對高校發(fā)展學(xué)生黨員工作的思考

韓繼超

對高校發(fā)展學(xué)生黨員工作的思考

韓繼超

分析了目前高校大學(xué)生黨員在思想和道德素質(zhì)方面存在的不足和學(xué)校黨建工作中存在的問題。認(rèn)為積極發(fā)展青年大學(xué)生入黨，有利于提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保持黨的蓬勃生機(jī)與活力，但在發(fā)展工作中必須注重?cái)?shù)量和質(zhì)量的統(tǒng)一。要通過完善有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

黨的建設(shè)；高等學(xué)校；學(xué)生黨員；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)代大學(xué)生有較好的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，富有發(fā)展?jié)摿Γ峭苿由鐣l(fā)展與進(jìn)步的重要力量。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，我們黨需要培養(yǎng)青年并凝聚青年、贏得青年，因此必須重視在青年大學(xué)生中發(fā)展黨員。不斷地有青年大學(xué)生的加入，我們黨才能始終保持蓬勃的生機(jī)和活力。

一、大學(xué)生黨員素質(zhì)存在的缺陷

總體來說，大學(xué)生中的先進(jìn)分子具有較高的政治思想素質(zhì)和較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，大學(xué)生黨員是高校最具有生機(jī)和活力的群體，在同學(xué)中具有較高的威信和感召力。近幾年，高校發(fā)展學(xué)生黨員的力度在加強(qiáng)，但發(fā)展工作中也存在不少問題，因此部分學(xué)生黨員的素質(zhì)存在一些缺陷。

（一）對黨組織的認(rèn)識模糊不清

有些基層黨支部在發(fā)展學(xué)生黨員過程中，往往只注重發(fā)展對象的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、得過的獎勵、擔(dān)任過的職務(wù)，而對他們的思想政治素養(yǎng)要求不高，考查不夠。很多大學(xué)在團(tuán)員推優(yōu)過程中，甚至直接就把學(xué)習(xí)成績有掛科的學(xué)生剔除了。這種做法往往給學(xué)生一種錯誤的導(dǎo)向，以為只要學(xué)習(xí)成績好、有一定的活動組織能力就是先進(jìn)分子了。于是他們往往忽視對政治理論的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心時事，不關(guān)心黨的路線、方針和政策。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生黨員的馬克思主義政治理論水平普遍不高，對中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)不多，不了解黨的章程，對黨的路線、方針、政策了解甚少。一些大學(xué)生黨員主觀上對政治理論學(xué)習(xí)不感興趣，對于平時的政治學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為它枯燥無味；不能深入認(rèn)識做一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的素質(zhì)，對黨的性質(zhì)、理想、宗旨的認(rèn)識沒有完全搞清楚。

（二）入黨動機(jī)不夠純正

入黨動機(jī)的純正直接關(guān)系到學(xué)生黨員的質(zhì)量和黨組織的純潔性、先進(jìn)性。大多數(shù)學(xué)生黨員都具有比較堅(jiān)定的理想信念和比較正確的入黨動機(jī)，但是由于市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，也有一些學(xué)生對黨的宗旨理解不深，他們的入黨動機(jī)帶有一定的功利性。一些學(xué)生認(rèn)為，在找工作的時候，自己如果已經(jīng)入黨，那獲得的機(jī)會和待遇將是不一樣的，于是為了獲得這種不一樣的機(jī)會和待遇而決定積極申請入黨。

（三）模范作用不突出

部分大學(xué)生黨員的先鋒模范作用不明顯。一些學(xué)生黨員缺乏學(xué)習(xí)政治理論的積極性，在學(xué)習(xí)中的表率作用不突出。少部分學(xué)生黨員，在入黨后覺得已是一名中共黨員，并放松了對自己各方面的要求，學(xué)習(xí)上成績下降，甚至出現(xiàn)補(bǔ)考現(xiàn)象，成績排名在班級末尾；經(jīng)常有曠課、遲到、早退、抽煙、酗酒行為；為集體做服務(wù)性工作也欠缺主動性和積極性，認(rèn)為那是學(xué)生干部的事情，與自己無關(guān)。有的學(xué)生黨員既是班級干部，又是院系或校學(xué)生會干部，當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，也往往不能較好地進(jìn)行處理。

（四）奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識不夠

全心全意為人民服務(wù)的宗旨要求共產(chǎn)黨員有無私奉獻(xiàn)精神和默默服務(wù)意識。黨章要求黨員要吃苦在前，享樂在后。但是在物質(zhì)欲膨脹的時代出現(xiàn)的一些投機(jī)取巧、唯利是圖的現(xiàn)象，正在侵蝕著大學(xué)生黨員的思想。社會上的部分黨員干部利用職務(wù)之便損公肥私、貪污腐敗。受這些反面形象的影響，一部分學(xué)生黨員不能正確處理個人利益與集體利益、個人利益和他人利益的關(guān)系［1］。這突出地表現(xiàn)在評優(yōu)評獎方面，他們往往注重個人利益，患得患失。而對于為集體活動服務(wù)，則往往能推就推，不能在其中起到帶頭模范作用。

