框架性體系教學(xué)與模塊化知識(shí)方法——“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)的思考

李景海

（廣東商學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，廣東廣州，510320）

框架性體系教學(xué)與模塊化知識(shí)方法
——“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)的思考

李景海

（廣東商學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，廣東廣州，510320）

學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)時(shí)，一方面缺乏知識(shí)體系層面的分析，另一方面具體內(nèi)容分析無(wú)法深入。究其原因，學(xué)生沒(méi)有建立宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的框架性體系，也沒(méi)有形成相關(guān)內(nèi)容的模塊化。因此宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中需要幫助學(xué)生建立框架性知識(shí)體系，教給他們建立知識(shí)模塊化的方法，這將有助于學(xué)生全面和系統(tǒng)地把握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法。

框架性體系教學(xué)；模塊化；教學(xué)；方法

“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)思考和回答問(wèn)題時(shí)，只是一些支離破碎的知識(shí)，譬如一些概念、單一方面或極其機(jī)械的考慮問(wèn)題等。究其原因，顯然，學(xué)生尚未形成富有邏輯且自成體系的“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”分析框架。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將一國(guó)經(jīng)濟(jì)作為整體來(lái)研究。由于資源稀缺性導(dǎo)致了其競(jìng)爭(zhēng)性，因此個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)性期待整體資源的有效利用，因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的規(guī)律。但是，經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋世界的功能需要系統(tǒng)化知識(shí)和專業(yè)化知識(shí)，因此，引導(dǎo)學(xué)生形成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)框架性知識(shí)體系和構(gòu)建模塊化知識(shí)，有助于其充分理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，促進(jìn)知識(shí)體系與知識(shí)模塊融會(huì)貫通，其學(xué)習(xí)效果要好于閱讀大量專業(yè)化的教材。然而，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的初學(xué)者很難進(jìn)行思維的轉(zhuǎn)變，往往依據(jù)以往經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)（如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)）進(jìn)行理解和記憶宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。這是選擇的局限性，當(dāng)然，從表面上看是學(xué)生自身能力的不足。所以需要教師引導(dǎo)學(xué)生建立框架性知識(shí)體系和模塊化的思考方法，這可以促進(jìn)學(xué)生形成從短期波動(dòng)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)整體觀。

一、框架性體系教學(xué)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一個(gè)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況以及政府如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來(lái)影響國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究以兩大核心命題為主要線索：一是產(chǎn)出、就業(yè)和價(jià)格的短期波動(dòng)，也即所謂的商業(yè)周期；二是產(chǎn)出和生活水平的長(zhǎng)期變動(dòng)趨勢(shì)，也即所謂的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。［1］因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)促進(jìn)人們更好地理解如何應(yīng)對(duì)周期性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和刺激經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)等方面的問(wèn)題。

對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平最為一般的度量是特定時(shí)期內(nèi)一國(guó)經(jīng)濟(jì)體所生產(chǎn)的商品和勞務(wù)的總量，因此宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注經(jīng)濟(jì)體的總產(chǎn)出，主要需要解決兩個(gè)問(wèn)題：什么因素導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)波動(dòng)以及什么因素引起經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注一國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指的是一國(guó)生產(chǎn)潛力的增長(zhǎng)，一國(guó)生產(chǎn)潛力的增長(zhǎng)是決定其實(shí)際工資和生活水平增長(zhǎng)率的關(guān)鍵因素。要保持一國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，最重要的因素是：市場(chǎng)充分發(fā)揮作用、高儲(chǔ)蓄率和投資、低貿(mào)易壁壘、高素質(zhì)的人力資本、高效的技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境、公正的財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和政治穩(wěn)定以及政府的收入、社會(huì)保障、社會(huì)公平和社會(huì)平等等的相關(guān)制度安排。凱恩斯指出：“從長(zhǎng)期來(lái)看，我們都將死去”，因此我們生活在短期之中。在短期，經(jīng)濟(jì)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的長(zhǎng)期擴(kuò)張，而經(jīng)濟(jì)周期則是測(cè)度經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出擴(kuò)張中的短期波動(dòng)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)一國(guó)整體的生產(chǎn)可能性邊界向右移動(dòng)，所以它決定經(jīng)濟(jì)體的長(zhǎng)期生活水平。然而，諸如技術(shù)和資本形成等決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期動(dòng)力，對(duì)人們生命期限內(nèi)的生活方式具有更加深遠(yuǎn)的影響，但與經(jīng)濟(jì)周期變化相比，它們發(fā)生得更為緩慢且更不易為人察覺(jué)。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的是為了現(xiàn)在和將來(lái)能夠提供更多商品和服務(wù)。探討經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的決定因素和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)的機(jī)制以及應(yīng)對(duì)之策是推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展和實(shí)施宏觀干預(yù)的理性選擇。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)理論必須解釋經(jīng)濟(jì)周期的原因以及應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的政策選擇。［2］宏觀經(jīng)濟(jì)有四大政策目標(biāo)：充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收支平衡，所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究就業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是著眼于宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)之間的權(quán)衡。宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)需要運(yùn)用政策工具來(lái)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方向和速度，財(cái)政政策和貨幣政策是穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)的兩種主要工具。宏觀經(jīng)濟(jì)政策謀求緩和經(jīng)濟(jì)周期，并且提高要素生產(chǎn)率。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架性體系可由圖1表明。

