畢節(jié)職業(yè)技術學院：創(chuàng)新途徑推進思想政治教育

■ 文/梁 燕

畢節(jié)職業(yè)技術學院：創(chuàng)新途徑推進思想政治教育

■ 文/梁 燕

畢節(jié)職業(yè)技術學院將思想政治教育與學生就業(yè)有機結(jié)合，形成了培養(yǎng)學生成長成才的長效機制。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。畢節(jié)職業(yè)技術學院黨委高度重視加強和改進大學生思想政治教育工作，為開展大學生思想政治教育工作多措并舉。

健全機制

學院黨委高度重視大學生思想政治教育工作，成立了以院黨委書記為組長，副書記、院長為副組長的思想政治教育工作領導小組，領導小組下設辦公室；形成了黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管，各職能部門各負其責，全院教職工全員參與的領導體制和工作機制，搭建了高效的大學生思想政治教育工作領導和保障體系。

2010年學院有6名班主任選聘到輔導員工作崗位，有4名班主任、1名思政教師進入學院副科級干部崗位，有1名班主任教師直接進入正科級干部崗位，有效地激勵和帶動了思想政治教育工作隊伍的建設和發(fā)展。

務實創(chuàng)新

為了強化教書育人、管理育人、服務育人的功能，學院將2011年確定為“教學質(zhì)量年”、“就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年”，制定了《畢節(jié)職業(yè)技術學院教學質(zhì)量年實施方案》、《畢節(jié)職業(yè)技術學院就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年實施方案》、《畢節(jié)職業(yè)技術學院就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年工作考核評估辦法》，把“教學質(zhì)量年”活動、“就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年”活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”結(jié)合起來，各部門擬定了具體的工作方案，定期召開推進會，各項工作具體落實、穩(wěn)步推進，推動了學生思想政治教育工作的開展。

提升質(zhì)量

學院以教學質(zhì)量年為載體，以提高教學質(zhì)量為契機，樹立全員育人和良好教風、學風。教學質(zhì)量年活動的開展，一方面對學院師生有了更加嚴格的要求，對于師者授業(yè)、學生學習提供了很好的平臺，培養(yǎng)了師生努力開拓、銳意進取的精神；另一方面，學院以教學質(zhì)量年為依托，克服了建校晚、底子薄的困難，加快了校園、師資、專業(yè)建設發(fā)展步伐，在營造良好的學習氛圍的同時，充實了學生的學習生活，讓學生能夠進行有目的、有意義的學習。

完善服務

做好畢業(yè)生就業(yè)工作是推動學院思想政治教育工作的重要途徑。院系加強畢業(yè)生就業(yè)思想和政治教育，了解他們的思想狀況，及時向?qū)W生宣傳就業(yè)政策、就業(yè)形勢、國家政策方針，加強思想教育和宣傳引導，指導學生正確面對當前就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，引導學生制定并落實近期學習、就業(yè)目標與長期性的就業(yè)目標，打好職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎；如今年08級學生就有一部分實習兼就業(yè)的。同時，學院積極拓展就業(yè)途徑，鼓勵畢業(yè)生到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)就業(yè)，為學生就業(yè)建立良性服務體系，切實將思想政治教育與學生就業(yè)進行了有機結(jié)合，形成了培養(yǎng)學生成長成才的長效機制。

（作者單位：畢節(jié)職業(yè)技術學院思政辦 編輯/霍慶濤、黃莎莎）

學生黨員素描

姓名：胡文驍

院校：畢節(jié)職業(yè)技術學院

專業(yè)：電子信息工程技術

職務：院學生會主席

榮譽：2009年8月，被畢節(jié)共青團地委授予“全區(qū)優(yōu)秀共青團干部”稱號。2010年6月，榮獲貴州省第二屆“感動校園十大人物”評選活動畢節(jié)職業(yè)技術學院入圍獎，省提名候選人。2010年10月，榮獲2009-2010學年度國家勵志獎學金。2010年11月，榮獲貴州省高校優(yōu)秀學生干部稱號。

愛好：游泳、野營

值得自豪的事：曾多次參與共青團畢節(jié)地委2009年“整臟治亂”志愿者活動。組織學院學習優(yōu)秀同學參與全區(qū)中考閱卷工作。

人生理想：用有限的生命，去做更多為人民服務的事情。