和諧的學校管理模式

河北美術學院傳媒學院 竇俊杰 王麗巖

和諧的學校管理模式

河北美術學院傳媒學院 竇俊杰 王麗巖

人本管理是應知識經濟時代要求而產生的一種現代管理理念，反映了當代社會人們對人自身價值的認識與人的地位的提升。嚴格地說，以人為本的管理，它概括的是管理的價值觀體系，而并非一種具體的模式，它貫穿于各種管理活動以及管理活動的各個環節和各個層次。學校人本管理是人本原理在學校管理中的運用，是當代素質教育應當追求的一種理想的學校管理模式。 傳統管理理論在觀念上表現為以物為中心，把人作為實現目的的工具和手段。把對人的管理當成對人的控制與約束、壓抑甚至是扼殺了人的發展。在管理制度上，強調管理的模式化、制度化、組織化，注重秩序的穩定與保持，不利于學校的發展與創新。在管理方法上，強調命令與服從，缺乏民主與參與。傳統的學校管理模式忽視人的價值，不利于人的發展和教育創新。人本管理模式有利于克服傳統管理模式的局限，從而實現學生、教師以及學校的整體發展。 學校人本管理是人本原理在學校管理中的應用，是以關心人、尊重人、激勵人、解放人、發展人為根本指導思想來進行的學校管理。它是把人作為管理主體，充分利用和開發學校人力資源，服務于學校組織內外的利益相關者。

學校管理是在學校中通過校長領導下的教師隊伍的創造性勞動變成現實的?！?br>