談“不能輸在起跑線上”

　　最近，我到中國南方一些城市走了走，見到不少年輕的家長，他們的孩子大多在5歲至15歲之間。談起自己的孩子，他們愁容滿面，說天天忙于送孩子上各種各樣的補習班，學音樂、學英語、學鋼琴、學書法。補習班五花八門，占去了孩子晚上和周末休息的時間。父母們苦不堪言，孩子們也疲憊不堪，美好的童年、孩提時代的童趣蕩然無存。
　　我問家長們為什么要給孩子安排這么多補習班呢?回答說：“不能輸在起跑線上。”“不能輸在起跑線上”，這是近些年來，在孩子教育方面一個十分時髦的說法。起跑線在什么地方?誰也說不清楚。但總的趨勢是愈來愈往前提，是小學、幼兒園，甚至認為在娘胎里就是起跑線。許多家長認為自己這一代作為不夠大，—定要讓孩子大有作為。所以，“不能輸在起跑線上”對他們有很大的誘惑力。自己再苦再累，也在所不惜。
　　不能輸在起跑線上，是謊言還是真理?這是一個值得我們大家思考的問題。
　　教育是有規律的。我在美國生活了10年，見到美國的孩子童年很歡樂，玩的時間很多。但是長大了之后，他們的創新能力—點不比其他國家的孩子差。因為，兒童時代是長身體的時候，如果在這個時候無視這個規律，把成年人要學的東西，現在就灌輸給他，那是拔苗助長，是對孩子們的迫害和摧殘。
　　拿我本人的經歷來說，我小學時成績很差，差點留級，初中成績平平，高中時才竄上去。如果我生活在今天，不僅上不了重點中學，也上不了好的大學。可見，把起跑線放在童年，那是十足的謊言。幾周之前，我去參觀寧波諾丁漢大學。這是中外聯合辦學一個成功的案例。該校的常務副校長尼克·邁爾斯在和我討論起“不能輸在起跑線上”的話題，他說：“人生的起跑線怎么能在兒童時期!起跑線應該是在大學。”
　　值得注意的是，“不能輸在起跑線上”這個謊言，正在演變為一場嚴重的社會公害。“十年樹木，百年樹人”，教育會影響中國的未來。今天，人們在“不能輸在起跑線上”這個口號的煽動下，舉辦各種各樣的培訓班，已經使大批的孩子們像幼苗一樣受到摧殘，后果是嚴重的。浙江有一個高一的學生，在體育課上突發心臟病暈倒，給我們敲響了警鐘。這樣下去，明天的中國會變成什么樣子?中國人還會變成新時期的東亞病夫嗎?
　　中國城市的獨生子女居多數，各種培訓班造成孩子們緊張，家長緊張，整個社會緊張。我們的國家正處在一個社會轉型時期，各種社會矛盾十分尖銳。上述這種現象顯然會進一步加劇社會矛盾。因為要上各種各樣的培訓班不僅要花錢，而且要走關系。加劇社會矛盾，這顯然與我們黨和政府所倡導的構建和諧社會是背道而馳的。
　　為什么“不能輸在起跑線上”這個荒謬的口號，能夠演變為一場嚴重的社會公害?
　　首先，我們教育體制上有問題，我們對“小升初”和中考都存在特長生加分的做法。這種做法在國外是看不到的，國外對有特長的學生，比如運動員，進入大學時有特殊的招收辦法。但是對于小升初和中考，絕沒有什么特長生加分的做法。特長生本身就是特例，而中國現在把特長生普遍化。哪有那么多特長生?這完全是誤導，應當取消對特長生加分的辦法。
　　其次，我們把小學、中學事實上分成三六九等，這個做法也是非常令人擔憂的。本來小學和初中的教育，應當是普及的。把學校分成三六九等的結果，必然推動家長千方百計要把自己的孩子送進所謂好學校。為了進好學校，特長生加分也是一個渠道。
　　不容否認的是，中國現在的教育領域，存在著一個巨大的利益集團。他們不遺余力地向社會宣傳“不能輸在起跑線上”的口號，來盤剝家長。我了解了一下，孩子上一個補習班一年從幾千元到上萬元不等，每年在補習班上的花費就不菲。而中國的家長都是望子成龍、望女成鳳，中國的家長愿意為子女的教育花費代價。名目繁多的補習班已經成為一個巨大的產業。
　　是該戳穿“不能輸在起跑線上”這個謊言的時候了，它所演變的公害，必須采取有力措施予以制止，否則將貽害無