□李勇

以課后總結(jié)完善體育教案

□李勇

課后總結(jié)就是教師對教學(xué)實踐進行全面、系統(tǒng)地分析，反思得失，探計教學(xué)良策的一個過程。通過總結(jié)，教師可以積累素材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1 總結(jié)教學(xué)目標(biāo)的落實情況

體育教學(xué)目標(biāo)包括知識、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品德、運動負荷等多方面的內(nèi)容。通過每一節(jié)課的教學(xué)和課后總結(jié)，要檢查課前制定的教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生實際，檢查學(xué)生是否記住教師傳授的知識，檢查學(xué)生是否正確掌握所授課的技術(shù)要領(lǐng)和鍛煉方法，檢查學(xué)生完成動作和掌握技術(shù)、技能的程度，檢查學(xué)生平均心率和運動負荷及課的密度、強度如何，該課還存在什么問題，怎樣來完善和補充。

2 總結(jié)教情

就是總結(jié)教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用和發(fā)揮效果，其目的是改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要包括教師駕馭課堂教學(xué)的情況，教師講解是否簡明扼要，教學(xué)示范是否正確，姿態(tài)是否完美，保護與幫助是否得當(dāng)，教學(xué)步驟時間安排是否合理，學(xué)生對課的教學(xué)重點、難點是否掌握，教師的指令性意見是否有說服力、吸引力、感召力，這些只有通過課后總結(jié)才能更加明確。

3 總結(jié)學(xué)情

掌握學(xué)生學(xué)情是提高教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提，讓學(xué)生的思維活動和機體活動緊密結(jié)合，在反復(fù)的身體練習(xí)過程中掌握知識、技能，增強學(xué)生的體質(zhì)。其次，重視學(xué)生的一般學(xué)情和個別學(xué)情，先掌握學(xué)生的年齡特征、身體發(fā)育狀況、能力水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特征、身體素質(zhì)等，使教學(xué)面向不同興趣愛好的學(xué)生，特別注重中差生的轉(zhuǎn)化工作等。在課堂中有問題，課后總結(jié)中就要引起重視，采用相應(yīng)的措施加以彌補。

4 總結(jié)體育學(xué)科課堂考核情況

體育教學(xué)工作考核，尤其是課堂考核，是學(xué)校體育教學(xué)工作的一個重要組成部分，是檢查學(xué)生身體發(fā)展情況（包括平時上課的體育成績和達標(biāo)等級情況）和教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法。通過考核，有助于充分調(diào)動學(xué)生的自覺性和積極性，激勵學(xué)生刻苦鍛煉，助于增強學(xué)生體質(zhì)。課后的考核總結(jié)，可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂教學(xué)情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地改進教學(xué)工作。通過課堂考核后的總結(jié)，能使教師客觀地檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整和修改現(xiàn)行計劃，為以后的教學(xué)工作計劃的制定提供了切實可靠的依據(jù)。

（貴州省織金縣第五中學(xué)）