入自然,以自然為師,這種方式一直是我國歷代畫家身體力行的優良傳統。在中國古代畫論中,有關寫生的理論記載多如牛毛。早在唐貞觀九年(公元635年),“寫生”一詞在繪畫理論中就已經出現在彥悰所著《后畫錄》中,彥悰在評唐代畫家殷王府法曹王知慎時說:“(王知慎)受業閻家,寫生殆庶,用筆爽利,寫生不凡?!雹俦彼紊蚶ㄔ凇秹粝P談》中以“諸黃畫花,妙在賦色,用筆極新細,殆不見墨跡,但以輕色染成,謂之寫生”②之句,給“寫生”下了應該說是最早的定義。另外,中國畫論中“以形寫神”、“外師造化,中得心源”、“師法自然”、“搜盡奇峰打草稿”等理論也反映了中國傳統繪畫創作中的寫生觀念。那么,傳統“寫生”的本意是什么?五代山水畫家荊浩說:“似者得其形,真者氣質俱盛?!雹勖鞔驱堈f:“畫品惟寫生最難,不特傳其形似,貴以神似?!雹芮宕睫挂舱f:“寫生即寫物之意?!雹荨吧奔础耙狻?,乃生機﹑生意﹑生趣;“寫生”就是寫物之生趣,為物傳神??梢?,中國傳統的寫生并不停留在寫實,模仿的層面,而是追求“傳神”,寫的是旺盛的生命力,蓬勃的生機。“生”是生機、生氣、生動,是生命和自然萬物的活力。從而,這使中國傳統繪畫的寫生實踐從一開始便打上物我統一、陶冶性情、不求形似的烙印,表現出親近自然又超越自然的特征。
據史載,唐前期花鳥畫家薛稷(公元649—713年)尤擅畫鶴,杜甫曾寫詩詠嘆其畫鶴精妙,有“薛公十一鶴,皆寫青田真。畫色久欲盡,蒼然猶出塵。低昂各有意,磊落似長人”之句。另一花鳥畫家邊鸞亦擅寫生,其畫用筆雖然不多,但形神全俱,足見其已深得寫生之妙。五代畫壇顯得雖較沉寂,但也有堅持寫生之畫手,如荊浩就常年定居太行山洪谷對古松“攜筆復就寫之,凡數萬本,方如其真”,而西蜀花鳥畫家黃荃“家養鷹鷂,以模寫之”。到了宋代,“寫生”一詞更是得到了廣泛的使用和認可。宋代趙昌“畫花卉,每于清晨朝露下,時繞欄諦玩,手中調彩寫之”,他自稱“寫生趙昌”,所畫花果,“寫生逼真,時未有其比”⑥,因此“寫生”一詞亦隨著“寫生趙昌”的名聲在宋代擴大開來。王伯敏在《中國繪畫史》中這樣評價宋代的寫生:“北宋的花鳥畫,繼五代傳統,進展較大,其中最重要的原因,就是多數畫家特別重視寫生。”⑦因而,一方面由于當時畫家的勤奮努力,另一方面也因為文人畫在兩宋時期得到了充分發展,五代兩宋時期寫生作品特別多,在寫生過程中作品也更趨向于表達主體的思想感情。而到了元代,文人畫表現的熱潮使“尚意”的畫風興起,寫生過程中更多地強調了作者個人胸臆的表現,至此,水墨山水畫大盛,畫家們開始提倡筆墨,講究畫的意境,追求自我精神的表現,傳達藝術家的心靈感受。史稱“元四家”的四位畫家無一例外,皆注重寫生。王蒙隱居黃鶴山,喜摹山中古樹奇;黃公望隱居富春山,每攜紙筆入山對奇境面寫之;倪瓚游太湖舟中摹景;而吳鎮居錢塘臨江作畫。清代在重視寫生方面,值得一提的當推清初著名花鳥畫大師惲壽平,他作畫全以寫生為基礎,如果畫花,必折此花插到瓶中,極力摹寫,直到把花畫得鮮活生動才罷,并認為“惟能極似,才能與花傳神”。
從種種繪畫歷史記載來看,對于中國傳統繪畫的寫生觀念,各家有各家的解釋,而且在古代不同的時期,寫生的實踐方式亦隨著時代的變化有所發展。但是,總體來說,中國傳統繪畫寫生的重點都在處理寫生中筆墨語言與自然的關系。畫家通過把大自然“物化”,而后“遷想妙得”,最后寫其“生意”。所以傳統的繪畫寫生從不追求真正的寫實主義,它的實質乃是“遺去技巧,意冥玄化”的寫意形式。基于此,中國古代畫家在寫生時,便形成了特有的觀察方式﹑造型觀念以及審美取向。