圖1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架

從圖1可以看出，整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心是一國(guó)的國(guó)民產(chǎn)出（或國(guó)民收入），因此所有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模塊化知識(shí)也都圍繞國(guó)民產(chǎn)出展開。具體說(shuō)來(lái)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系包括四個(gè)模塊化知識(shí)：經(jīng)濟(jì)績(jī)效的尺度——GDP，也即國(guó)民收入核算理論；短、中期國(guó)民收入的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)（經(jīng)濟(jì)周期）；長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；政府干預(yù)。

二、模塊化知識(shí)方法

模塊化知識(shí)方法有助于學(xué)生構(gòu)建宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架，并深入理解具體內(nèi)容。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為考察對(duì)象，是研究國(guó)民產(chǎn)出決定與變動(dòng)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)（經(jīng)濟(jì)周期）與就業(yè)和通貨膨脹的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及與相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策之間關(guān)系的學(xué)說(shuō)，事實(shí)上也就是著重研究資源的利用問(wèn)題。而資源利用包括以下四個(gè)方面的問(wèn)題：第一，在經(jīng)濟(jì)資源既定的情況下，整個(gè)經(jīng)濟(jì)資源得到充分利用時(shí)，國(guó)民產(chǎn)出的決定因素是什么以及如何決定？這是國(guó)民產(chǎn)出核算和決定問(wèn)題。第二，在經(jīng)濟(jì)資源既定的情況下，為什么產(chǎn)量有時(shí)高有時(shí)低，這就是經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的問(wèn)題。為什么經(jīng)濟(jì)資源不能得到充分利用，也就是說(shuō)社會(huì)生產(chǎn)商品組合為什么不能達(dá)到生產(chǎn)可能性邊界，事實(shí)上，這是“充分就業(yè)”的問(wèn)題。國(guó)民產(chǎn)出又受價(jià)格水平的影響，需要研究整體價(jià)格水平及其變化率——通貨膨脹率。研究國(guó)民收入是研究如何使國(guó)民收入穩(wěn)定地（沒(méi)有通脹和衰退）以較合適的速度增長(zhǎng)。［3］第三，與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題是，如何在既定的經(jīng)濟(jì)資源情況下，得到更多的產(chǎn)出，這就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的問(wèn)題。第四，與上述問(wèn)題相關(guān)的，政府能夠發(fā)揮作用的工具和機(jī)制是什么，即宏觀經(jīng)濟(jì)政策。上述四個(gè)問(wèn)題是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架的具體化，有助于建立知識(shí)體系，且對(duì)應(yīng)于各子知識(shí)模塊，同時(shí)模塊化知識(shí)能促進(jìn)理解相互內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。

（一）國(guó)民收入核算理論

要研究一國(guó)總體經(jīng)濟(jì)行為，衡量整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，首先需要了解國(guó)民收入的組成部分，進(jìn)而弄清影響國(guó)民收入的因素，此即為國(guó)民收入核算理論。這個(gè)理論為我們分析國(guó)民收入決定及波動(dòng)提供了思路。

（二）國(guó)民收入的短、中期波動(dòng)

