鄭州市第四十七中學 蔡明生
中學生負擔過重的原因及減負增效措施
鄭州市第四十七中學 蔡明生

目前,社會上公認中學生這一群體是最累的。中學生每天在校時間其實早就超過了相關規定。有的地區星期天、寒暑假上課已經成為公開的秘密;中招、高招的體育測試一結束,有的學校就停止了一切體音美課甚至課外活動;不少學校的勞動課也名存實亡……許多學校總結自己所謂的成功經驗,歸納起來無外乎“疲勞戰”、“題海戰”、“精神戰”。中小學生(尤其是中學生)幾乎成了被飼養的寵物,備受呵護卻沒有自由,能力的培養成了奢望。
1.社會評價要素缺失,產生人為負擔。當前,社會上宣傳或者評價某一所中學的時候,最直接的辦法就是看其升學率如何,有多少人考上了重點大學,有多少人競賽獲獎,總之是離不開教學成績。與之形成對比的是,幾乎沒有人關注學生的起點,沒有人關注學生思想上的變化,也很少有人關注正處于青春期的中學生心理、生理的特點和變化。
2.學校承擔的責任太多,給學生帶來不必要的負擔。社會上凡是有什么熱點問題需要解決,第一反應就是從教育部門入手。例如,某個地方出了安全事故,學校就要開展安全教育;有火災發生,學校要進行消防演習;網吧接收未成年人入內,就要讓所有學生轟轟烈烈地“戒除網癮”;家長教育觀念落后,就要開辦“家長學?!?;其他的諸如“遠離毒品”、“打擊盜版”、“環保節約”、“珍惜生命”、“勤工儉學”等活動都要學校來完成。