武漢工程大學體育社團活動開展現狀與分析研究

魏四成

（武漢工程大學體育部，湖北武漢430074）

武漢工程大學體育社團活動開展現狀與分析研究

魏四成

（武漢工程大學體育部，湖北武漢430074）

高校體育社團是促進校園體育文化發展的重要角色之一，增進大學生身心健康，展現才華，陶冶情操，已經成為繁榮校園文化的重要載體。隨著高校體育教學改革的不斷深入，以及素質教育的全面實施，學生體育社團面臨著如何進一步完善機制，加強建設，滿足多元化需要等問題。本文分析了在武漢工程大學學生社團活動開展現狀，對新時期如何促進學生體育社團健康發展提出了對策。

體育社團；活動；現狀與對策

一、前言

大學生體育社團是由具有相同體育興趣、愛好的學生自發組成并經過學校有關管理部門批準的群眾性業余團體。它是以共同的觀念、追求目標為基礎，以體育運動為活動內容，以多種形式開展活動的學生自愿參加的組織。武漢工程大學的體育社團在學生社團中占重要位置，為推動校園體育文化建設發揮了重要作用，日益成為學校中具有重大影響力和凝聚力的群體。同時，也進一步增強了學生的體育意識，使他們養成鍛煉身體的習慣。筆者對武漢工程大學體育社團的活動開展現狀進行分析并提出了對策。

二、研究對象和方法

（一）研究對象

從該校（武術協會、散打協會、跆拳道協會、籃球協會、排球協會、足球協會、乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、體育舞蹈協會、輪滑協會）11個學生體育社團中，隨機抽樣調查了400名社團成員作為樣本進行研究。

（二）研究方法

1.文獻資料法：查閱了自2000年以來國內相關研究的文獻資料20篇。

2.問卷調查法：對武漢工程大學11個體育社團發放問卷400份，刪除不合格后剩326份，問卷回收率81.5%。

3.實地考察法：對武漢工程大學社團聯（大學生社團聯合會）進行實地采訪，主要問及社團活動開展的狀況，人員組成以及面臨的問題等。

4.座談法:對11個社團的管理人員以及社員進行了交流和討論。

三、調查與分析

（一）體育社團的分類

體育社團在高校社團中占據重要的位置。但它又不同于社會體育社團。學校體育社團都是正式團體而不是非正式團體,按照體育社團的項目特征及參加社團的目的,結合相關資料,我們把現階段武漢工程大學體育社團主要分成以下幾類。對照盧元鎮《體育社會學》，在武漢工程大學體育社團的種類是以傳統項目、健身、健美和休閑娛樂為主，還沒有體育觀眾類和學術類社團。

表1：武漢工程大學體育社團分類

（二）成員組成現狀

表2：武漢工程大學體育社團成員現狀情況表

從表2中我們可以看出,在武漢工程大學體育社團中,高年級學生（大三、大四）脫離體育社團的現象依舊普遍存在,成教生加入體育社團的比例還不是很高,這與體育社團的宣傳力度和成教生的社團意識有關。體育社團人數相對于其他類社團還是相對要多，一般的體育社團為100人，多的甚至達到300人。從表3中看出項目選擇上,體育舞蹈人數最多，說明體育舞蹈在在武漢工程大學很受歡迎。在三大球中籃球是比較受大家喜愛的，說明籃球在廣大的學生中有較好的群眾基礎；而三小球也非常受學生們的喜愛，因為三小球在中學期間同學們接觸的比較少，到大學里大家都想學習；跆拳道、武術、散打等傳統項目人數見多,說明傳統體育項目還是得到大部分學生的普遍喜愛。輪滑等項目也有一定的人數參加,說明學生正慢慢接受這些新興項目。

表3：在武漢工程大學體育社團人數統計表

（三）社團活動形式單一，人員流失多，穩定性差

從調查結果看，在武漢工程大學大部分體育社團主要活動形式為培訓型最多；競賽型和健身型較多；表演型和交往型較少；休閑型的活動沒有。有些社團由于主客觀等方面的原因，在開展活動時，往往有始無終；還有些社團每年僅開展兩次活動，一次是迎新生表演活動，還有一次就是招收新會員；更有個別社團干部責任心不強，收取會費后基本不組織會員開展活動。這些現象與大學生參加體育社團的主要動機（見表4）相去甚遠，極大地挫傷了學生的積極性，造成了社團成員流失多，穩定性差。出現了參與社團活動的學生一、二年級人數多，三年級零零星星，四年級幾乎無人參加的現象，社團活動成了“曇花一現”。