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容，從短期看，是要解決實(shí)際總產(chǎn)出的決定問(wèn)題以及為什么實(shí)際總產(chǎn)出會(huì)圍繞潛在總產(chǎn)出發(fā)生波動(dòng)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)假定潛在總產(chǎn)出水平和價(jià)格水平均固定不變，然后在這一假定之下來(lái)分析實(shí)際總產(chǎn)出的決定與波動(dòng)問(wèn)題。由于潛在總產(chǎn)出水平既定，因而實(shí)際總產(chǎn)出的大小就主要取決于總需求。總需求主要由四部分組成，即消費(fèi)需求、投資需求、政府支出和凈出口，這四部分的多少就決定了一個(gè)國(guó)家短期內(nèi)實(shí)際總產(chǎn)出。顯然，在這四部分中，除了政府購(gòu)買是外生決定的，我們不易描述其變化的行為方程外，其他三部分都會(huì)發(fā)生波動(dòng)，因而，會(huì)導(dǎo)致實(shí)際總產(chǎn)出在短期內(nèi)有可能大于潛在總產(chǎn)出也有可能小于潛在總產(chǎn)出。當(dāng)實(shí)際總產(chǎn)出大于潛在總產(chǎn)出時(shí)，我們就說(shuō)經(jīng)濟(jì)處于過(guò)熱狀態(tài)；反之，當(dāng)實(shí)際總產(chǎn)出小于潛在總產(chǎn)出時(shí)，我們就說(shuō)經(jīng)濟(jì)處于蕭條狀態(tài)。

在短期，通常是用總需求—總供給模型來(lái)解釋國(guó)民收入的決定。總需求—總供給模型可以解釋產(chǎn)出、就業(yè)和失業(yè)以及價(jià)格水平的決定，它集中于闡明中期的產(chǎn)品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)決定的均衡條件。如果單純考慮產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡，國(guó)民收入的決定是由“IS—LM”模型來(lái)解釋。①IS-LM模型，又稱為“漢森-希克斯模型”，由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家J·R·希克斯于1937年和美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家A·H·漢森于1948年提出。它勾勒了凱恩斯主義的整個(gè)思想體系，也被看作是凱恩斯理論的標(biāo)準(zhǔn)解釋。均衡的國(guó)民收入決定于總支出水平，而總支出中的投資支出決定于利率，導(dǎo)致IS和LM曲線移動(dòng)的因素引起國(guó)民收入和利息率的變動(dòng)。這樣，考慮產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)，利率和國(guó)民收入之間的相互關(guān)系決定了國(guó)民收入。進(jìn)而，如果僅僅只探討產(chǎn)品市場(chǎng)的總需求（或總支出）對(duì)國(guó)民收入的影響，即為收入—支出模型（NI—AE）。在私人經(jīng)濟(jì)模型簡(jiǎn)單兩部門模型中，企業(yè)投資是自發(fā)的，消費(fèi)行為和儲(chǔ)蓄行為都發(fā)生在家庭部門，且價(jià)格不變，因此經(jīng)濟(jì)社會(huì)的產(chǎn)量或者說(shuō)國(guó)民收入就決定于社會(huì)總支出。［4］分析產(chǎn)出如何決定，需要分析總支出各個(gè)組成部分如何決定。由于投資自發(fā)，因而，國(guó)民收入的決定與波動(dòng)就由消費(fèi)引起。消費(fèi)理論是凱恩斯理論的核心之一，并引發(fā)了其后許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家的爭(zhēng)論和解釋。由于均衡產(chǎn)出是和總支出相等的產(chǎn)出，因此國(guó)民收入由總支出水平?jīng)Q定。這三個(gè)模型是在不同的假設(shè)前提下國(guó)民收入的決定模型，即在短中期總需求如何決定總產(chǎn)出以及相關(guān)影響因素。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)出，由于產(chǎn)出受價(jià)格水平的影響，因此需要研究整體價(jià)格水平及其變化率——通貨膨脹率。現(xiàn)代社會(huì)是貨幣社會(huì)，貨幣購(gòu)買力的變化對(duì)經(jīng)濟(jì)資源配置的各個(gè)問(wèn)題影響巨大，關(guān)于貨幣購(gòu)買力的變動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是“通貨膨脹”的問(wèn)題。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究通貨膨脹、失業(yè)和經(jīng)濟(jì)周期，解釋通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)周期中貨幣所起的關(guān)鍵作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將價(jià)格視為衡量經(jīng)濟(jì)價(jià)值的尺度和引導(dǎo)商業(yè)行為的手段，而價(jià)格持續(xù)快速上升（即通貨膨脹）使價(jià)格尺度失去意義。通貨膨脹有兩種基本原因：總供給減少（供給方通貨膨脹）和總需求增加（需求方通貨膨脹）。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)學(xué)家將總需求增加的主要原因更多地歸結(jié)于貨幣供給的增加，而持久的通貨膨脹則是一種貨幣現(xiàn)象。通貨膨脹的第三個(gè)潛在來(lái)源是政府赤字。赤字可以影響總需求和總供給而造成通貨膨脹，此外，赤字可以通過(guò)貨幣增長(zhǎng)而作用于通貨膨脹。通貨膨脹導(dǎo)致人們消費(fèi)與投資的困惑和無(wú)序以及相關(guān)決策的錯(cuò)誤，所以穩(wěn)定價(jià)格成為宏觀經(jīng)濟(jì)政策需要強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)建議可以采用適當(dāng)?shù)呢?cái)政政策、貨幣政策、匯率政策以及建立獨(dú)立的中央銀行等手段，來(lái)控制和解決通貨膨脹問(wèn)題。［1］

