基于統一管理平臺的高校數字化校園信息發布系統的設計與實現

謝林栩

(廣西大學，廣西 南寧 530001)

基于統一管理平臺的高校數字化校園信息發布系統的設計與實現

謝林栩

(廣西大學，廣西 南寧 530001)

文章依據數字化校園建設現狀，分析了數字化校園建設對高校信息門戶的需求和建設過程中亟需解決的問題，并給出了一種基于統一管理平臺的，經濟實用和易于實現的網站群信息發布系統，降低高校網站的總體建設成本。

數字化校園；統一管理；網站群；信息發布系統

隨著互聯網快速地發展，數字化校園建設的步伐也在加快，校園網站作為數字化校園建設內容的核心之一，也提出了新的要求。高校內部各行政機構、院系部門、學生社團、課程平臺等各類網站數量不斷增加，內容不斷豐富，有效地促進了學校與社會的信息交流，有利于職能部門工作的開展和信息公布，課程資源通過網站得到有效地積累與展示，更好地服務于教學。但隨著各種不同類型網站的增加，內容急速的膨脹，如何有效地實現各網站間的智能管理、數據共享等成為高校領導及網絡管理部門不得不面對的問題。文章以廣西師范學院部門統一網站發布系統建設為背景，就如何有效地統一組織和管理高校各級網站，提出一些關于網站群建設的觀點，并作出實際應用。

（一）高校普遍現狀與亟需解決的問題

1.網站管理困難

互聯網迅速發展的今天，高校內各職能部、學科院系等都亟需建立自己的二級網站，以有效地促進與校內師生及社會的信息交流，加大直接宣傳與工作的開展。然而由于互聯網發展迅速，數字化校園建設初期缺乏統一規劃，大多數網站依托網絡中心提供的虛擬主機服務，還有一些網站自行購買服務器托管在網絡中心機房，或分布于各部門自行維護，導致網站信息收集和管理困難的問題。對于虛擬主機，也存在無法控制管理員濫用空間、發布敏感信息和上傳非法程序的問題。

2.安全性無法得到保證

以網絡中心為依托，在網絡中心 WEB服務器上的各個站點建立虛擬主機，并進行站點隔離設置，保證站點間相互不受安全問題影響。盡管采用站點隔離等方法保證站點間不受影響，但是無法保證站點內部的安全性。各站點都是由部門自行建設與維護，并且各部門技術水平參差不齊，程序代碼和管理上更可能存在漏洞，導致二級網站被黑事件時有發生。

3.技術維護無法持續

網站制作技術要求較高，大多數部門通常沒有這樣的技術力量，所以找相關專業學生負責建設。這就導致了各站點建設水平參差不齊，并且大部分網站非常依賴建站者，當建站者離開后（如學生畢業了），網站就欠缺維護，無法擴展，出現問題根本無從下手，導致接手人員（學生）投入大量精力重新建站，如此惡性循環。

（二）網站群概念及網站群統一管理平臺建設的優點

網站群不同于“一群網站”，它是指通過統一標準、統一規范，統一規劃建立在統一技術構架基礎之上，按照一定的隸屬關系組織在一起，既可以統一管理，也可以獨立管理自成體系，基于特定權限共享呈送的網站集合。

針對高校當前的各級網站現狀，網站群將各站點連為一體，支持全部站點的統一管理，將現有的各院系、部門的信息聯系起來，使得同一組織內各個站點之間不再互相孤立。以統一的門戶協同為來訪者提供服務。來訪者可以方便地通過一站式服務平臺統一獲得信息和服務。站點群管理是實現統一權限分配、統一導航和檢索、消除“信息黑洞”和“信息孤島”的基礎。統一開發供各部門共享共用網站集群的軟、硬件資源，共享共用的網站管理系統、互動交流系統。

相對于一群分散的網站，網站群統一管理平臺建設打破高校原有的“各自為政”、“信息孤島”等問題，能為數字化校園網站群建設帶來實實在在的好處。

1.實現統一技術、統一標準、統一平臺。能夠有效避免網站建設水平良莠不齊，避免重復建設、規劃、技術標準不一帶來的弊端，建立在一個軟件平臺之上，方便實現分布式維護。

2.統一部署，節約投資。只需一套系統即可實現全校各部處、院系的網站建設。

3.疏通全校網站管理工作。站群系統管理與站點管理分離，完善了信息審核流程，保證了全校網站管理工作的規范、有序。

4.網站集群管理可視化。由學校核心力量做技術支持與維護，大大降低二級網站管理與維護技術門檻，便于各部門有效使用系統。有效保證各單位網站持續性發展。

（三）基于統一管理平臺的高校數字化校園信息發布系統設計的建設

1.網站建設初期狀況

廣西師范學院為西部地區一所自治區屬本科高等院校,校園網建設起步較早，網絡基礎設施建設已初具規模,數字化校園建設的重心已轉移到應用系統和數字資源的建設上，學校各部門都已建有自己的網站，然而無論從安全、穩定、管理、美工編排、數據共享等角度來看，它們只是一個個沒有任何關聯的網站，且各自為政。各個二級網站具有不同的信息分類和展示風格，就連網站結構也都是按照其具體特點來組織的。而學校也只能以簡單鏈接的方式將這些網站松散地組織起來。且它們沒有一個統一的數據標準，各網站的數據庫之間也都是絕對獨立的。