二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展學(xué)生黨員

（一）吸納優(yōu)秀的積極分子

發(fā)展學(xué)生黨員必須堅(jiān)持吸納優(yōu)秀積極分子的標(biāo)準(zhǔn)，這是保證黨組織純潔性和保證組織活力、提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要保證。把黨員發(fā)展工作的著力點(diǎn)放在對入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。入黨積極分子的狀況直接決定著黨員的數(shù)量和質(zhì)量。建立一支數(shù)量足、素質(zhì)好的入黨積極分子隊(duì)伍，是保證黨員質(zhì)量、壯大黨員隊(duì)伍的基礎(chǔ)。

（二）嚴(yán)格履行入黨程序

發(fā)展學(xué)生黨員必須嚴(yán)格履行入黨程序，不僅要在黨內(nèi)充分討論，而且要廣泛聽取學(xué)生和教師的意見，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員選拔“透明化”。高校要加強(qiáng)對學(xué)生黨員的管理，除了通過日常的學(xué)習(xí)和教育之外，還必須制定相關(guān)的管理制度，包括基本理論知識測試制度、黨員發(fā)展規(guī)劃制度、民主測評制度、公示制度、監(jiān)督制度、考核制度等。要定期對學(xué)生黨員進(jìn)行考核評價，增強(qiáng)學(xué)生黨員管理的科學(xué)性和規(guī)范性。強(qiáng)化監(jiān)督是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的保障，要發(fā)動高校各級黨組織和廣大學(xué)生對學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督。

（三）端正入黨動機(jī)

入黨積極分子的培養(yǎng)，大一新生是關(guān)鍵。剛剛脫離家庭的新生，渴望在思想上生活上有所作為，在他們積極向上的道路上引導(dǎo)他們樹立起正確的奮斗目標(biāo)是學(xué)校教育工作的責(zé)任。黨組織和學(xué)生黨建工作者要向新生介紹學(xué)生黨支部發(fā)展情況，黨員發(fā)展程序、步驟，要引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，無私無畏，鼓勵他們向黨組織靠攏。新生申請入黨，盡管他們對黨的認(rèn)識程度不一，入黨的動機(jī)多樣化，但卻反映了學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神［2］。學(xué)生黨支部應(yīng)因勢利導(dǎo)，吸收他們在“黨員之家”參加基層黨支部組織的政治思想學(xué)習(xí)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動。

（四）堅(jiān)持質(zhì)與量的統(tǒng)一

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是由中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士組成的。大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生這個群體中的先進(jìn)分子，要廣泛吸納優(yōu)秀的大學(xué)生作為共產(chǎn)黨的后備軍。但發(fā)展學(xué)生黨員也應(yīng)控制適當(dāng)比例，在量的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)質(zhì)的保障。團(tuán)組織推優(yōu)入黨工作中要密切聯(lián)系群眾，廣泛征求群眾意見。發(fā)展學(xué)生黨員工作中，要嚴(yán)格選拔重點(diǎn)考察對象。重要的是看入黨動機(jī)和思想覺悟，要防止那些動機(jī)不純、想借黨員稱號為自己撈好處的人加入中國共產(chǎn)黨。發(fā)展工作要堅(jiān)持質(zhì)與量的統(tǒng)一，不能只強(qiáng)調(diào)質(zhì)而忽視量，也不能只注重量而忽視質(zhì)。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，加大培養(yǎng)力度，積極慎重地發(fā)展學(xué)生黨員。

（五）改善教育和管理模式

改善學(xué)生黨員的教育管理模式，是保證黨員質(zhì)量的繼續(xù)。為此，要增強(qiáng)高校黨建工作隊(duì)伍力量。可考慮成立專門的事務(wù)小組，用高年級學(xué)生黨支部帶動低年級學(xué)生黨支部。高年級學(xué)生黨員數(shù)量大，應(yīng)以學(xué)生班為基礎(chǔ)建立黨小組，以便于學(xué)生黨員的管理。建立健全組織生活會制度，組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的章程和黨的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，思想上和行動上與黨中央保持一致。給學(xué)生黨員安排一定的社會工作，讓他們聯(lián)系群眾，在實(shí)踐中培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想和作風(fēng)。按期召開民主生活會，組織學(xué)生黨員對照黨員條件、黨員義務(wù)開展批評和自我批評。學(xué)生黨員通過參加組織生活，不斷加強(qiáng)組織觀念，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，逐步走向成熟。

三、努力提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)

