海洋類高等院校人才培養理念思辨

申天恩

(大連海洋大學經濟學系,遼寧大連 116023)

海洋類高等院校人才培養理念思辨

申天恩*

(大連海洋大學經濟學系,遼寧大連 116023)

結合5所海洋類高等院校人才培養目標,揭示海洋高等教育在人才培養目標、方式手段、立足點及評價標準上存在的思維困境,思考海洋高等教育尤其是海洋高等院校人才培養解決上述困境的弧線轉變策略。

海洋類高等院校;人才培養;理念;思辨

一、引 言

目前以“海洋”二字納入校名的高等院校有5所,分別是中國海洋大學、大連海洋大學、上海海洋大學、廣東海洋大學以及浙江海洋學院。在21世紀是海洋世紀的觀點達成國際共識后,各國都加緊或加快了對海洋資源的開發與海洋經濟的建設,對海洋科技人才的需求日益凸顯,這樣的大背景為海洋類高等院校的快速發展提供了時代契機。然而,必須看到我國高等教育長期以陸路為面向、背向海洋的理念未給海洋類高等院校的發展積累太多經驗,加之我國高等教育為大眾化教育,海洋類高等院校在培養人才過程中面臨許多困境與選擇。

仔細梳理海洋類高等院校對人才培養理念的相關界定,其共性與其他類型的院校或綜合性學院別無二致,其個性卻鮮有體現。例如,中國海洋大學人才培養理念為“學校遵循教育教學基本規律,堅持學生知識、能力和素質協調發展的原則,實施通識教育與專業教育相滲透、一般教育與特色教育相結合的本科教育”;大……