隨著數字化校園發展，原有的分散網站結構已不能滿足學校對網站信息管理的要求，因此，急需一套能夠實現即可統一管理，也可基于特定權限獨立管理，操作方便的網站群管理系統。

2.網站群管理系統要求

通過分析、核算和評估,對新系統有幾點總體要求：（1）統一規劃，建立在一個軟件平臺之上，實現分布式維護。（2）嚴格的分級權限管理機制，信息資源統一存儲，逐一分類，充分挖掘和利用，保證信息共享和信息安全。（3）性價比高，投入成本低。（4）操作維護簡單，并且系統要安全、可靠。（5）功能強大，用戶體驗好，網站頁面風格制作與管理操作方便、簡易。

3.統一管理系統的設計

經過認真考察和評估，統一管理系統平臺采用了動易公司的PowerEasy? SiteFactory?網站管理系統。作為動易公司的新一代網站管理系統產品，是業界首款基于微軟.NET2.0平臺，采用 ASP.NET 2.0 進行分層開發的內容管理系統（Content Management System）。SiteFactory? 具有靈活的產品架構、嚴密的安全性、無限的擴展性和伸縮性，能夠高效構建起各種信息資訊類網站、企業內部知識網站、企業信息/產品展示門戶網站、軍區內網等多種網站應用型平臺。SiteFactory? 還擁有多種靈活、先進的互聯網 WEB2.0應用模塊，使得系統即使在面對復雜繁多的管理需求時都能夠應對自如，成為名符其實的“網站夢工廠”，可以提供高性價比的網站管理解決方案。

.NET 2.0平臺的穩定性、安全性以及各種特殊性能一直被業界所公認。截止到2009年，世界百強企業有超過半數正在使用或已準備使用.NET2.0平臺來構建信息化平臺，被視為微軟在企業開發領域的驕傲，也是SiteFactory? 保持持久穩定的核心條件。SiteFactory? 采用微軟力薦的三層架構設計，從下至上分別為：數據訪問層、業務邏輯層（又或成為領域層）、表示層，如圖1所示：

圖1 基于微軟.NET2.0平臺的N層架構設計

N層架構設計，為系統提供了充分的可伸縮性，使SiteFactory? 擴展性能夠適應各種信息化網站平臺的規模和應用需求。回顧網站規模由小到大不斷發展變化的演變過程，可以發現，具有充分可伸縮性架構的平臺由始至終都可以滿足網站不斷發展的功能和性能需求。因此，SiteFactory?可伸縮的 N層架構設計是網站平臺可持續發展的核心保證。而系統所具有高度的靈活性與可擴展性，可供廣大用戶進行廣泛的二次開發和個性化模板制作，更好地滿足自身網站建設需求。

廣西師范學院的統一網站管理平臺采用“管理服務器+數據庫服務器”的架構。管理服務器采用 B/S結構，為用戶新建、維護、管理網站及網站信息管理和維護使用的服務器。網站管理人員可直接通過 B/S模式，制作本部門網站頁面模版，發布的信息經過管理平臺自動生成前臺瀏覽的 web靜態文件。采用獨立的數據庫服務器實現管理平臺與數據的分離，提高了數據安全和系統的性能及負載能力。

部署結構圖

（四）結語

統一網站管理平臺建設為學校網站群的管理提供了一個很好的解決方案，構建了學校從上至下垂直的網站群，網站有多級結構關系，基于統一的信息體系，實現分級授權、統一管理的功能。確保學校以后遇到網站新建、改版以及統一管理的需求時，可以輕松、方便的解決。同時各網站可以有獨立的頁面和管理后臺，網站的信息又可以方便實現共享。信息共享基于上下級關系有一定的機制，如上級站點可直接抓取下級站點信息，下級站點可向上級或平級站點推薦信息等。本文設計的基于統一管理平臺的數字化校園信息發布系統希望能給大家構建數字化校園網站群管理平臺提供一定的參考。

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TP393.18

A

1008-1151(2011)04-0068-02

2011-01-19

謝林栩（1982－），男，廣西平南人，廣西大學在讀工程碩士，研究方向為并行算法與分布式計算。