在觀察方式上,中國畫在寫生過程中講究“山行面面觀”“山形步步移”采取“以大觀小”的散點透視法,無一固定之視點,總體是運動的,像莊子所說的“游心”,處在移動的空間中,要求整體全面地把握對象;寫生對象的位置往往也是非確定的,而是根據畫面形式的需要重新取舍組織,用藝術的手段將不同視域之內的對象安排在同一畫幅之內。清代著名畫家石濤游遍名山大川,以山川為師,終日寫生,提出了“搜盡奇峰打草稿”的名句。這種獨特的觀察方式也創造了著名的山水畫,如黃公望的《富春山居圖》,王希孟的《千里江山圖》等氣勢恢弘的畫卷。
在造型觀念上,中國傳統繪畫寫生以線條作為主要造型手段,把“意”作為最高境界,意是筆墨的靈魂,失去靈魂意味著失去生命力。因而,傳統中國畫的寫生是視覺意象的過程,注重對象的“意似”,是一種文人畫的“重表現”的造型方式。另外,中國傳統繪畫寫生不光靠眼的觀察,更重要的是用心體驗“經營”,用心造型,以達到“氣韻生動”的效果。正因為中國傳統繪畫較早地在理論上系統地、自覺地認識到了寫生的這些要求,并且在長期發展中不斷沿著這些方面去開拓和加深認識,才使得中國畫形成了既非純客觀寫實又非憑空想臆造的“似與不似之間”的造型特征。以“元四家”為例,他們都是在對景作畫的寫生過程中,一方面創造出眾多的皴、擦、點、染等技巧,另一方面也更加注意尋找自然狀態下客觀對象最佳表現的主觀感受,使對象的造型更能表現自己的感情和氣質。
在審美取向上,中國傳統藝術創作中有所謂“主體與對象之間的一種內在的融為一體”的審美觀念⑧。因而,中國傳統繪畫的寫生是視覺意象、視覺經驗的心理整合過程,注重事物的“意似”和“神韻”,貴在“遺貌取神”。在中國傳統繪畫色彩理論中,謝赫“六法論”中隨類賦彩的理論也是在實踐寫生過程中的經驗所得。自從文人參與了繪畫,并完成了水墨畫的筆墨體系后,中國傳統繪畫的色彩理論中,色彩不再擔當畫面的主角,而是具有了一定的裝飾性。畫家在作畫過程中往往在水墨完成的情況下,略施色彩,目的是為了讓畫作的筆墨韻致更富情調,水墨的運用,也不是用水墨去畫素描關系,而是追求黑白分布、虛實相生的美以及筆墨的趣味,可以借物抒情,還可以寄情于物,這正符合了中國傳統繪畫寫生的終極目標:寫意、寫心,也吻合了中國畫的審美標準,這樣才能達到“氣韻生動”的中國畫的最高境界。
從以上的概述我們可以看到,中國傳統繪畫的寫生更加注重實現我與物的溝通和契合,不受束縛,有著更多的繪畫自由。這與西方的寫生觀念相比,具有很大的相異性。中國繪畫大師潘天壽先生說:“中國繪畫如果和西洋畫差不多了,實無異于中國繪畫的自我消亡?!币蚨覀儽仨殞χ袊鴤鹘y的繪畫寫生觀念有一個清晰的認識,并要長期保持著這種自成一格而又具中國特色的寫生觀念,保持我們這種富有民族個性的藝術形式。
注釋:
①中國歷代美學文庫·隋唐五代卷上.高等教育出版社,2004:142.
②中國歷代美學文庫·宋遼金卷上.高等教育出版社,2004:270.
③[五代]荊浩.筆法記.中國美學名著導讀.北京大學出版社,2004:140.
④[明]莫世龍.畫說.中國畫論輯要.江蘇美術出版社,1997:198.
⑤[清]方薰.山靜居畫論.歷代論畫名著匯編.文物出版社,1982:580.
⑥王伯敏.中國繪畫史.上海人民美術出版社,1982:311.
⑦王伯敏.中國繪畫史.上海人民美術出版社,1982:309.
⑧朱曉紅.從中國傳統畫學“品第”觀看審美理想的重建.美術,2002,(8):56.
[1]中國歷代美學文庫·隋唐五代卷下[M].北京:高等教育出版社,2004.
[2]中國歷代美學文庫·宋遼金卷上[M].北京:高等教育出版社,2004.
[3][清]方薰.山靜居畫論.歷代論畫名著匯編[M].北京:文物出版社,1982.
[4][明]莫世龍.畫說.中國畫論輯要.[M].江蘇:江蘇美術出版社,1997.
[5][五代]荊浩.筆法記.中國美學名著導讀[M].北京:北京大學出版社,2004.
[6]朱曉紅.從中國傳統畫學“品第”觀看審美理想的重建[J].美術,2002,(8).
[7]王伯敏.中國繪畫史[M].上海:上海人民美術出版社,1982.