競技運動項目制勝規律的探討
——以摔跤項目制勝規律研究為例

劉廣勝,韓 煒

(1.山東體育學院研究生部,山東濟南 250102;2.山東體育學院科研處,山東濟南 250102)

競技運動項目制勝規律的探討
——以摔跤項目制勝規律研究為例

劉廣勝1,韓 煒2

(1.山東體育學院研究生部,山東濟南 250102;2.山東體育學院科研處,山東濟南 250102)

運用歸納與演繹的方法,討論了制勝規律的內涵,結合摔跤項目分析了制勝規律的研究思路,以及研究制勝規律需要處理和解決的幾種關系問題,以期為競技體育項目制勝規律的研究提供理論指導和方法學借鑒。

競技運動;制勝規律;摔跤

1 制勝規律的內涵

哲學認識論指出,對于“概念”、“涵義”等抽象事物的認識,要用聯系的觀點和發展的眼光去看待和把握,否則就難以想象、表達、測量和描述這件事物[1]。因此,在研究制勝規律的具體涵義時,我們應當首先了解:什么是制勝?什么是規律?一般認識論是如何確定的?具體到運動項目又是怎樣界定的?這有助于我們更深入地把握競技運動項目制勝規律的內涵。

“制勝”一詞,過去多用在兵學范疇之中,意指:“制服對方以取勝”。《孫子虛實》:人皆知我勝之形,而莫知吾所以制勝之形。宋朝陳亮《酌古論崔浩》:天下有奇策者,運籌于掌握之間,制勝于千里之外[2]。《現代漢語詞典》中的解釋,“制勝”是指“取勝;戰勝 ”,如“出奇制勝 ”、“制勝敵人 ”;《辭源 》中“制勝 ”是指“制服對方以取勝”。從中我們可以較為明確的得出制勝的含義,即戰勝對手,取得勝利。

哲學上認為,“規律”是一種關系,是事物內部的本質聯系和發展的必然趨勢,事物之間的聯系和運動構成規律[3]。在競技體育中,“規律”是指:在競賽規則的限定下,運動員在訓練和競賽中必須遵守的基本的、客觀的準則。

根據對“制勝”和“規律”定義的理解,認為制勝規律應當包括兩層含義:第一,是在特定的條件下戰勝對手;第二,是戰勝對手所需的各個環節或者因素之間的本質聯系。我們傾向于運動訓練理論對制勝規律的定義:“在競賽規則的限定內,教練員、運動員在競賽中戰勝對手、爭取優異運動成績所必須遵循的準則[4]。”制勝規律的組成包括兩個方面:其一是制勝因素;其二是制勝因素之間的本質聯系。

2 研究制勝規律的意義

從目前國內各個項目提出的取得突破關鍵技術問題來看,都提出了項目制勝規律研究的需求。制勝規律是競技實踐中最基本、最重要的原理,直接影響到訓練工作的方向和工作的重點選擇。我國優勢運動項目保持長盛不衰的主要原因是能夠準確把握項目特點和項目的制勝規律。

在競技體育運動中,比賽的最終目的是為了贏得比賽[5]。摔跤作為競技體育的一個重要組成部分,毫無疑問亦是圍繞著取勝這一目的展開的。我國摔跤項目競技水平不斷提高,并逐漸成為我國的潛優勢項目,較過去相比有了一定的進步,但相對國際摔跤運動的發展趨勢與速度,還是有些滯后。從 2008年奧運會后舉辦的各項國際比賽看,國外高手云集,水平甚高,我國在各級別的國際性比賽中均沒有實現重大突破。意識到制勝規律是關鍵性問題,因而對其研究就越顯它的重要性與緊迫性,及早探尋與掌握,不僅對我國競技運動的發展有快速有力的推動作用,而且還有助于在較短時間內使摔跤項目水平迅速提高。

因此,對競技運動項目制勝規律的研究,有助于項目的持續發展,為有效備戰 2012年奧運會,取得更好的成績提供針對性的參考和借鑒,同時亦豐富對競技體育項目運動理論的研究。

3 制勝規律的研究思路

要研究項目制勝規律,首先要確定研究的思路。研究思路是一個方法學問題,目前,對一些項目制勝規律的認識和把握,大多采用社會學方法范疇中的調查法,通過查閱文獻、專家調查及觀察等具體方法去收集、了解現有的資料,經過總結和歸納,得出有關結論;有的沿用哲學中的辯證法思想,從敵我雙方、攻守矛盾的分析中提出制勝的關鍵;也有一些借助自然科學中常用的實驗法,通過指標篩選來確定,并應用到訓練中進行試驗,檢驗訓練效果,逐漸摸索項目的制勝規律。這些思路發揮了應有的認識和先導作用,推進了運動成績的不斷提高,貢獻明顯。但是總體來看還是比較籠統,針對性不是很強。認識項目的制勝規律,應該從決定運動員比賽成績的影響要素入手。運動訓練理論指出,運動員自身競技能力及其發揮、競爭對手競技能力及其發揮以及比賽規則是決定運動員比賽成績的三大要素。

