崇拜
那個年代的人為了革命寧愿放棄男女之情,看著他們拖手對視,雖然他們沒有說話,但那份淡淡的感覺才是最讓人感動的。
——六月就會爆發的小雙子(南京大二學生)
青年時期的領袖們一般都具有強烈的愛國情懷,他們為了祖國的強大、為了信仰,將個人理想和國家緊緊聯系在一起,比如周恩來在小時候就有“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負,是值得我們每個人學習的。
——王竹(IT從業者)
當時的年輕人眼界非常開拓,大大出乎我們的想象,尤其是那些青年領袖。他們在祖國危難的時候,能在國外學到很多東西,并能化為己用,確實很難得。不像現在好多留學生,沒有這么高的眼界,也沒有這么高的抱負。
——楊婷(留美大二學生)
20世紀二三十年代的學子形象一直給人一種代表中國脊梁的感覺。 ——墻哥昊(高中生)
中性
他們的杰出是主要時代于個人的作用。當然也與個人的努力是分不開的。——王采奕(中國傳媒大學二年級學生)
時勢造英雄啊,所謂老一輩革命家們,還是生在一個這樣的時代。 ——曲藝嘛(“90后”農民工)
看過一些回憶錄之類的書籍,當時的年輕人很多都是“書呆子”,比如劉仁靜等。雖然說他們最后取得了革命的成功,但他們的業余生活,精神世界各方面沒有我們現在的充實。我覺得在這個多元的時代,更是我們年輕人發揮作用的大舞臺。 ——壓力山大程(理發師)
不以為然
現在的“90后”一點也不比當年的年輕人差。只是當時時代所需,他們能迸發出強烈而又鮮明的個性;在當代,我們年輕人一樣為祖國的繁榮復興作出自己的努力。當年他們艱苦奮斗,如今我們不也一樣在艱苦奮斗么?只是形式不一樣而已。 ——錦城江杰(北京市大一學生)
那時候好多學生運動不見得都是對的,如果妥善處理,也許更好,避免造成不必要的犧牲。但可能年輕人都比較沖動,所以很多人都白白地犧牲了,惋惜。
——嘉純琦(貴陽市初三學生)
對建黨初期的領袖們并不了解。他不認識我,我沒見過他。只是歷史課聽老師們講了講他們的事跡而已。還有就是看電視劇,但七改八改的,不知道啥真啥假。圖個熱鬧而已。知道這么個人,這些個事兒就行。不用知道的多么透徹哈! —— 張玉琛(高二)