加強大學生思想政治教育 促進學生健康發展

趙樹江

（濰坊學院，山東 濰坊 261061）

加強大學生思想政治教育 促進學生健康發展

趙樹江

（濰坊學院，山東 濰坊 261061）

在當前復雜的社會環境下，大學生在思想政治方面出現了許多新情況，新問題，這些問題的存在嚴重阻滯了大學生的全面發展，我們必須對大學生思想政治素質提出更高要求，必須本著“厚德”、“博學”、“求是”、“創新”的原則，勇于發現大學生思想政治教育問題并創造性的解決這些問題。

一、大學生在思想政治方面存在的問題

1.教學環境的文化污染。在學校中，一些所謂的“課桌文化”、“墻壁文化”等大有泛濫之勢，它不僅嚴重的破壞了課桌和墻壁等公共設施而且還嚴重地阻滯了學校的健康校園文化和精神文明建設，其影響可謂大矣。

2.大學生的不良習慣。勤儉節約是我們中華民族的“傳家寶”和優良傳統，然而當下的許多大學生卻不以為然，餐廳里饅頭剩菜隨處可見。部分大學生普遍存在依賴性、懶惰性，由于現在很多大學生是獨生子女，家長長期的溺愛縱容造成了部分大學生習慣享受的特點。這使很多大學生缺乏團結合作意識，好逸惡勞，在學習和生活上不思進取。

3.以自我為中心。雷鋒同志曾說過，要把有限的時間投入到無限的為人民服務中去，這是集體主義和關愛他人的崇高體現。然而，當下這句話已被為數不少的大學生束之高閣，“個性”和“自我”則被“奉如神明”。2005年，根據檢測權威機構的一份調查結果顯示，當代大學生把“擁有一個溫暖的家庭”、“擁有金錢”作為人生最大幸福的評價標準，“集體主義”和“無私奉獻”的精神則被拋到了九霄云外。

雖然大學生思想政治教育工作存在的諸多問題不容樂觀，但并非無藥可救，只要我們發揚求真務實的精神，一切從實際出發，實事求是，就一定能找到解決這些問題的行之有效的辦法。

二、解決問題的措施

1.大力加強校園文化建設，健康高雅的校園文化是高校思想政治工作的有效途徑和有力載體。高校要進一步加強校園文化陣地建設，充分利用刊物、櫥窗、廣播、電視網絡等資源優勢，拓寬渠道，提高時效性，增強影響力，把握正確方向，唱響主旋律。要根據大學生的成長規律、特點，組織文化、美術、體育、科技、娛樂等活動，使校園文化更加健康、豐富、生動，充分發揮校園文化的育人功能。同時要做到“兩手都要抓，兩手都要硬”，對課桌文化、墻壁文化等低俗文化加大打擊力度。

2.抓好社會實踐基地建設，開展行之有效的社會實踐活動。要結合高校與學生的實際，進一步完善勞動教育、國防教育、革命傳統教育、法制教育等社會實踐教育，使大學生了解國情民意，增長才干。

3.提高對大學生思想政治工作重要性的認識，落實上級要求，保證組織機構設置和人員配備。像抓教師隊伍建設一樣，高度重視，切實抓好大學生思想政治教育隊伍的建設。

4.要建立完善輔導員、班主任激勵保障機制，調動他們積極承擔、努力做好思想政治教育工作的積極性、主動性。學校要從政治上、工作上、生活上關心他們，在政策和待遇方面給予適當傾斜。

5.要采取有力措施，著力建設一支高水平的輔導員隊伍。教育者自身是需要接受教育的，一定意義上，加強和改進大學生的思想政治教育首先就是加強和改進教育工作者的思想政治教育。建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍，一是在輔導員的選拔上要保證質量，精心選擇，要選拔了那些理論水平高、人格魅力足、工作有方法、經驗豐富、責任心強的教師擔任輔導員。二是以提高他們的綜合素質作為工作的切入點，對擔任輔導員的年輕教師，提高對做好思想政治工作重要性的認識，增強使命感和責任心。除此之外，還要經常對他們進行政治理論輔導，定期召開輔導員工作會議，進行工作經驗的交流。對輔導員在工作中提出明確要求，要嚴格要求自己，言傳身教，以高尚的思想道德品質和人格魅力來影響學生、教育學生。班主任不能把自己僅僅看作事務的組織者，而應該作為最基層的思想政治工作者，既要務實，又要務虛，要向學生多講為人做事的道理和行為準則。

6.學習外校先進經驗，發揮學生干部在大學生思想政治教育中的作用，采取專兼結合途徑，通過從在校高年級本科生黨員學生干部中選拔的方式，為大學一年級學生每班聘用一名兼職輔導員，并相應明確其責任、權力與利益。讓學生干部承擔一定的思想政治工作任務，開展心理健康咨詢，與出現心理問題的學生溝通，并及時向老師反映，從而壯大大學生思想政治工作隊伍。

[1]張錫侯.新時期高校素質教育與學生思想政治工作[J].黃河科技大學學報，2004，(2).

[2]陳謙.關于新時期高校學生思想政治工作的思考[J].西南政法大學學報，2004，(4).

責任編輯：陳冬梅