首先,從自身競技能力及其發揮方面入手。在競技運動中,運動員獲得比賽勝利的一個最根本的條件就是自身的競技能力要勝出對手,這也是我們最可以控制和把握的一個方面。影響運動員競技能力形成的因素以及對競技能力提出的要求,也就是我們需要重點研究的制勝因素。

在摔跤項目制勝規律的研究中,我們從我國摔跤項目的發展過程、技術風格、影響制勝的因素、競技能力特點以及比賽中的表現等幾個方面,展開深入的分析和探討,了解我國摔跤運動員在競技能力方面的優勢和不足,總結其體能、技能、戰術、心理及智能等構成要素的特點。

表1 我國女子自由跤運動員競技能力特點情況

其次,競爭對手的競技能力及其發揮對比賽結果也發揮著重要的作用,研究利用該要素時,要把研究項目與當前世界比賽潮流相結合,運用觀察、專家調查等研究方法,分析當前高水平比賽運動員競技能力特點,總結運動員比賽中的制勝因素。

表2 女子摔跤強國高水平運動員主要特點一覽表

表3 2008年北京奧運會女子自由跤各級別冠亞軍競技特點一覽表

同時,把握比賽規則特點,關注競賽規則變化對制勝因素的影響,尋找在競賽規則的限定下,決定運動成績的相關制勝因素。如 2009年國際摔聯對古典跤規則進行了修改,每局比賽由過去前一分鐘站立摔、后一分鐘兩個三十秒跪撐摔,修改為前一分半鐘為站立摔、后三十秒為跪撐摔,規則的改變使得站立摔的時間增加,導致了古典跤制勝元素的變化,表現在站立摔的技術動作、體能儲備、分配和節奏變化的變化。

由于摔跤項目的復雜性,影響制勝的因素不是單一的,而是由諸因素有機組合而形成的一個“群”。我們從決定摔跤比賽運動成績的三個主要因素入手,在對相關專家、教練咨詢、論證的基礎上,將影響摔跤項目制勝的因素高度概括為:“快、變、連、全、穩、絕”,這幾個字較完整地概括了摔跤項目制勝因素中體能、技能、戰術、心智及規則等方面的全部要求。具體情況見下表。

表4 摔跤項目制勝因素表

尋找出影響競技運動制勝的因素后,對其分析并去發現這些因素之間本質的、必然的、穩定的聯系,就是對項目制勝規律的探索。

例如,比賽時,運動員的身體姿勢、技術動作、身體重心、移動軌跡等都處于快節奏的動態變化之中,每一個技術動作都要在步法快、身法快、發力快的要求下進行,因此,“快”是制勝因素的核心要素,而摔跤動作變化多樣,單個動作種類繁多,具體運用時,動作再快速,如果不能熟練變化運用,也不會取得理想的成績,關鍵要做到“變”和“連”,只有這樣才能體現“全”的價值,也會發揮出“快”的特色。根據以上分析,我們初步提煉出,快速完成單個或連續動作的能力是摔跤比賽制勝的核心這一規律。

4 用唯物辯證法處理好研究過程中的幾種關系

4.1 處理好一般規律和特殊規律

矛盾的普遍性和特殊性原理[6]告訴我們:矛盾的普遍性和特殊性是辨證統一、相互關聯的。普遍性寓于特殊性當中,并通過特殊性表現出來,沒有特殊性就沒有普遍性。這一原理要求我們在實際工作中,要處理好一般與特殊的思想方法。

在認識制勝規律時首先要全面認識項目的普遍規律,其次才是特殊規律。

普遍規律是前提。是一個項目存在和發展的環境和條件,是競技體育的一般規律[5]。要提升運動員參賽的核心制勝能力,需要廣泛研究和分析項目普遍存在的一些特征和規律。只有全面了解和分析一般規律,才能做到“先見森林、后見樹木”,也有利于在研究過程中不至于迷失方向。

特殊規律是關鍵。只有細化特殊規律才能提高專項競技制勝的概率。認識特殊規律可以從以下幾個方面進行:一是從競技能力構成的整體性上把握,競技能力作為一個有機的整體,經典的“剝洋蔥”模型可以清楚的表達競技能力的決定因素及其相互關系;二是從競技能力主導因素上把握,主導競技能力是本項目參賽起決定作用的主導因素,必須首先抓住;三是從運動員優勢與特長上把握,針對運動員的個體情況和個體特征,挖掘特殊規律。

一般規律和特殊規律,兩者是普遍性和特殊性的關系,研究過程中,需要我們從項目的一般規律出發,從特殊規律入手,才能不斷提高訓練效益,逐步接近項目制勝的核心。

4.2 處理好訓練規律和參賽規律

田麥久在《競技參賽理論》[7]中指出,競技體育行為鏈在時間維度上前后銜接著選材、訓練與競賽三個基本的環節,每個環節各有不同的任務。關于如何選拔出具有優越的遺傳性競技潛能的少年兒童的研究成果,構成了運動員選材的理論體系;關于如何提高運動員競技能力水平的研究成果,構成了運動訓練的理論體系;關于如何在比賽中發揮運動員已經獲得的競技能力的研究成果,則構筑起競技參賽的理論體系。