（一）改革教育方式，提高學(xué)生黨員政治素質(zhì)

要讓學(xué)生對黨的路線、方針、政策有比較清晰的了解，增強(qiáng)學(xué)生黨員思想上的抗腐防変能力，就得在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式上多下功夫。要盡量運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體網(wǎng)絡(luò)手段，師生互動交流，組織研討會、辯論會、演講賽、知識競賽、問卷調(diào)查、參觀學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生在輕松活潑的形式中接受教育。同時，要制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，施以嚴(yán)格的紀(jì)律要求。使同學(xué)們通過組織和參與各種活動，鍛煉提高自己的能力和思想素質(zhì)。要督促學(xué)生提前準(zhǔn)備問題和所需學(xué)習(xí)材料，以便在課堂上帶著疑問進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓他們學(xué)有所思，學(xué)有所悟。改變“我教你聽”的教學(xué)模式，盡量讓學(xué)生自主交流，讓學(xué)生自己提問自己回答，加深對問題的印象。

（二）加強(qiáng)目標(biāo)管理，保持學(xué)生黨員先進(jìn)性

高校黨建工作要結(jié)合社會的需要和學(xué)生黨員的實(shí)際，為學(xué)生黨員制定合理的素質(zhì)提升目標(biāo)，在思想道德、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)院班級工作中提出明確要求，指明學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的方向。

大學(xué)生是一個很自由的群體，對于學(xué)生黨員就得制定專門的管理目標(biāo)，以確保學(xué)生黨員的先進(jìn)性。先進(jìn)性包括政治思想上的先進(jìn)性、道德品質(zhì)上的先進(jìn)性、專業(yè)學(xué)習(xí)上的先進(jìn)性。實(shí)行目標(biāo)管理，把責(zé)任落到人。在評比考核后，及時對優(yōu)秀者給與表揚(yáng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流；對落后者給與批評，分析原因，吸取教訓(xùn)。

通過對大學(xué)生黨員進(jìn)行目標(biāo)管理，努力營造有利于大學(xué)生黨員素質(zhì)拓展和個性發(fā)展的環(huán)境，形成有利于激發(fā)大學(xué)生黨員活力的教育、服務(wù)、管理體系，為大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供舞臺，從而充分調(diào)動學(xué)生黨員的積極性、創(chuàng)造性和參與意識，全面培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德情操、合理的知識結(jié)構(gòu)、積極的創(chuàng)新能力、健全的身心素質(zhì)。通過目標(biāo)管理，也在學(xué)生黨員中營造競爭氛圍，形成你追我趕的工作局面，在服務(wù)他人的同時不斷提高自身素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性［3］。

（三）完善相關(guān)制度，提升黨建工作水平

高校在黨員教育內(nèi)容的指導(dǎo)思想和原則要求上還不夠明確，應(yīng)該制定長遠(yuǎn)的發(fā)展學(xué)生黨員的計(jì)劃，建立相應(yīng)的規(guī)章制度。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)與量的統(tǒng)一，必須重視學(xué)生基層黨建工作者的政治責(zé)任感和黨務(wù)工作水平的提高。要加強(qiáng)學(xué)生基層黨建工作者的培訓(xùn)工作，對學(xué)生基層黨建工作者提出明確要求，促進(jìn)其加強(qiáng)理論修養(yǎng)，熟悉支部工作程序，提高黨務(wù)工作水平。要適當(dāng)開展黨建工作研討和工作經(jīng)驗(yàn)交流，統(tǒng)一思想認(rèn)識，讓學(xué)生基層黨建工作者明確自己所承擔(dān)的政治責(zé)任，在學(xué)生黨員發(fā)展工作中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

總之，做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作，對于優(yōu)化我們黨的隊(duì)伍、提高黨的執(zhí)政能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；對于推進(jìn)高校黨的建設(shè)、提高黨在大學(xué)生中的影響力、培養(yǎng)高素質(zhì)適應(yīng)時代發(fā)展要求的人才具有重要的推動作用。高校學(xué)生黨建工作任重道遠(yuǎn)，要解放思想，與時俱進(jìn)，勇于探索新路子，不斷開創(chuàng)新局面，從而努力培養(yǎng)和造就千百萬中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，保證黨的事業(yè)后繼有人。

[1]遲麗杰.新時期高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的思考[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（9）.

[2]徐志達(dá).高校大學(xué)生入黨問題研究[J].中共山西省委黨校學(xué)報(bào)，2009（4）.

[3]王丹，高麗明.略論增強(qiáng)大學(xué)生黨員意識容易忽視的幾個問題[J].法制與社會，2009（22）.

D262.4

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1673-1999（2011）11-0026-02

韓繼超（1984-），男，河南汝南人，碩士，重慶科技學(xué)院建筑工程學(xué)院團(tuán)總支書記，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與管理。

2011-03-10