淺談在體育教師招聘考試中考生應注意的問題

□ 馬能仙

每年教師招聘考試從三、四月份開始就已經在全國各地上演了，由于近幾年全國各地師范院校的擴大招生，畢業生數量不斷增加，教師招聘考試競爭的難度也越來越大，不亞于公務員考試，有些學科甚至達到40:1的程度。筆者作為教育系統的一名工作人員，有幸參加了今年的整個招聘過程，感觸很深，現將感悟摘錄下來，與讀者共饗。

一、應屆畢業生與歷屆畢業生的優劣勢分析

應屆畢業生由于剛剛畢業，理論基礎知識相對扎實，因為現在的大學畢業生不再統一包分配，所以，他們在大學期間都能認真刻苦學習，一般在畢業前都已經取得普通話二級乙等以上的水平、計算機全國等級考試合格證、大學英語四級以上水平證書，還有的畢業生在學校期間能夠參加各種社團，參加各種大學生競賽并取得一定的成績或榮譽。而歷屆畢業生由于畢業后沒有如愿找到工作，如果想成為一名人民教師的話，那么一般會選擇一所學校去進行實習，這樣在實踐方面就具有一定的優勢，現在的教師考試一般分為筆試和面試兩大塊，其中筆試一般占60%，面試一般占40%，應屆畢業生在筆試上占優勢，而歷屆畢業生在面試上占優勢。

二、考生在應試時應注意的問題

1、考試前

（1）考生應有一個明確的目標，即你是選擇當小學、初中還是高中的教師

小學、中學學生的學情、教材特點都不一樣，只有目標確定后，你才可以有針對性地進行復習迎考。現在的考試就拿體育學科來說，首先，你確定好自己需要報考的組別，還要想好所要報考的地區，你應弄清這個地區學科教材的出處，是人教版的、華師大版的還是湘教版的等等，熟知教材的出處，這樣知己知彼方能百戰百勝。其次，專業課的復習，專業知識系統龐大，內容繁多，一名考生想在短期內掌握全部的專業知識是不太可能的。筆者認為，考生應做到堅持專業課的學習，無論你是應屆生還是歷屆生，平時及時復習專業課知識是必要的，臨時抱佛腳雖然有點用，但是長期、不間斷地進行復習才是最重要的。

（2）、教師要經常自主學習，鉆研教材，吃透教材

教師日常要自主學習，鉆研教材，吃透教材，熟練掌握各項技術動作的動作結構、要領、重點、難點、教學步驟及手段、輔助性練習的使用、保護與幫助的方法、錯誤動作的種類及糾正、各種學法應用、對教與學突發事件的預計與應對、教學時的分組、討論與練習等。

（3）心理素質的培養

心理學上表明適度的興奮能夠使考生思維敏捷，提高考生的考生成績，但是過高或過低的興奮對大腦思維的發揮都不利，而考生需要在考試前調整好自己的心態，相信自己的功課已做足，無論抽到什么樣的題目都不會緊張、不會驚慌失措。

2、考試中

（1）筆試時，考生應沉著冷靜，認真答題，遇到自己不會做的題目不要緊張，通過回憶，回想自己以前所學的知識盡量答題 ，而對于自己會做的題目，要注意審題，不能因失誤而丟分。面試時，緊張、發慌是面試時的大敵，考生在考試前都做了認真的準備 ，而一走上講臺就全忘了。筆者認為，考生接到面試通知時就應該設計好教案的框架，如體育五大項的內容：田徑的跑、跳、投；球類的籃球、排球、足球；武術的基本動作和套路；體操的單個動作和整套動作；還有其它類如廣播體操、韻律操等等。這些內容在面試時都有可能遇到，考生應吃透教材，對于每個動作的重、難點、動作要領應掌握，并設計好準備部分和結束部分的內容，這樣在面試前備好這兩個環節，考生就可以把主要精力放在基本部分的內容設計上?；静糠值慕虒W流程也應該設計好，先講什么，后講什么，采用什么教法進行教學，如何組織教學等等都應該設計好。

（2）語言方面

普通話是教師最主要的基本功之一，作為一名優秀的教師必須具備扎實的教學基本功，如語言清晰、口令清楚、響亮，普通話的學習是非常重要的，要求考生在平時教學的過程中要運用普通話進行教學。

（3）應變能力方面

如果考試時抽到自己不熟悉的教材內容，那么也不能慌張，要穩定自己的心態，盡全力做到最好。根據自己的特長進行教學設計，在教學設計時，對自己的特長進行 “轉移”設計，畢竟只有自己最拿手的特長才能讓自己充滿自信，做到游刃有余。比如教師擅長舞蹈，要求的課題是球類的，教師則要在準備部分設計以舞蹈為主的準備活動，或在結束部分采用舞蹈放松，使自己的專業在教學設計上發揮得淋漓盡致。教學流程要清晰，動作要領要盡量回憶，按照動作的結構來進行教學，著重向評委展示出自己出色的教學基本功。