競技運動中,人們在不斷研究、構筑選材、訓練、參賽理論體系的過程中,逐漸摸索出運動員、教練、管理、科研、醫務及其它人員在各環節必須遵守的一些基本規律,從而衍生出競技運動的基本規律,包括選材規律、訓練規律、參賽規律。

競技運動基本規律中訓練規律、參賽規律是客觀統一的。訓練規律既是訓練指導規律,也是訓練活動的行為準則,具體是指決定、指導、規范所有訓練內容和訓練行為的一種理性認識[3]。參賽規律是指參賽主體針對特定比賽進行直接準備、參加比賽及賽后總結過程中為制勝對手、取得優異成績必須遵守的行為準則。它揭示參賽準備活動與奪取比賽勝利之間的內在聯系。

訓練規律與參賽規律既有聯系又有區別。訓練規律是參賽規律的依據,參賽規律是訓練規律的體現和保障,兩者不可分離。

4.3 處理好規則變化和規律變化

競賽規則是人類根據人體競技運動和人類社會行為的規律,所制定的競賽中的行為規范。“規則就是規律”這句話對很多項目來說都是有一定道理的。

以古典式摔跤項目為例,2008年奧運會以后,古典跤在原有滾橋技術的基礎上,增加了“連續滾橋可以得分”規定,使得比賽更加激烈,觀賞性更好,滾橋技術快速連貫、銜接變化成為古典跤發展的主流方向。項目規則的規定及其變化,規定著項目制勝規律,同時亦規定了不同項目的競技制勝能力。如短跑專門比速度、射門專門比準確、舉重專門比力量等、集體項目還有彼此配合等問題。競技制勝能力直接受項目規則的規定與制約[3]。規則的任何改變,都會因此改變專項所需的競技制勝能力。因此,探索項目的制勝規律,必須從競賽規則入手,根據競賽規則的規定以及變化,自身的運動形式和能力分析現有規則的限定,是達到制勝對手目的必然途徑。

5 結束語

馬克思主義哲學方法論指出,認識具有相對性和絕對性,是絕對性和相對性的統一。唯物辯證法告訴我們,任何事物都是處在運動之中,絕對靜止的事物是不存在的。誠然,項目的制勝規律同樣也處在不斷的動態變化之中,我們對制勝規律的認識也是絕對性和相對性的統一。當前,我們對摔跤項目制勝規律的提煉,是現階段教練員、運動員比賽中制勝對手必須遵守的準則,在其所適應的范圍內是不可否定的。但是隨著競賽規則的演變、項目發展的方向和趨勢、技戰術的發展以及運動員競技水平的提高,影響摔跤項目發展提高的主要矛盾和次要矛盾會發生改變,制勝對手的規律也會改變,因此,對摔跤項目制勝規律的認識也具有相對性的一面,我們無法窮盡它,對制勝規律的認識和研究有待更深入、更具體的研究。這就要求教練員不斷地探索和發現項目的新特點、新趨勢、新變化,在動態之中把握項目的制勝規律,從而不斷地調整和修正訓練觀念,變更訓練計劃,創新訓練方法,合理安排運動負荷,靈活處理賽、練關系,只有這樣,才能在競賽中始終立于不敗之地。

[1]李志才.方法論全書[M].江蘇:南京大學出版社.1995.

[2]陳學凱.制勝韜略[M].濟南:山東人民出版社,1992.

[3]鄧運龍.運動訓練的科學與藝術 [M].北京:中國教育文化出版社,2009.

[4]體育院校通用教材.運動訓練學 [M].北京:人民體育出版社,2000.

[5]李曄等.競技體育與奧運備戰重要問題的研究[M].北京:北京體育大學出版社.2007.

[6]肖前.辨證唯物主義原理[M].北京:人民出版社,1990.

[7]田麥久.競技參賽理論[M].北京:人民體育出版社,2010.

On laws of winn ing for competitive sports

L IU Guang-sheng1,HAN Wei2
(1.Shandong Research Center of Sports Science,Jinan250102;2.Shandong Institute of Physical Education and Sports,Jinan250102,China)

Laws ofwinning refers to the objective principle forwinning opponent and achieving good results under the rules of the game. It discussed the substance of laws of winning by induction and deduction in this study.Combining with researching the laws of winning of wrestling,we made an analysis of the training thoughts for researching the laws ofwinning and the key relationship which should be resolved,so as to provide the methodological instruction. It provided a theoretical and methodological reference guide for the laws ofwinning in competitive sports.

competitive sports;laws ofwinning;wrestling

G819.1

A

1009-9840(2011)01-0001-04

2010-11-10

國家科技攻關計劃課題《我國競技體育潛優勢項目取得突破的關鍵技術研究》(課題編號:2006BAK37B01)部分內容。

劉廣勝 (1986- ),男,山東臨沂人,碩士研究生,研究方向力量與體能訓練。