此外，產(chǎn)出還受到經(jīng)濟(jì)體資源有效利用的制約，必須考察經(jīng)濟(jì)體的整體就業(yè)和失業(yè)狀況，所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體的產(chǎn)出、通貨膨脹和失業(yè)進(jìn)行總體度量，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)必須解釋通貨膨脹、失業(yè)所造成的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)以及經(jīng)濟(jì)周期等現(xiàn)象。總供給和總需求的變化引起價(jià)格水平變化（即通貨膨脹）以及總產(chǎn)出變動(dòng)，由于總產(chǎn)出決定就業(yè)和失業(yè)數(shù)量，所以總供給和總需求也可以解釋就業(yè)和失業(yè)波動(dòng)。因而，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)致力于探索這種持續(xù)失業(yè)的根源，［1］并給出各種對(duì)策。總供給曲線表示在不同價(jià)格水平下經(jīng)濟(jì)體準(zhǔn)備供給的實(shí)際GDP的數(shù)量。短期總供給曲線向上傾斜，固定合同和其他剛性解釋它的向上斜率。如果總需求有預(yù)期之外的增加，失業(yè)率將會(huì)下降到自然失業(yè)率水平之下；如果不利的供給沖擊引起總供給曲線移動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率和價(jià)格水平上升。就長(zhǎng)期來(lái)看，自我糾正機(jī)制促使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到自然失業(yè)率的實(shí)際GDP水平，而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)自然失業(yè)率的自我糾正機(jī)制是價(jià)格和工資變化。因此，經(jīng)濟(jì)體的長(zhǎng)期產(chǎn)出和就業(yè)無(wú)法被控制。

最后，開放經(jīng)濟(jì)中的國(guó)民收入決定，則是將經(jīng)濟(jì)從封閉擴(kuò)展為開放經(jīng)濟(jì)。這樣，在要素自由流動(dòng)和資本完全流動(dòng)的情況下，分析一國(guó)國(guó)民收入的決定受國(guó)內(nèi)外均衡的影響，需要討論國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)背景下的國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融的作用及政策分析。

（三）國(guó)民收入的長(zhǎng)期增長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論從動(dòng)態(tài)來(lái)考察均衡國(guó)民收入的實(shí)現(xiàn)。從長(zhǎng)期看，是要探討潛在總產(chǎn)出在什么樣的條件下才能增長(zhǎng)，以及為什么有的國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速而另外的一些國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)卻基本處于停滯狀態(tài)。因此，在學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，需要特別注意的是時(shí)間概念，因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間范圍內(nèi)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的對(duì)象是不一樣的。當(dāng)然，所采用的分析方法和分析手段也各不相同。長(zhǎng)期增長(zhǎng)模型集中討論資本積累的決定因素、技術(shù)進(jìn)步以及二者對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。

（四）政府干預(yù)

