鄧愛泉
(萊州市實驗中學(xué),山東 萊州 261021)
淺析思想品德教師的思想內(nèi)涵
鄧愛泉
(萊州市實驗中學(xué),山東 萊州 261021)
教師被譽為人類靈魂的工程師,“有思想”應(yīng)該是思想品德教師的最核心素養(yǎng)。一個沒有思想的思想品德教師也就沒有了教書育人的靈魂。要致力于做一個有思想的思想品德教師,讓生命在美麗的思想中飛揚。
所謂有“學(xué)習(xí)思想”,就是說要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。朱永新教授在他的《我的教育理想》一書中說:“勤于學(xué)習(xí),充實自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)?!碧K霍姆林斯基也說:“讀書、讀書、再讀書!——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的。”而讀書的過程就是學(xué)習(xí)的過程,就是提升自身“思想”的過程。
豐富淵博的知識是一個思品教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為使自己的思想適應(yīng)時代的腳步,給學(xué)生以人格上的感召力,教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常學(xué)習(xí)教育名著,積極廣泛瀏覽各種教育教學(xué)書刊,開闊視野,吸取各種教育教學(xué)信息尤其是教學(xué)前沿的教研成果信息,新的教育教學(xué)思想就會在不斷地學(xué)習(xí)中逐漸成型。
閱讀是思想品德教師獲取思想的源頭活水的最佳渠道。如果思品教師缺少成為終身習(xí)慣的持續(xù)不斷的閱讀,就不可能有豐富的學(xué)識,就跟不上社會發(fā)展的腳步,就只會在文本之中轉(zhuǎn)圈子。沒有閱讀,就難有深層次的思考。學(xué)海無涯,教無止境,要善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。要深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長,補己之短?!?br>