楊絳與《讀書苦樂》

【內容摘要】 楊絳先生的散文《讀書苦樂》和現實中讀書生涯，彰顯了她一生勤于讀書的內在原因、狀態和境界。楊絳的生命之樂源于讀書；讀書之樂也潤澤了她的生命。讀書既是她職業和志趣的需求，也是體驗生命、從容處世的立足點，同時也最大限度地釋放了她生命的能量、成就了她生命的價值。

【關 鍵 詞】 楊絳；讀書；散文作品。

【作者簡介】 楊旭，遼東學院師范學院副教授，主要從事當代文學研究。

楊絳在《我們仨》中曾說：錢鐘書先生和她一生不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作。清華大學中文系原主任徐葆耕曾經在《錢鐘書、楊絳“好讀書”獎學金設立前后》一文中認為：“讀書治學就是他們的生命本身，就是他們選擇的生命存在方式與價值所在。”在不到一千五百字的散文《讀書苦樂》中，楊絳以淡雅從容的筆調，細數了自己熱愛讀書的種種原因；俏皮靈動之中，卻彰顯出了深沉厚重的內在精神和追求。縱觀其一生也可以發現，楊絳的生命之樂源于讀書；讀書之樂潤澤了她的生命；她的魂魄、志趣與價值盡在讀書之中得以釋放與實現。

古今中外，論說讀書的文章格言林林總總；喜讀書、勤讀書、苦讀書的榜樣也屢見不鮮。《讀書苦樂》是楊絳唯一一篇專門談論讀書的文章。她并不好為人師，也不想用文章改造教育他人，而只愿自由自在地描寫自己的心靈世界，說說自己的“讀書苦樂”。所以她沒有論述讀書的范圍和方法、讀書的社會功能與實用價值之類，只是談了個人喜愛讀書的原因，并且特別強調這原因“可為知者言，不足為外人道也”。……