大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家用總需求—總供給模型來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)圍繞其長(zhǎng)期趨勢(shì)的短期波動(dòng)。［5］但是，經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)于總供給的觀點(diǎn)不盡相同，凱恩斯主義的觀點(diǎn)與古典主義觀點(diǎn)導(dǎo)致政策主張分歧，特別是總供給的基本問(wèn)題——為什么價(jià)格水平上升、經(jīng)濟(jì)體的供給增加，分別在短期和長(zhǎng)期背景下有不同的表現(xiàn)。由于我們很難概括經(jīng)濟(jì)體中所有企業(yè)將對(duì)價(jià)格水平的普遍上升做何反應(yīng)，現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于總需求比對(duì)于總供給具有更多的共識(shí)。［6］宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行存在兩種不同觀點(diǎn)：一種是19世紀(jì)的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所提出的，認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)具有強(qiáng)大的自我穩(wěn)定力量，能夠使其保持或接近于充分就業(yè)。因此，根據(jù)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，宏觀經(jīng)濟(jì)本身就能獲得這種穩(wěn)定性，而無(wú)需政府干預(yù)。另一種由約翰·梅納德·凱恩斯于20世紀(jì)30年代提出，認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)是內(nèi)在不穩(wěn)定的。如果放任自流，可能會(huì)滯留在高失業(yè)水平，所生產(chǎn)的實(shí)際產(chǎn)出低于潛在產(chǎn)出水平。古典主義模型主張實(shí)際GDP取決于資源的供給及其生產(chǎn)率，因此，總收入（即總支出）總是與總產(chǎn)出相等。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家更進(jìn)一步認(rèn)為總供給創(chuàng)造起自身的需求，這種主張稱為“薩伊定律”。根據(jù)薩伊定律，利率調(diào)整將確保意愿儲(chǔ)蓄與意愿投資相等。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，失業(yè)是由工資過(guò)高引起的，當(dāng)工資下降時(shí)，失業(yè)就會(huì)自動(dòng)消除。古典模型的政策處方是自由放任，政府在經(jīng)濟(jì)事務(wù)中扮演不干預(yù)的角色。［7］20世紀(jì)30年代的大蕭條動(dòng)搖了古典模型的信念，為“凱恩斯革命”提供了舞臺(tái)。凱恩斯反對(duì)自由放任的做法，認(rèn)為它見(jiàn)效太慢且成本過(guò)高，因此政府必須實(shí)施干預(yù)以確保充分就業(yè)。在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，總供給和總需求是最有力的分析工具，也是實(shí)施政策干預(yù)的參照系。

在短期里，由于價(jià)格水平固定不變，因此，當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱或者蕭條時(shí)，市場(chǎng)自身很難進(jìn)行自我調(diào)整。［8］為此，需要政府進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，以使實(shí)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行盡量穩(wěn)定在潛在的總產(chǎn)出水平上。政府干預(yù)的主要手段有兩種：一種是財(cái)政政策，主要通過(guò)改變政府支出來(lái)實(shí)現(xiàn)；另一種是貨幣政策，通過(guò)改變貨幣的供應(yīng)量來(lái)改變利率，進(jìn)而影響投資。