表4：大學生參加體育社團的主要動機

（四）社團活動時間、次數、形式和強度

受高校擴招的影響,現在高校學生人數比以前高出了很多。參加體育社團的學生來自學校各個院系,為了不影響學生正常學習,從場地和老師等因素考慮,社團活動的時間一般安排在周六和周日。這樣安排學生較容易集中,場地器材也較寬松。在調查中,體育社團活動的次數和社團內部管理密切相關,有的社團（體育舞蹈、籃球、散打、武術和跆拳道）一般一個月能舉行2~3次的集體活動,有的體育社團每兩周舉行一次集體活動，還有個別社團除了學期開始的時候搞一段時間，以后就很少舉行活動，甚至銷聲匿跡。根據體育社團項目的特征,活動內容形式多以學生主動練習為主,或者社團內部組織與項目相關的比賽，強度一般以中小強度為主。有較好群眾基礎的體育項目如體育舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球還舉行校際間的友誼賽。

（五）社團經費情況分析

現在高校體育社團經費來源主要有以下幾種途徑：1.社團成員交納經費；2.申請社團聯經費；3.校外贊助。其中“社團成員交納經費”成了體育社團經費的主要來源，這也是由社團性質所決定的。由于向學校申請社團聯經費的程序相當的復雜和繁瑣，因此，申請社團聯經費排在第二位。因為各個學校的體育社團社會影響力有限，所以，其所得的社會贊助比例也很少。在調查中發現，一年的活動經費平均為400~1000元不等，當然這其中還與某些體育社團的運動項目有關,如有一定影響的、基礎較好的羽毛球、籃球、武術等社團,新興運動項目滑輪、橋牌等社團除了參加的人數多外，還可以得到社會上的一些贊助，所以這類社團開展的活動次數也較多。現在體育類社團的經費主要是會員在入會時交納的會費,一般是10元,統一交到學校社團聯，等社團要舉辦活動的時候再上學校申請經費。其中各社團的經費用途見表4。

表4：體育社團經費開支情況

在調查中我們發現，在在武漢工程大學的體育社團面臨的兩大難題是組織活動和租賃場地。從表3中可以看出,組織活動和租賃場地所占的活動經費將近占了活動經費主要部分。而向社團聯申請經費是一個漫長的過程，所以出現了往往舉辦日將近，活動經費還沒有落實的情況，耽誤了社團活動的開展。

（六）對體育社團滿意度調查

《團中央、教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見》的發布，使體育社團得到了長足的發展，這是可以肯定的。在問卷調查中，我們設計了會員對社團管理、社團活動次數、活動質量、社員活動積極性進行了調查，其結果見表5。

表5：對體育社團滿意度調查表

從表5中我們可以看出,大部分大學生對體育社團的組織管理是比較滿意的,滿意度占了76.4%,只有23.6%的學生對體育社團的組織管理還有異議。由于高校體育社團是學生自己發動、自主組織、自愿參加的體育組織,不帶有任何的強制性,所以存在社團活動與會員個人活動時間相沖突的矛盾。調查顯示有95.6%的體育社團都存在著活動舉辦時會員缺席的現象,這就嚴重地阻礙了社團活動的開展。說明某些學生的社團意識還很薄弱。在希望社團在哪些方面需要改進的調查中我們發現：有86.3%的會員認為學校社團聯應該采取有效措施,加強對社團內部的管理的力度；有79.5%的會員認為應該增加社團活動次數的同時應該提高社團活動的質量；94.4%的會員認為學校應該采取措施加強場地和器材的配備。

（七）管理模式

注：在武漢工程大學社團管理模式

由于武漢工程大學體育社團在學校體育中產生積極影響,地位也日益突出,在調查中絕大多數學校體育社團都由學工部、校團委和體育部領導主管,建立了較系統的組織領導機構模式,加強社團及其會員管理,注重強調社團服務意識與服務質量提高,積極為社團活動提供廣闊的空間,使社團得到良好的生存與發展。在調查中發現,非常重視校園體育社團的管理與建設,由學生處處長（學工部部長）、團委書記和體育部主任組成上級領導，下設指導教師數名與校園社團聯合會及各單項協會學生組織骨干，共同形成系統管理機構,使體育社團各項工作有序進行并取得很好效果，成為武漢工程大學一道靚麗的風景線，社團的生存能力大大加強，持續發展空間更加廣闊。但是根據調查，大部分體育社團內部管理欠缺，社團學生干部素質參差不齊、流動性比較大等因素阻礙社團的持續發展。

