“千校萬師”工程必須持之以恒抓下去

■ 文/楊興舉

“千校萬師”工程必須持之以恒抓下去

■ 文/楊興舉

一年多的實踐證明，“千校萬師”工程成效顯著，對提升未成年人思想道德建設工作水平起到了重要推動作用。

省委宣傳部副部長、省文明辦主任楊興舉說，“千校萬師”是一項重要基礎工作，必須持之以恒抓下去。（省團校供圖）

2010年9月，根據省文明委的工作部署，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委聯合組織實施了“千校萬師”培訓工程，計劃用三年時間，對全省1000所以上中小學校的10000名以上思想道德教育骨干教師進行培訓，旨在打造一支政治素質高、業務能力強的學校思想道德骨干教師隊伍，發揮教師在未成年人思想道德建設工作中的關鍵作用。

一年多的實踐證明，“千校萬師”培訓工程對提升未成年人思想道德建設工作水平起到了重要的推動作用。今年10月，在團中央主辦的第七屆中國青少年發展論壇上，我省“千校萬師”培訓工程不僅受到團中央領導肯定，還引起省外眾多團校的強烈興趣。最近，中央文明辦專職副主任王世明專門到省團校與學員代表座談，對“千校萬師”培訓工作給予了高度評價，認為它抓住了未成年人思想道德建設的關鍵，經驗值得推廣。

從實施效果來看，“千校萬師”培訓有以下特點。

內容好。培訓內容緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系，根據教師教書育人的職責、未成年人身心特點和成長規律等設計教學內容，注重培訓內容的針對性。師資好。選擇擔任教學任務的有道德模范、骨干教師及有關方面的專家、學者，注重了培訓的示范引領作用。形式好。采取課堂教學、經驗交流、實踐體驗和現場參觀考察等生動活潑的形式，增強了培訓的生動性和感染力。配合好。主辦單位既分工負責，又密切配合，做到有錢出錢、有力出力，形成了推動培訓順利開展的合力。服務好。省團校以嚴肅認真的態度和高度負責的精神，為培訓提供精心的管理和周到的服務，確保培訓順利實施。效果好。培訓取得的成效和影響超出預期。許多學員心靈受到很大震撼，深感做好未成年人思想道德建設教育工作責任重大、使命光榮，表示要用自己的言傳身教去點燃孩子們心靈之燈，努力鑄就實現民族偉大復興的基石。

“千校萬師”培訓工程已成為我省加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要基礎工作，必須持之以恒地抓下去。

首先，要拓寬培訓的覆蓋面。努力培養造就思想過硬、品行端正、工作踏實、樂于奉獻的骨干教師隊伍，夯實未成年人思想道德教育基礎。充分發揮學校在未成年人思想道德建設工作中的主渠道、主陣地、主課堂作用。學校是學生成長、成才的基地，是未成年人思想道德建設成敗的關鍵，學校對學生的教育是任何其他方面都取代不了的。百年大計教育為本、教育大計教師為本、教書育人育人為本。教師是學校教書育人的主體力量和具體實施者。我們實施“千校萬師”培訓工程，要求各學校推薦綜合素質較好的教師作為骨干力量受訓，旨在受訓后，提高教師素質，充分發揮骨干教師“學為人師、行為示范”的作用，使教師真正成為學生健康成長的指導者和引路人，成為名副其實的人類靈魂工程師。

其次，要結合實際，不斷調整和豐富培訓內容。要按照黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會對加強青少年思想道德教育工作提出的新要求，調整和豐富培訓內容，特別是要抓住建設社會主義核心價值體系這個根本，把大力培育和弘揚“開放創新、團結奮進”的貴州時代精神和推動形成“愛國、敬業、誠信、友愛”的價值取向融入培訓中，引導學員不斷深化“祖國好·家鄉美”、“做一個有道德的人”等主題實踐活動和各種形式的實踐體驗活動，把課堂教學、課外活動與社會實踐有機結合，使學生在參與和體驗中增長見識、愉悅心身、陶冶情操、快樂成長。

第三，建立健全考核評估機制。最大限度地把教師教書育人和育人為本的積極性、主動性和創造性調動起來，鼓勵和引導廣大教師為培養德智體美全面發展的合格建設者和接班人作貢獻。

第四，充分運用已取得的成果，擴大影響力。要以此為契機，進一步探討新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設工作的新方法、新途徑、新機制，努力構建學校、家庭、社會密切配合、合力推進的工作格局，把全省未成年人思想道德建設工作做得更深入、更具體、更扎實、更富有成效。

（作者系省委宣傳部副部長、省文明辦主任 責任編輯/任玉梅）