宏觀經(jīng)濟(jì)政策謀求緩和經(jīng)濟(jì)周期，財(cái)政政策和貨幣政策是穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)的兩種工具。政府干預(yù)主義是利用相機(jī)抉擇的財(cái)政和貨幣政策來(lái)減少經(jīng)濟(jì)周期的波動(dòng)，其目標(biāo)為在衰退階段擴(kuò)大產(chǎn)出和就業(yè)，在擴(kuò)張或繁榮階段抑制通貨膨脹。政策制定者根據(jù)最佳判斷來(lái)調(diào)整財(cái)政政策和貨幣政策。［9］盡管相機(jī)抉擇的財(cái)政和貨幣政策其目標(biāo)非常復(fù)雜，但可以歸為通貨膨脹缺口和通貨緊縮缺口兩類。均衡產(chǎn)出水平低于自然失業(yè)率的產(chǎn)出水平（即潛在產(chǎn)出）時(shí)存在通貨緊縮缺口；均衡產(chǎn)出水平高于自然失業(yè)率產(chǎn)出水平時(shí)存在通貨膨脹缺口。潛在產(chǎn)出是指一國(guó)經(jīng)濟(jì)所能持續(xù)生產(chǎn)的最大的產(chǎn)出水平。當(dāng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)按照其潛在生產(chǎn)能力運(yùn)行時(shí)，勞動(dòng)力和資本就會(huì)得到充分利用。當(dāng)產(chǎn)出高于潛在產(chǎn)出時(shí)，通貨膨脹將上升；而低于潛在產(chǎn)出的產(chǎn)出水平則容易導(dǎo)致高失業(yè)率。潛在產(chǎn)出多呈現(xiàn)緩慢而穩(wěn)定的增長(zhǎng)。潛在產(chǎn)出是由一個(gè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)能力來(lái)決定的，后者又由可獲得投入（勞動(dòng)、資本、土地等）和該經(jīng)濟(jì)的技術(shù)效率來(lái)決定。通貨膨脹缺口與通貨緊縮缺口限定了相機(jī)抉擇政策的選擇：如果出現(xiàn)通貨緊縮缺口，相機(jī)抉擇的政策應(yīng)該選擇擴(kuò)張性的財(cái)政或貨幣政策一種增加總需求的政策；如果出現(xiàn)通貨緊縮缺口，就要求實(shí)施緊縮性的財(cái)政或貨幣政策一種減少總需求的政策。

最后，當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方向集中于預(yù)期的作用和開放的含義。總之，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)充滿爭(zhēng)論和不同意見(jiàn)的學(xué)科，本文把不同的理論體系結(jié)合在一個(gè)統(tǒng)一的理論框架里，有利于學(xué)生全面和系統(tǒng)地把握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究在不同類型競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下運(yùn)營(yíng)的企業(yè)所組成的具體市場(chǎng)，市場(chǎng)檢驗(yàn)保證私人生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)所產(chǎn)生的收益等于或大于其成本，［1］164因此它為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了研究的微觀基礎(chǔ)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)整體的就業(yè)與失業(yè)，它們?nèi)Q于本國(guó)的勞動(dòng)市場(chǎng)，因此需要研究局部和整體的勞動(dòng)市場(chǎng)。家戶儲(chǔ)蓄和企業(yè)投資行為依賴于由信貸市場(chǎng)所決定的利率，因此要理解整個(gè)經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和投資，必須研究利率。此外，政府征收稅收和支出情況不僅會(huì)影響個(gè)體行為，也會(huì)影響整體經(jīng)濟(jì)。所以，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要構(gòu)建整體層面的框架性知識(shí)體系和與之對(duì)應(yīng)的局部層面的模塊化知識(shí)。

凱恩斯主義與古典主義學(xué)派對(duì)短期和長(zhǎng)期總供給觀點(diǎn)的差異，導(dǎo)致出現(xiàn)了積極干預(yù)主義和非積極干預(yù)主義的政策爭(zhēng)論。另外，還需要通過(guò)對(duì)短期、中期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)原因及趨勢(shì)研究，以及長(zhǎng)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的研究，建立牢固而可變通的基礎(chǔ)，來(lái)探討整體經(jīng)濟(jì)的政策干預(yù)。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的批評(píng)、爭(zhēng)議和繼承會(huì)推動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策達(dá)到共識(shí)。

此外，還需要適宜的方法進(jìn)行研究。理論性的概念和解釋盡量采用圖解說(shuō)明、語(yǔ)言闡述與案例分析，培養(yǎng)學(xué)生敏感的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具體內(nèi)容需用現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)和政策實(shí)例來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理論概念，通過(guò)加入例子或?qū)嵗约耙曨l，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，并掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)用語(yǔ)。數(shù)學(xué)是科學(xué)理性的至高境界，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)能夠促進(jìn)學(xué)生理性思維的建立。大量的課后習(xí)題和練習(xí)能夠促使學(xué)生理解基本知識(shí)，并對(duì)實(shí)際問(wèn)題展開政策分析和對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題撰寫經(jīng)濟(jì)評(píng)論。

總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)家是解釋經(jīng)濟(jì)世界，政策制訂者是改變經(jīng)濟(jì)世界。學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的高度是擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維，同時(shí)具有社會(huì)學(xué)家的情懷以及法學(xué)家的理性。畢竟，法律和制度是公共政策最高境界的規(guī)則。

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李景海（1981-），男，博士，講師，研究方向?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)。