四、結論與對策

（一）結論

根據以上的調查與分析結果，在武漢工程大學體育社團對大學生教育具有積極作用，培養學生終身體育的觀念，增強集體主義凝聚力。但是，我們也應該看到，如果對社團不進行積極的引導，將會給大學教育帶來不利的影響。在武漢工程大學體育社團在有關部門的高度重視下得到了長足的發展，不論從政策上、管理上還是學校領導重視程度上都較以前有了明顯的提高，這是可喜的，可是學校體育社團的內部管理、社團經費以及場地設施、指導老師等方面還存在一些不足之處。

（二）對策

1.加強體育社團的內部管理，提高在武漢工程大學體育社團的專業水平

學校主管部門領導應給予高度重視,對其負責人或指導員骨干進行強化培訓,以提高體育社團的專業化水平。將學校體育社團的活動作為學校整體工作的一部分,既有利于對體育資源的綜合利用,又能引導體育社團的健康發展。

2.創造必要的條件,開展豐富多采的活動

學校應保證學生有場館和充足的時間進行活動,以進一步促進在武漢工程大學群體活動的發展。在活動的內容上,應充分考慮會員的情況,力求新穎、有趣、有活力。不僅要讓現有隊員感受到集體的溫暖以及自身的價值,還要做好宣傳,爭取更多的體育愛好者參加到社團中來。

3.高校體育社團應與高校其它社團相結合

高校是知識和藝術的天堂,各種人才會聚一堂，各種文藝社團、文學社團以及技能社團都非常活躍。體育社團應與其它社團結合起來，組織一些大型活動或賽事，如“社團文化藝術節”和一系列的企業慶典活動等。體育社團的成員穿插表演，如表演街舞、勁舞、健美操等節目，能起到畫龍點睛的作用，比純粹體育運動效果更好。通過這些社團的配合，學校不僅可能撥給專項經費，還可能吸引企業的贊助。這樣既發揮了社團的功能，又給學校營造了聲勢，擴大了宣傳效果和學校的知名度。

4.走出校門

高校體育社團不但應參與學校內部的體育活動，還應大膽地走出校門,在社會上尋找發展空間，盡量參加其它企事業單位開展的邀請賽、友誼賽等。在基層比賽中，高校體育社團應組織教練員和裁判員并聯合社區居民組建隊伍進行比賽。這樣不但鍛煉了學生的能力，又增進了同社區居民的友誼。

5.走向市場，獲取一定的經濟利益

體育市場化將引導高校體育社團走進市場。各體育社團應有目的、有計劃地針對市場需要制定出一些活動方案和政策方針。各單項體育社團應聯合成立一個專門的公關部門負責與市場聯系,做好活動前、中、后的組織、宣傳工作。活動的主題應明確、有意義,如自行車協會可把活動與旅游、環保宣傳聯合起來,以環保宣傳為主題,舉行自行車比賽并到其它學校去聯誼。通過這些有意義、場面壯觀的活動,還可以聯系企業單位為其宣傳,做廣告而獲取一定的經濟利益。

[1]盧元鎮.體育社會學[M].北京:高等教育出版社,2001.

[2]何維民.高校體育社團的文化載體效應及其發展[J].武漢體育學院學報,2004,(5).

[3]吳永齡.我國高校余暇體育現狀的社會分析[J].武漢學校體育,1996,(1).

[4]陳華東,鈔飛俠,陸光平.論體育社團在高校體育中的地位與作用[J].上海體育學院學報,2002,(5).

[5]聞揚,杜力萍.體育社團在課外活動中的作用[J].西南交通大學學報,2004,(2).

[6]董小強.試論高校體育愛好者協會活動對體育教學的影響[J].體育科技,2004,25(2):76-76.

[7]徐仲槐.體育社團實體化初探[M].廣東高等教育出版社,2003.14-15.

[8]黃亞玲.中國體育社團的發展[J].北京體育大學學報,2004,27(2):155-157.

[9]顧淵彥.體育社會學[M].南京師范大學出版社,1999.162-163.

[10]錢杰,姜同仁.中國高等體育教育發展模式研究[M].北京體育大學出版社,2004.156.